年福建省高三毕业班质量检查测试 化学试题及试题分析

2019年福建省高三毕业班质量检查测试

化学试题及试题分析

7．2019年是“国际化学元素周期表年”。下列有关“At”“Ga”“Ce”“F”等元素的说法错误的是

A．砹（At）属于过渡元素

B．门捷列夫预言的“类铝”—镓（Ga）元素的发现，证实了元素周期律的科学性

C．原子核内的中子数为82

D．含氟牙膏预防龋齿的原理是F－在牙齿表面生成抗酸性更强的物质

【答案】A

【命题立意】本题以“国际化学元素周期表年”“门捷列夫发明第一张元素周期表150周年”

为引子，围绕元素周期表中的四种元素“At”“Ga”“Ce”“F”，考查考生对元素

周期表的结构、化学史话、原子结构、物质的性质与用途等基础知识的记忆、

复现和辨认能力，引导学生在高三化学复习中回归课本，掌握必备的化学基础

常识、化学史知识。

【解题思路】砹（At）属于第VIIA族元素，不是过渡元素。学生也可以从“砹”字的写法入手，从“砹”的汉字偏旁部首判断“砹”为非金属元素，而“过渡元素”

均为金属元素，A项错误；门捷列夫在列出的第一张周期表中为尚未发现的元

素留下了空白并预言了这些元素的存在及它们的性质。1875年以后，门捷列

夫预言的类铝（镓）、类硼（钪）、类硅（锗）元素的发现，证实了元素周期

律的科学性，B项正确；原子核内的质子数为58，质量数为140，中子数为

82，C项正确；口腔中的食物残渣在口腔细菌和酶的作用下可能产生有机酸使

牙齿表面的矿物质—羟基磷灰石[Ca5(PO4)3(OH)]溶解。含氟牙膏预防龋齿的原

理是F－在牙齿表面生成抗酸性更强的氟磷灰石[Ca5(PO4)3F]，D项正确。8．福建水仙花含有芳樟醇，其结构如右下图所示。下列有关芳樟醇的说法错误的是A．能发生取代反应和加成反应

B．可以和NaOH溶液发生反应

C．可作合成高分子化合物的原料（单体）

D．与互为同分异构体

【答案】B

【命题立意】本题取材于福建省1998年颁布的省花“水仙花”花香所含物质的主要成分，一方面弘扬乡土文化，体现化学学科的育人价值；另一方面，通过“结构决定

性质”的化学核心理念，来体现有机化学的教育价值。通过判断该有机物的结

构，来考查有机物性质、同分异构现象等有机化学基础知识，同时考查考生对

简单有机反应的理解程度。

【解题思路】题干中最重要的信息是芳樟醇的键线式结构，通过观察键线式，芳樟醇中的羟基为醇羟基，可以发生酯化反应等取代反应，但不具有酸性，不能与NaOH溶

液反应，所以A项正确，B项错误；芳樟醇的键线式结构含碳碳双键，学生可

以判断该有机物易发生加成反应和加聚反应，可以做合成高分子化合物的单

体，所以C项正确；芳樟醇和的分子式均为C10H18O，所以二者互为同分异构体，

D项正确。

9．某同学模拟2019年春晚节目“魔壶”进行实验。将“魔壶”中盛有的FeCl3溶液依次倒入分别盛有约1 mL ①KSCN②AgNO3③NaOH浓溶液的3个烧杯中，实验现象各异。下列有关说法正确的是

A．烧杯①中，有血红色沉淀生成

B．烧杯②中，发生了氧化还原反应

C．烧杯③中，反应后所得分散系属于胶体

D．若用FeCl2代替FeCl3进行上述实验，实验现象依然各异

【答案】D

【命题立意】本题取材于2019年央视春晚的魔术节目“魔壶”，时效性强，容易引起学生的共鸣。试题不仅考查常见元素化合物的化学性质，包括氧化还原反应、复分解

反应、络合反应，还考查分散系的种类、对化学实验现象的观察和描述，是对

以往常见物质检验和鉴别等有关实验知识试题的呈现形式的变换。知识点多、

信息量大，重点检测元素化合物的基础知识、基本反应的掌握和辨识。

【解题思路】FeCl3溶液和KSCN溶液发生络合反应，生成血红色的硫氰合铁溶液，不是沉淀，A项错误；FeCl3溶液和AgNO3溶液发生反应生成AgCl沉淀，该反应为复分解

反应，不是氧化还原反应，B项错误；FeCl3溶液和NaOH溶液反应生成的Fe(OH)3

为红褐色沉淀，所以反应后所得分散系为悬浊液，不是胶体，C项错误；若用

FeCl2代替FeCl3进行上述实验，FeCl2溶液和KSCN溶液不反应，没有现象，FeCl2

和AgNO3溶液反应生成AgCl白色沉淀，FeCl2和NaOH溶液反应生成的Fe(OH)3

先为白色沉淀，然后迅速变成灰绿色，最后变成红褐色，因此三个烧杯中的现

象仍然各异，D项正确。

10．用下列装置进行相应实验，不能达到实验目的的是

【答案】C

【命题立意】本题考查常见物质的制取、性质检验、鉴别、判断等中学化学实验基础知识和实验基本技能。知识点多、信息量大，迷惑性强。引导学生回归课本，关注化

学在生产、生活中的应用，加强对实验中易错、易混等薄弱环节的辨析能力。【解题思路】石蜡油的主要成分是饱和烷烃，在催化剂加热条件下发生催化裂化，裂化得到

的烯烃使酸性KMnO4溶液褪色，A项正确；实验室快速制取氨气时，常用浓氨

水与生石灰(CaO)反应，将浓氨水滴入CaO中，CaO结合H2O生成Ca(OH)2并放

出大量的热，促使氨气逸出，产生的氨气用向下排空气法收集，B项正确；浓

硝酸滴入Na2SO3固体中，其一，浓硝酸易将SO32-氧化成SO42-，而无SO2生成。

其二，浓硝酸有挥发性，挥发出的HNO3能使试管中品红溶液褪色（非SO2）， C

项错误；锌比铁活泼，用金属锌和铁构成原电池，称为牺牲阳极的阴极保护法，

D项正确。

11．短周期主族元素X、Y、Q、R、W的原子序数依次增大，X与Q、Y与W分别同主族，X、Y、Q原子的电子层数之和为6且最外层电子数之和为8，Q的焰色反应呈黄色。下列说法正确的是

A．简单离子半径：Q＞W＞Y

B．Y的单质能与X、Q、R、W的单质发生反应

C．单质的沸点：Y＞W

D．工业上，Q、R的单质都采用电解熔融氯化物的方法制取

【答案】B

【命题立意】本题围绕元素在周期表中位置、原子结构及元素有关性质，考查学生对元素周期表(律)、原子结构、离子半径、物质熔沸点、物质制备方法、元素及其化合

物性质之间关系等知识的理解与运用，重点检测学生是否对已学知识融会贯通

及分析、推理解决问题的能力。要求学生熟练掌握元素周期表特别是短周期主

族元素的有关知识，能理解和运用元素“位－构－性”的关系，对元素的简单

离子半径、物质沸点、制备方法等做出准确判断。

【解题思路】X、Y、Q是短周期元素且原子序数依次增大，三原子的电子层数之和为6，由此可知X、Y、Q分别位于第一、二、三短周期，根据Q的焰色反应呈黄色，判

断Q为Na元素；X与Q同主族，可知X为H元素。再结合X、Y、Q三原子的

最外层电子数之和为8，可知Y为O元素。Y与W分别同主族，Y为S元素。R

信息无明确指向，依据R元素的原子序数在Q与W之间，R元素可能为Mg、Al、

Si或P。Na+与O2-具有相同的核外电子排布，O2-半径大，简单离子半径顺序应

为： Y＞W＞Q，A项错误；O2能与H2、Na、S、Si、Mg或P发生反应，B项正

确；常温下，S为固体，O2为气体，可知沸点：S＞O2，C项错误；工业上可用

电解熔融氯化物的方法制得金属Na或Mg，而Al、Si、P单质的制取通常不用

此法，D项错误。

12．利用如右下图所示装置，以NH3作氢源，可实现电化学氢化反应。下列说法错误的是A．a为阴极

B．b电极反应式为2NH3－6e－＝N2+ 6H+

C．电解一段时间后，装置内H+数目增多