121杠杆-山东省武城县人教版八年级物理下册课件(共28张PPT)

5．如图所示，一根质地均匀的木杆可绕 O 点自由转动，在木杆的右端施加 一个始终垂直于杆的作用力 F，使杆从 OA 位置匀速转到 OB 位置的过程中， 力 F 的大小将( C )
A．一直是变大的 C．先变大，后变小
B．一直是变小的 D．先变小，后变大
A．脚后跟是支点，是省力杠杆 B．脚后跟是支点，是费力杠杆 C．脚掌与地面接触的地方是支点，是省力杠杆 D．脚掌与地面接触的地方是支点，是费力杠杆
4．学校里的工人师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪 刀轴 O 靠近，这样做的目的是( D )
A．增大阻力臂，减小动力移动的距离 B．减小阻力臂，减小动力移动的距离 C．增大动力臂，省力 D．减小阻力臂，省力
解：由图可知，支点是 O 点，肱二头肌对前臂产生的拉力 F1 为动力， 3kg 铅球的重力即为阻力 F2， 则阻力：F2＝G＝mg＝3kg×10N/kg＝30N， 由图知，l1＝OA＝0.03m，l2＝OB＝0.30m， 根据杠杆的平衡条件：F1l1＝F2l2，即：F1×0.30m＝30N×0.03m， 解得 F1＝300N。
衡，目的是 消除杠杆自身重力对实验的影响，且便于从杆上直接读出；力臂
(2)记录实验数据的表格如下，请将表格空白处补充完整；
次数 动力 F1(N) ① 动力臂l1(m)
② 阻力F2(N) 阻力臂 l2(m)
1
2
0.1
1
0.2
(3)某同学通过以上实验操作及数据分析，得出杠杆的平衡条件是：动力×动
力臂＝阻力×阻力臂。你认为他的结论
三、杠杆分类
重点
1、省力杠杆（费距离） (L1>L2; F1__F2） 2、费力杠杆（省距离） (L1__L2; F1__F2) 3、等臂杠杆（天平） (L1__l2; F1__F2 ）
难点
能准确找出实 例杠杆的两个 力臂，并能分 清动力臂和阻 力臂。
1．(北京中考)如图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是( A )
B 先变大后变小 D 逐渐变小
3．(巴中中考)如图所示，杠杆处于平衡状态，如果在物体 A 和 B 下端同时 挂一个相同质量的钩码，下列判断正确的是( B )
A．杠杆不能平衡，左端下沉 B．杠杆不能平衡，右端下沉
C．杠杆仍能平衡
D．无法判断
4．(安徽中考)图 a 所示为前臂平伸用手掌托住铅球时的情形。我们可将图 a 简化成如图 b 所示的杠杆。不计自重。若铅球质量 m＝3kg，OA＝0.03m， OB＝0.30m，求此时肱二头肌对前臂产生的拉力 F1 大小(g 取 10N/kg)。
不可(填靠“可靠”或“不可靠”)，
理由是
根据一组实验数据得出结论，实验结论不具有普。遍性
2．(枣庄中考)如图是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置，实验中杠杆始 终处于水平平衡状态，若在 C 处逐渐改变弹簧测力计拉力的方向，使其从① →②→③，则拉力的变化情况是( ) A
A 先变小后变大 C 逐渐变大
重点
杠杆的五要素 能准确画出动 力臂与阻力臂。
难点wk.baidu.com
能准确画出动 力臂与阻力臂。
最大吹牛？
阿基米德说： 只要给我一个支点，我就可以撬起地球。
阿基米德真的能撬起地球吗？
“给我一个支点和一根足够长的硬 棒，我就能撬起球。”
——阿基米徳
1、杠杆
2、杠杆的五2要、素杠杆的五要素
支点：杠杆可以绕其转动的点用点O表示
2．如图所示，某工人使用铁锹，我们可以把它抽象成 杠杆 模型，当工人 右手向上挥时，图中的 A、B、C 三点中，支点是 C 点，动力作用点是 B 点，阻力作用点是 A 点。 3．在如图所示的杠杆 OC 中，O 是支点，若 F1 是动力，F2 是阻力，则动力 臂是 OB ，阻力臂是 O A 。(用字母表示) 4．列车上有出售食品的手推车，如图所示，当前轮遇到障碍物 A 时，售货 员向下按扶把，若把手推车视为杠杆，这时杠杆的支点是 C ，当后轮遇 到障碍物时，售货员向上抬扶把，这时杠杆的支点是 B 。
人民教育出版社八年级下册 物 理
第十二章 简单机械
第一节 杠杆（复习课件）
学习目标
人教版第十二章简单机械第一节杠杆内容一 节课讲完，有一定的难度。因此我们留出一 节课复习巩固，大家可以从三方面去掌握：
一.杠杆概念： 1.杠杆定义 2.杠杆五要素（会画力臂）
二.杠杆平衡条件
三.杠杆的分类
一、杠杆概念
2．下列工具中属于省力杠杆的一组是( D ) ①镊子；②铡刀；③汽车的刹车闸；④天平；⑤钓鱼竿；⑥剪铁皮的剪子；
⑦羊角锤；⑧瓶盖起子；⑨电工用的钢丝钳。
A．①②③⑥⑨
B．③④⑤⑥⑦
C．②③④⑦⑧
D．②③⑥⑦⑧⑨
3．(烟台中考)踮脚是一项很好的有氧运动(如图)，它简单易学，不受场地的 限制，深受广大群众的喜爱，踮脚运动的基本模型是杠杆，下列分析正确的 是( C )
动力：使杠杆转动的力F1 阻力：阻碍杠杆转动的力F2
F1 动 力
力臂：支点到力的作用线的距离L。
动力臂L1;阻力臂L2
支点
O
阻 F2 力
杠杆的五要素
支 点(o)
动 力(F1) 阻 力(F2) 动力臂(L1)
阻力臂(L2)
针对练习
1．关于杠杆，下列说法中正确的是( C )
A．杠杆一定是一根直的硬棒 B．杠杆的支点一定在杠杆上，且在杠杆的中间位置 C．力臂可能在杠杆上，也可能不在杠杆上 D．作用在杠杆上的动力和阻力，它们的方向一定是相反的
2、画力臂的方法
一找（找准支点 力的作用点） 二画（画出力的作用线） 三引（引垂线） 四标（标垂足---直角符号、
标力臂---支点到垂足的距离 ）
1、画出杠杆的五要素
o L2 ◎
L1
F2
F1
2、画出抽水机工作 时的L1和L2
o.
L2 F2
F1
3．(绥化中考)如图，轻质杠杆 OA 可绕 O 点在竖直面内旋转，请在图中画 出物体所受重力和使杠杆保持平衡的最小力 F 的示意图。
二、杠杆平衡条件
重点
难点
动力×动力臂 ＝ 阻 力 × 阻 力 臂 用公式表示为
F1l1＝F2l2。 。
能准确找出力 所对应的力臂。
1．在探究“杠杆的平衡条件”实验中：
(1)将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将 左端的平衡螺母向 右(填“左”或“右”)端调节，直到杠杆在水平位置平