(完整)初中物理实验操作技能考查评分标准

芒卡中学

学

业

水

平

考

试

物

理

实

验

基

本

操

作

2013年4月（田学明制）

临沧市初中学生学业水平考试理科实验基本操作考查项目及评分标准（物理）

物理实验一用天平称量体积相同的木、铝和铁块

【实验在教材中的位置】人教版九年级第十一章第二节第10页。

【实验目的】学习使用托盘天平。

【实验用品】托盘天平及砝码、体积相同的木块、铝块和铁块。

物理实验二（1）测量固体（石块）的密度

【实验在教材中的位置】人教版九年级第十一章第四节第19页。【实验目的】学习测量形状不规则固体密度的方法。

【实验用品】托盘天平及砝码、量筒、烧杯、细线、小石块、水。

物理实验二（2）测量液体（盐水）的密度

【实验在教材中的位置】人教版九年级第十一章第四节第19页。【实验目的】学习测量液体密度的方法。

物理实验三刻度尺的使用

【实验在教材中的位置】人教版九年级第十二章第三节第37页。【实验目的】学习使用刻度尺测长度。

【实验用品】刻度尺、被测物体。

物理实验四摩擦力对物体运动的影响

【实验在教材中的位置】人教版九年级第十二章第五节第45页。

【实验目的】探究摩擦力对物体运动的影响。

【实验用品】小车、斜面、长木板（或课桌）、毛巾、棉布、刻度尺。

物理实验五弹簧测力计的使用

【实验在教材中的位置】人教版九年级第十三章第一节第53页。【实验目的】会正确使用弹簧测力计测量力的大小。

【实验用品】弹簧测力计、小车或其它物体。

物理实验六滑动摩擦力的大小与什么因素有关

【实验在教材中的位置】人教版九年级第十三章第三节第60页。

【实验目的】探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关？

【实验用品】长木板、长方体木块、几个砝码、弹簧测力计、棉布和毛巾等。

物理实验七杠杆平衡的条件

【实验在教材中的位置】人教版九年级第十三章第四节第65页。

【实验目的】探究杠杆平衡的条件，学习分析实验现象、寻找数据间规律，从中归纳出实验结论的一般方法。

【实验用品】杠杆、铁架台、几个砝码。

物理实验八浮力的大小

【实验在教材中的位置】人教版九年级第十四章第五节第95页。【实验目的】探究浮力的大小等于什么？

【实验用品】塑料块、溢水杯、弹簧测力计、细线、小桶、小木块。

物理实验九探究光的反射规律

【实验在教材中的位置】人教版八年级上册第二章第二节第39页。

【实验目的】通过实验探究得出光的反射规律。

【实验用品】激光笔1只平面镜1块白纸1张铅笔1只，直尺1把量角器1个铁夹2个。

物理实验十探究平面镜成像的规律

【实验在教材中的位置】人教版八年级上册第二章第三节第43页。

【实验目的】通过实验探究得出平面镜成像的规律

【实验用品】薄玻璃1块铁夹2个相同蜡烛2只火柴1盒刻度尺1把光屏1个直角三角尺1把白纸一张铅笔一只

物理实验十一学习使用温度计

【实验在教材中的位置】人教版八年级上册第四章第一节第76页。【实验目的】学习使用温度计。

【实验用品】不同量程的温度计三只、适量的水、烧杯一个。

物理实验十二探究凸透镜成像的规律

【实验在教材中的位置】人教版八年级上册第三章第三节第66页。【实验目的】探究凸透镜成像的规律。

【实验用品】光具座1套蜡烛1只火柴1盒凸透镜一只。

物理实验十三探究水的沸腾

【实验在教材中的位置】人教版八年级上册第四章第三节第87页。

【实验目的】探究水沸腾时有什么特点？

【实验用品】观察水沸腾的装置一套（铁架台一个、铁圈2个、石棉网一个、烧杯一个、80℃左右的水适量、温度计一只、火柴一盒、酒精灯一盏）。

物理实验十四组成串、并联电路

【实验在教材中的位置】人教版八年级上册第五章第三节第106页。

【实验目的】1.会连接简单的串、并联电路；2.进一步理解串、并联电路的特点。

【实验用品】小灯泡两只、开关3个、干电池两只（或学生电源）、导线若干。

物理实验十五串、并联电路中电流的规律

【实验在教材中的位置】人教版八年级上册第五章第五节第113页。

【实验目的】探究串、并联电路中电流的规律。训练连接电路和使用电流表的技能

【实验用品】两只规格不同的小灯泡、电流表（量程为0.6A、3A）一只、两节干电池（或学生电源一台）、开关1个、导线若干。

物理实验十六串、并联电路中电流的规律

【实验在教材中的位置】人教版八年级下册第六章第二节第10页。

【实验目的】1.探究串、并联电路中电压的规律；2.训练使用电压表的技能。

【实验用品】2个规格不同的小灯泡、电压表（量程：3V、15V）1只、1个开关、导线若干。

物理实验十七探究电阻上的电流跟两端电压的关系

【实验在教材中的位置】人教版八年级下册第七章第一节第24页。

【实验目的】1.探究电阻上的电流跟两端电压的关系；2.会使用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。

【实验用品】电压表（量程3V、15V）1只、电流表（量程0.6A、3A）1只、3个阻值不同的定值电阻、滑动变阻器1只、开关1个、导线若干。

物理实验十八测量小灯泡的电功率

【实验在教材中的位置】人教版八年级下册第八章第三节第46页。

【实验目的】1.学会一种测电功率的方法；2.巩固电流表、电压表、滑动变阻器的操作技能。原理：P=UI。

【实验用品】电流表（量程为0.6、3A）、电压表（量程为3V、15V）各1个、小灯泡（额定电压为2.5V）1只、开关1个、导线若干。

实验内容及要求实验操作步骤及评分标准分

值

得

分

1.检查实验器材（1分）检查实验器材是否齐全、完好。 1

2.画出电路图（0.5分）0.5

3.根据电路图连接实物（2分）1.会观察小灯泡的参数；0.5

2.能正确选择电流表、电压表的量程并把它们

正确连入电路；

0.5

3.能正确连接滑动变阻器；0.5

4. 在连接实物时能断开开关，闭合开关前能

将滑动变阻器滑片移到最大值处。

0.5

4.测量小灯泡的电功率（4分）1.闭合开关测试，检查电路连接是否正确；0.5

2.检查无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的

滑片，使小灯泡在额定电压发光，观察小灯泡

的发光亮度并记下电流表的示数；

1

3.求出小灯泡的额定功率；0.5

4.移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电

压约为其额定电压的1.2倍，观察此时小灯泡

发光的亮度，记录电流表示数；

1

5.移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电

压低于其额定电压，观察灯泡发光亮度，记录

电流表、电压表示数。

1

5.计算小灯泡的功率（1分）

实验记录：

实验

次数

电流表示

数（A）

电压表示数

（V）

小灯泡

功率

1

2

3

1