中考物理 机械运动复习导学案

《机械运动》

【学习目标】

1.知道机械运动；知道运动和静止的相对性。

2.知道速度是描述物体运动快慢的物理量，理解匀速直线运动的速度概念。

3.掌握速度的概念、公式及其单位。能用速度进行简单计算。

4.知道求平均速度。

【知识结构】

。

一、针对训练：

1.运动员在跳伞过程中,选择地面为参照物时他是_________的, 选择降落伞作参照物时

他是_____________的。飞机作俯冲飞行时,飞行员说:“大地迎面而来”，这是以

___________作参照物的。

2. 用图3所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为_______，所测铅笔的长度为_______。

3. 某桥全长1916 ｍ，正桥全长480 ｍ，一辆汽车匀速通过正桥时，车上速度表如图4所示，则汽车通过正桥时的速度为____ _Km/s ，合 m/s 。

4. 5米/秒

=_____________千米/时 54千米/时=______________米/秒

5. 下列关于误差的说法，正确的是（ ）

A. 测量时出现误差，则说明一定是出了差错

B. 误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的

C. 多次测量取平均值可减小误差

D.只要选用精密测量仪器，认真测量，

运动的描述 1、参照物：用来判断一个物体是否运动的 _______

叫参照物

2、运动：一个物体相对于参照物 的改变叫机械运动

3、物体运动和静止具有 性。选取不同的参照物，得出的结论可能是 ，一般情况下，选取 为参照物比较方便。 运动的快慢 1、意义：物理学中常用速度来表示物体运动的_____________________ _______叫参照物 2、定义：____________________叫做速度，速度的单位是___________。

3、速度的公式是：______________；

4、单位换算：1米/秒=_____________千米/时; 72千米/时=___________米/秒。

运动的分类

1、匀速直线运动：物体沿直线且速度 的运动

如：汽车的正常匀速直线行驶、电梯的匀速升降等

2、变速直线运动：物体沿直线且速度 的运动

在只要求作粗略研究的情况下,可用__________ 表示作变速直线运动的物

体运动快慢。其公式为：__________________。 234 5 cm

可避免误差

6.暑假期间，爸爸驾车带小红去南京旅游，在南京市郊公路的十

字路口，他看到下 图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“50”表示的意思是

___

，汽

车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达南京，最快需要多少小时？

7.在2013年下学期冬季运动会中，小明同学参加男子1000m 长跑比赛，前800m 用了3分

20秒，最后200m 冲刺阶段速度为5m/s 。求：（1）、小明同学前800m 的速度为多少？（2）、

后200m 所用的时间？（3）、小明在整个比赛中的平均速度是多少？

二、能力提升：

1、测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的

直径，如图所示。以下说法中正确的

是( )。

A ．所用刻度尺的分度值为l cm

B ．读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行

C ．测得图中线圈的总长度为15 cm

D ．实验中需要数所绕铜丝的圈数

2、在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明

根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”

这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高

约为( )

A ．1. 65 m

B ．1.75 m

C ．1. 85 m

D ．1.95 m

3、在匀速直线运动中,下列关于公式v=S/t 的说法中正

确的是: ( )

A.速度v 与路程S 成正比

B.速度v 的大小与路程S 、时间t 都没有关系

C.当速度v 一定时,路程S 与时间t 成反比

D.速度v 与时间t 成反比

4、小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是( )

A ．迎面走来的行人

B ．路旁的树木

C ．小红骑的自行车

D ．从身边超越的汽车

5、日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身

边一些常见的物理量进行估测。以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据最符合实际

的是

A ．成年人正常步行的速度约为1.1m/s

B ．一个篮球的质量约为5kg

C ．一般洗澡水的温度约为90℃

D ．一支铅笔的长度约为80cm

6、一列队伍长40m ，经过全长为80m 的桥，队伍过桥共用了1min ，若队伍前进可看作是匀

速直线运动，则这支队伍行进速度为( )

A ．2m ／s

B ．1．3m ／s C. 0．67m ／s D ．2．3m/s

7、斜面小车平均速度的实验装置如图所示。

（1）、该实验的原理是： 。实验中需要的测量仪器有：

和 。

（2）、实验时，斜面的坡度应很（大或小），其原因是为了。（3）、先试按图填写下列表格。由实验数据可知，小车从斜面顶端滑到低端所做的是

运动。

8、一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1 800 m,书店到学校的

路程为3 600 m当他从家出发到书店用时5 min，在书店等同学用了1 min，然后二人一起

又经过了12 min到达学校。求：

(1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？

(2)这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大？

三、达标检测：

1、两个同学并肩走在林荫路上，若相对于路面或路旁的树木来说两人都是____________的；

而相对于其中的一个同学另一个同学是_________的。

2、坐在行驶汽车上的人说路旁的树在向后退，他是以_________ 为参照物的；他又说旁边

座位上的乘客是静止的，他又是以_______ 为参照物的。

3、某人5分钟步行通过的路程是0.9千米，则此人步行时的速度为______米/秒，合

_____________千米/时。若以这样的速度行走半小时可以通过____________米的路程。

4、下面是比较物体运动快慢的三种方法：(1)比较相同时间内通过路程的多少；(2)比较通

过相同路程所用时间的多少；(3)比较单位时间内通过的路程的多少.我们在观看百米赛跑

时，认为跑在前面的运动员跑得快，这是采用上述第_________种方法，而裁判员认为，到

达终点化时少的运动员跑得快，这是采用上述第________种方法.若要比较滑翔机与赛车运

动的快慢，则需采用上述第__________种方法比较方便.

5、在横线上填上合适的单位：

(1)教室每层楼高约32____；(2)课桌高度大约70________； (3)一张纸厚度约75_________；6、. A、B两辆车各自作匀速直线运动，它们速度之比为3：2，当它们各自运动时间之比

为3：4时，它们通过的路程之比是（）

A．9:8 B．2:1 C．8:9 D．1:2新网

7、一物体做直线运动,它在前2秒的平均速度是6米/秒,后4秒内的平均速度是3米/秒,

则该物体在6秒内的平均速度是: ( )

A.3.5米/秒

B.3.75米/秒

C.4米/秒

D.4.5米/秒

8、一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度,各次测量结果分别是5.43cm、5.45cm、

5.46cm、5.44cm，则此物长应是（）

A、5.44cm

B、5.45cm

C、5.46cm

D、5. 445c m

9、用A、B两把刻度尺分别测量同一木块，你能读出测量值吗？A：____ _____；B___

_______。

10、.如图2-2-3所示的方法常用于测量圆柱体直径，则图中圆柱体的直径应

为 cm。一根细铜丝如图缠绕在铅笔上，该铜丝直径为 mm。

11、为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。

小张驾驶电瓶车以36 km/h的速度前进，小王以10 m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6 km。则（）

A.小张速度最大

B.小王速度最大

C.小李速度最大

D.三人速度一样大

12、小明在“测小车的平均速度”的实验中，

设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度

（分度值为1 cm）的斜面顶端由静止下滑，

图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表

的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）

(1)该实验是根据公式___ _进

行速度计算的。

(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡

度较（填“大”或“小”）。

(3)请根据图中信息回答S AB=__ __cm t BC= s;

V AB=_ m／s; V BC=__ _ m/s。

(4)由实验看出，小车在下滑过程速度越来越，是在做__ __运动。

(5)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v AC偏 (选填“大”或“小”)。

13、小李开车时看到如图甲所示的交通标志牌，此时汽车内的速度计如图乙所示。

(1)你能从交通标志牌上了觯哪些信

息？

(2)若小李此时汽车的速度大小如图乙

速度计所示，汽车此时是否超速？若以

这样的车速行驶，再经过多长时间能到

达香山出口？

(3)在遵守交通规则的前提下，此汽车

到香山出口至少需多长时间？

(4)你对小李有什么忠告？

14

840 km

根据上述列车运行时刻表的信息可知：

（1）D92次列车从南昌到上海南所用的时间是多少min？

（2）D92次列车的平均速度为多少km/h？