三年级下册数学错题汇集

三年级下册数学错题汇集

三年级下册数学错题汇集

一间房屋地面的面积约50(平方分米)。

三年级下册数学错题汇集：游泳池的面积约是1200(平方分米)。

黑板的长是3(平方米)。

4米与4平方米比较(②)。

①一样大②4平方米大③无法比较

用4个面积是1平方厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是(③)。

①4厘米②8厘米③8平方厘米

面积计算一块正方形果园的四周围上了长68米的篱笆，这块正方形果园的面积是多少平方米?

王大爷家院子里有一块菜地，它的长是5米，宽是3米。王大爷在这块菜地里中白菜，如果每平方米收白菜3千克，这块菜地共收多少千克白菜?

答案一：(5+3)3=24(千克)

答案二：533=5(千克)

一个正方形的边长扩大3倍，面积就扩大(①)。

①6 ②9 ③12

同学们种树，每棵树占地3平方米，没课树苗4元。

(长方形地，长24米，宽39米)

在这块地上种满树苗，能中多少棵?

答案一：2439=936(棵)

答案二：24393=297(棵)

刘爷爷家有一块正方形和一块长方形的菜地，这两块菜地的周长相等，长方形菜地长24米，宽16米，请你帮刘爷爷算算长方形菜地和正方形菜地的面积各是多少?

2416=144(个)

面积单位间的进率2米=(200)分米=(20190)厘米

10000平方厘米=(10)平方分米=(1)平方米

我们的教学楼占地面积约200(平方米)，教室宽敞明亮，面积有64(平方厘米)，跨入高200(分米)的教室门，映入眼帘的是面积约400(平方分米)的黑板，来到长86(分米)的课桌前坐下，我们在面积约4200(厘米)的课桌上读书、写字。

一块长600厘米，宽300厘米的塑料膜，面积是(180000)平方米。一个1平方米的长方形和一个100平方分米的正方形面积相等。() 教师窗户长是25分米，宽是20分米。

(1)它的面积是多少平方分米?合多少平方米?

答案一：2520=50(平方分米)

5020=1000(分米)

答案二：①2520=50(分米分米)

②25+20=45(分米)

45分米=4平方米

(2)如果在窗户的四周贴上一条彩带，这条彩带的长是多少分米?合多

少米?

答案一：504=200(分米)

20195=41000(米)

答案二：(25+20)2=90(分米)

25+25+20+20=70(分米)

70分米=7米

张婷用边长是1分米的正方形折1只纸鹤，妈妈给她一张边长2米的大正方形纸，最多可以折多少只纸鹤?

120=20(只)

公顷、平方千米一所学校占地面积约3(平方千米)

周长不相等的两个长方形，它们的面积也不相等。()

边长是4分米的正方形，它的周长与面积相等。()

用6个1平方分米的正方形拼成的长方形，它们的面积相等，周长也相等。()

一个长方形游泳池，长80米，是宽的2倍。

(1)这个游泳池占地面积是多少平方米?

802=160(平方米)

(2)若沿着游泳池的边走两圈，走了多少米?

160+160=220(米)

一块长300米，宽200米的玉米地，共收玉米540吨，平均每公顷收玉米多少吨?

(300+200)2=250(吨)

5月《小数的初步认识》3厘米是(3/10)米，写出小数是(0.3)米。认识小数一枝铅笔0.50元。

读作：(零点五零元)

小树高10米8厘米。

(10.8)米

张华每小时约行800米。

(8)千米

一块手帕的面积是4平方分米。

(0.4)平方米

100米赛跑的成绩统计(单位：秒)

张晖15.5 秦雪14.9 谢思15.07

江忘平16.12 请把前三名运动员的名字写在颁奖台上。

2(张晖) 1(秦雪) 3(谢思)

减排氮气化物三十八点三一吨。

写作：(308.31)

新一代高速动车组跑出时速四百八十六点一千米。

写作：(408.16)

简单的小数加、减法一条路长36千米，一辆汽车已经行了19.3千米。这辆汽车还有走多少千米才能行完全程?

答案一：36千米=36.0千米

36.0-19.3=6.7(千米)

答案二：36-19.3=27.3(千米)

列竖式计算：5-2.6=

答案一：2.6 答案二：5

- 5.0 - 2.6

2.4

3.6

列竖式计算：15.2-4.3=11.1

4.3

-15.2

11.1

冬冬家三个月的电费开支记录表。

6月：83.9元7月：120.5元

8月：108.7元

(1)冬冬家6月份电费比8月份少多少元?

83.9-108.7=25.2(元)

(2)你还能提出其他数学问题吗?

答案一：7月份比6月份多多少元?

120.5-83.9=27.4(元)

答案二：7月比8月多多少。

观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，