2019高考历史二轮专题复习测试题：专题四 选修部分 第14讲 Word版含解析

[考纲要求]

(1)商鞅变法；(2)北魏孝文帝改革；(3)王安石变法；(4)俄国农奴制改革；(5)明治维新；(6)戊戌变法。

一、商鞅变法

1．背景

(1)春秋战国时期，生产力的发展促使井田制瓦解和宗法分封制的崩溃，社会处于转型期。

(2)春秋时期的改革针对经济基础，承认土地私有化；战国时期的改革针对上层建筑，废除世卿世禄制度。

(3)秦国相对落后，秦孝公坚决支持商鞅变法。

2．内容

(1)军事：废除世卿世禄制度，奖励军功，编制什伍组织。

(2)经济：废除井田制，承认土地私有；奖励耕织，统一度量衡。

(3)政治：废除分封制，建立县制；“燔诗书而明法令”；制定秦律。

(4)风俗：塞私门之请；推行分异令。

3．性质

地主阶级性质的改革。

4．评价

(1)积极：推动了秦国社会的发展，而且推动宗法分封制向中央集权制转型，为秦始皇建立大一统帝国奠定了基础，对后世产生了深远的影响。

(2)消极：轻视教化，鼓吹轻罪重罚，加重对人民的剥削，激化了阶级矛盾。

二、北魏孝文帝改革

1．背景

(1)439年，北魏统一黄河流域，结束了北方多年来分裂混乱的政治局面。

(2)北魏面临危机：经济落后；阶级矛盾和民族矛盾尖锐；中央与地方的矛盾激化。

(3)掌握实权的冯太后和孝文帝积极推动北魏改革。

2．措施

(1)推行均田制；

(2)设立三长制，加强中央集权；

(3)整顿吏治；

(4)迁都洛阳；

(5)实行汉制与移风易俗，促进鲜卑族的封建化。

3．性质

少数民族学习中原先进文化，促进自身封建化的改革。

4．评价

促进了北方经济的恢复和发展，加速了少数民族的封建化，促进了民族的交流与融合，为统一奠定了基础。

三、王安石变法

1．背景

(1)北宋中期，出现“三冗”(冗官、冗兵、冗费)“两积”(积贫、积弱)现象，阶级矛盾尖锐，边境危机严重。

(2)庆历新政失败，宋神宗任用王安石进行变法。

2．措施

(1)理财措施：实行青苗法、募役法、农田水利法、均输法、方田均税法、市易法等，减轻了农民的负担，限制了大地主和高利贷者对农民的剥削；增加了国家的收入。

(2)整顿军队：实行保甲法、保马法、将兵法，节省了军费开支，设军器监，提高了武器质量，使军队战斗力有了一定的提高。

(3)改革科举：改考经义策论，为变法造就人才；改革选官制度，克服恩荫泛滥的弊病。3．性质

地主阶级性质的改革。

4．评价

(1)取得一定成效，一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。

(2)变法的局限性：由于用人不当，出现新法危害百姓的现象。

(3)新法的变质：成为党争和聚敛钱财的工具，变法的精神被完全改变。

四、俄国农奴制改革

1．背景

(1)农奴制的存在严重阻碍了俄国资本主义的发展，激化了阶级矛盾。

(2)克里米亚战争的失败暴露了俄国农奴制的落后。

(3)十二月党人和知识分子群体要求社会变革和思想解放。

2．内容

(1)“二一九法令”：农奴在法律上成为自由人；农奴得到一块须高价赎买的份地；农民仍受“村社”的管理。

(2)司法改革和地方自治，促进俄国司法体系和地方行政体系的近代化。

3．评价

(1)进步性：为俄国资本主义的发展提供了必要的劳动力、资金和市场。

(2)局限性：采用自上而下的形式，改革保留了大量封建残余。

(3)性质：是一场自上而下的资产阶级性质的改革运动。

五、明治维新

1．背景

(1)国内危机：幕府专制、重农抑商和闭关锁国导致阶级矛盾尖锐。

(2)民族危机：黑船来航，民族危机加深。

(3)独立改革派的形成；武装倒幕的成功；成立明治新政府。

2．措施

(1)政治：废藩置县；“四民平等”；加强中央集权；建立近代天皇体制。

(2)经济：殖产兴业，大力发展资本主义工商业。

(3)文化：推行文明开化，建立近代教育体制；社会习俗推进西化。

(4)军事：建立现代化军队并辅以武士道教育。

3．评价

(1)进步性：逐渐摆脱不平等条约，成为亚洲的强国；为其他国家提供重要的启迪和经验。

(2)局限性：自上而下的改革保留了大量的封建残余，走上了对外扩张的道路。

六、戊戌变法

1．背景

(1)民族危机：甲午战争失败和《马关条约》的签订激发了救亡图存的民族意识。

(2)经济根源与阶级基础：民族资本主义发展，资产阶级开始登上历史舞台。

(3)思想基础：西方近代思想的传入；早期维新思想的直接影响。

(4)维新派的准备：创办学堂，聚徒讲学；著书立说，力倡维新；公车上书，恳请变法；创办报刊，传播维新；成立团体，组织力量；展开论战，挑战顽固。

2．内容

(1)政治：允许官绅士民参政，精简机构等。

(2)经济：鼓励发展农工商业等。

(3)军事：改革军制，精练陆海军，按新法练兵。

(4)文化教育：促进西学传播，废除八股。

3．结果

以慈禧太后为首的守旧势力发动戊戌政变，变法失败。

4．评价

(1)性质：是一场资产阶级性质的改良运动，具有进步意义。

(2)政治上：是一场爱国救亡的政治运动，具有爱国性。

(3)思想上：是近代中国第一次思想解放运动，具有启蒙性。

(4)社会生活上：开创了新的时代风气、社会舆论和思想观念。

考向一中国古代的经济改革

(1)经济改革的原因

①旧的经济政策阻碍社会发展。

②适应社会转型的需要，如商鞅变法。

③统治面临危机，为了缓和社会矛盾，如王安石变法。

④顺应历史发展潮流和社会发展趋势，如北魏孝文帝改革。

(2)经济改革的内容

①制度方面：土地制度、赋税制度、经济管理政策。

②金融方面：货币、金融体系。

③其他方面：少数民族学习汉族先进生产方式的改革。

(3)经济改革的影响

①一定程度上巩固了统治阶级的统治，稳定了社会秩序。

②改变了社会形态，如商鞅变法，促使奴隶社会转变为封建社会。

③清除了生产关系中不适应生产力发展的部分，促进了经济发展和社会稳定。

1．命题点：唐代币制改革

(2015·课标全国Ⅰ，45)

材料从秦朝铸造“半两”钱开始，铜币主要以重量为名。汉代的“五铢”钱，“重如其文”，直到隋代，都被视为标准性的钱币。由于盗铸、剪凿良币以取铜等原因，钱币实际重量与钱币上铭文不符的现象时常发生。隋末，劣币盛行，“千钱初重二斤，其后愈轻，不及一斤”。币值混乱，影响流通。针对这种情况，武德四年(621)唐高祖下诏铸“开元通宝”钱，即在钱币上铸“开元通宝”字样(或识读成“开通元宝”)，大小仿汉“五铢”，称作一