2018.部编版二年级语文上册课前预习

最新部编版二年级语文上册课前预习

1、小蝌蚪找妈妈

一、读熟课文

1、请把以下词语在课文中括出再给下列加点字注音并读熟词语。

池塘．( ) 脑袋

．．( )（）黑灰．色( ) 宽．嘴巴( )

捕．食( ) 迎．上去( ) 阿姨

．．( )（）乌龟．( )

头顶．( ) 披．着( ) 两．条( ) 眼睛

．．( )

肚皮

．．( )（）孩．子( ) 鼓．着( ) 哪．里( )

跳．上来( ) 游哇游

．．( )（）

2、我通过读了（）遍课文和生字终于把它们读熟了。

3、课文一共有（）个自然段，讲的是（）找（）的故事。我还知

道小蝌蚪是长这样子的：（）的脑袋，黑（）的身子，（）的

尾巴。我能把它画出来

4、把课本第4页“小蝌蚪是怎样长成青蛙的？”

按顺序连起来。

5、读了这篇课文我有很大的收获，我知道：

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 我还有一些不明白的地方，我要向老师提问：

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

二、字词学习

1、这些词语和短语很有趣，我要多读几遍。（把短语在文中划下来）

脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面

水塘池塘鱼塘荷塘

披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴

2、我新认识的多音字。（先注音再组词）

（）（）

教

（）（）

3、我会用音序查字法学习课文中的生字。

4、写出下面字的笔顺。

两：_______________________________________，共（）笔，第二笔是（）。皮：_______________________________________，共（）笔，第二笔是（）。孩：_______________________________________，共（）笔，第二笔是（）。

三、课后资料

（两、就、哪、宽、顶、肚、皮、孩、跳）九个字的笔顺

四、预习评价（用喜欢的颜色涂一涂）。

自评：家长评价：

2、我是什么

一、读熟课文

1、请把以下词语在课文中括出再给下列加点字注音并读熟词语。

极．小（）管．（）傍．晚（）越．升越高（）

小水滴．（）小溪．（）奔．跑（）海洋

．．（）（）

坏．事（）猜．猜（）带．来（）淹没

．．（）（）

房屋．（）晒．（）变．成（）冲毁

．．（）（）

一片．（）工作．（）给．（）

2、我通过读了（）遍课文和生字终于把它们读熟了。

3、课文一共有（）个自然段，讲的是“我”会变成各种形状，我会变成：（）、（）、（）、（）、（），其实“我”就是（）。

4、读了这篇课文我有很大的收获，我知道：

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 我还有一些不明白的地方，我要向老师提问：

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

二、字词学习

1、这些短语和句子很有趣，我要多读几遍。（把它们在课文中划下来）

灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋

（1）、我变成了无数小水滴，小水滴聚在一起落．下来，人们管我叫“雨”。（2）、有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。

（3）、到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。

2、我新认识的多音字。（先注音再组词）

（）（）

没

（）（）

3、我会用音序查字法学习课文中的生字。

4、写出下面字的笔顺。

极：_______________________________________，共（）笔，第六笔是（）。片：_______________________________________，共（）笔，第二笔是（）。海：_______________________________________，共（）笔，第八笔是（）。

三、课后资料

（变、极、片、傍、海、洋、作、给、带）九个字的笔顺

四、预习评价（用喜欢的颜色涂一涂）。

自评：家长评价：

3、植物妈妈有办法

一、读熟课文

1、请把以下词语在课文中括出再给下列加点字注音并读熟词语。

植．物（）如．果（）四海为．家（）旅．行（）

准备．（）纷．纷出发（）带刺．的铠甲（）底．下（）

炸．开（）离．开（）观察．（）知识

．．（）（）

粗．心（）得．不到（）办法．（）脚．（）靠．（）

它．（）娃．娃（）她．（）皮毛．（）更．（）

2、我通过读了（）遍课文和生字终于把它们读熟了。

3、课文一共有（）个小节，介绍了（）种植物妈妈，分别是（）妈

妈，（）妈妈和（）妈妈。

5、读了这篇课文我有很大的收获，我知道：

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 我还有一些不明白的地方，我要向老师提问：

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 6、你还知道哪些植物传播种子的方法：

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

二、字词学习

1、这些词语和句子很有趣，我要多读几遍。（把它们在课文中划下来）

告别四海为家降落伞乘着风纷纷出发铠甲蹦着跳着