课前十分钟活动主题

课前十分钟：Daily Report

活动目的：1. 帮助学生养成良好的语言表达能力和个人自信的风采

2. 加强学风建设和考勤

3. 帮助学生养成人文关怀，对世界的关注，以期形成良好的世界观

和价值观

4.促进学生和教师之间的相互了解，增强班级凝聚力。

活动策划：1.上一次课教师抽签，决定下一次课由谁做主题演讲（可建议学生参考“奇葩说”或“开讲啦”等类似的电视节目）第一次可由教师做示

范，接着由被抽中的同学抽取下一位同学（各门课同时进行）

2.对于被抽到的同学，则有一周时间进行准备，该同学可以：

（1）向同学们展示最近自己关注的，世界上或国内发生的某件时事

（可政治，可经济，可文化，可军事类），把事情发生的背景，

经过，结果向大家介绍清楚，可用PPT，图片或小视频相结合，

最重要的是，发表自己对该事件的思考或一些启发，然后可号

召全班同学一起发表自己的看法。

（2）学生可选择自己最近读的一本书向大家推荐（可以是励志类的，可以是推理类的，可以是历史，文化方面的），教师应给予正

面积极的引导，推荐较为积极题材的书。学生可以发表自己的

读后感，说明推荐该书的原因，自己学习到了什么，以及书中

的经典语句，或者对该作者，以及该书的写作背景进行介绍。

最后可以和大家一起讨论与该书有关的话题。

（3）同学们可以考虑把历史上的今天发生过什么事件与大家介绍。

历史事件发生的原因，事件，地点，对当今世界有何影响等。

（比如说某战争以及战争带来了什么，例如某位历史名人的诞

生，其对世界作出了什么贡献，或带来了哪些灾难）

（4）学生可向大家介绍自己的家乡，有何历史，文化，或经济特色

等。邀请大家到自己的家乡游玩

（5）可向大家展示自己旅游过的某个地方，最好是利用图片等。介

绍自己的印象如何，该景点的特色，该如何做攻略，如何游玩

等经验介绍。也可以一起讨论，以便给其他同学一个参考。

（6）可以分享自己最近看过的一部电影，必须要说出观后感，或者

电影有哪些折射点，引人深思的地方

（7）同学们大多多才多艺，所以，可以分享自己最近从事的比较有

意义的活动或某项兴趣爱好，可以是运动（该运动有什么益处，

什么时间，如何进行为最好），也可以是画画，书法作品的展

示，也可以是手工艺品的展示等，

（8）学生也可以把自己学习上遇到的一些困惑提出来，寻求大家的帮助。或者是其他方面的困难，大家一起讨论。

到学期末，同学们还可以选出每门课的学期最佳展示者，并给予一

些奖励。

总结：学生的展示可以是任何主题，教师应引导学生积极的，正面的进行自我表达。

课后一分钟

方案：

1．任课教师每节课后提醒同学们课后一分钟进行自查，是否把垃圾带好，是否把个人物品，手机带走，是否把桌椅归位。

2．各班级以宿舍为单位进行分组，可以宿舍长为负责人进行课后的监督，是否做好以上要求的内容