小学一年级数学教师家长会
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尊敬的各位家长：
下午好！非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天下午的家长会和长 期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起， 是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的 明天。我们召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加 强家长和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们 学得更好，取得更好的成绩！
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二 关于作业：
1，让孩子一放学先写作业，并且在这段时 间内只能专心做作业，别的什么也不能做。作 业一定要认真工整，家长一旦发现孩子有写的 不规范的地方，立刻让他重写。孩子写作业当 中不会的题，家长不要告诉他答案，而要让他 自己想，实在想不出来，家长可以讲解，坚持 一段时间他就会知道，上课不认真听讲，作业 是不会写的。对于写作业比较慢的孩子，可以 提前和孩子讲好，必须在多少时间内做完，时 间一到，就不能再写了，没做完也不能写。
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ห้องสมุดไป่ตู้
2、 对于作业，请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份 作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩 子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好， 起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不 经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。 所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子。
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重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。
在生活中要多为孩子创设说数学用数 学的机会，让孩子说说自己的观点、 看法与思路，特别是解决生活中的问 题时，多听孩子说说他的分析思路， 思路理顺了，就能收到事半功倍的作 用。
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注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。
分数只能作为评价孩子的一个参照，90分 与100分的孩子的数学能力相差多少，不 是仅分数就能说明的，我们得具体分析才 是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思 考问题的方式有问题，是临考心理欠佳， 还是别的原因。我们还要能将孩子的成绩 进行纵向比较和横向比较。分析得出结论 后对症下药。
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最后我想说我们的目标只有 一个，就是要把孩子教育好。教 好你的孩子，教好我的学生，是 你我最大的愿望。如果工作中有 什么不足，还望各位家长多提宝 贵意见。我一定会虚心接受，努 力做好工作。祝各位家长工作顺 利，再次感谢你们的支持。愿我 们的孩子都能快乐成长，天天进 步。
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不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还 是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。我们还要能将孩子 的成绩进行纵向比较和横向比较。分析得出结论后对症下药。
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3、本学期还有一个 重要的学习任务，需要 家长配合完成。请督促 您的孩子把1～9的乘 法口诀背熟。能够顺背、 倒背、打乱背。乘法口 诀是以后学习计算的基
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二年级的数学同一年级相比， 抽象知识多，难度加大。有 些孩子一时难于适应，再加 上没有好的学习习惯，这样 也就很容易出现两极分化。 下面我分三个方面跟家长交
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一 关于课堂教学。 课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，更注
重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时 间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习， 手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太 好的同学往往是上课不注意听讲的同学。为了提高孩子的成绩，请您提醒 您的孩子上课要专心。
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需要家长配合完成的一个重要的学习任务
请督促您的孩子把1～9的乘法口 诀背熟。能够顺背、倒背、打乱 背。乘法口诀是以后学习计算的 基础，非常重要。
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感谢您的观赏！
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三、对家长的一些建议
1、重视数学语言发展，培养 数学的逻辑思维能力。
在生活中要多为孩子创设说数 学用数学的机会，让孩子说说自 己的观点、看法与思路，特别是 解决生活中的问题时，多听孩子 说说他的想法，思路理顺了，就
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2、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。 分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力相差多少，
下午好！非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天下午的家长会和长 期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起， 是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的 明天。我们召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加 强家长和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们 学得更好，取得更好的成绩！
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二 关于作业：
1，让孩子一放学先写作业，并且在这段时 间内只能专心做作业，别的什么也不能做。作 业一定要认真工整，家长一旦发现孩子有写的 不规范的地方，立刻让他重写。孩子写作业当 中不会的题，家长不要告诉他答案，而要让他 自己想，实在想不出来，家长可以讲解，坚持 一段时间他就会知道，上课不认真听讲，作业 是不会写的。对于写作业比较慢的孩子，可以 提前和孩子讲好，必须在多少时间内做完，时 间一到，就不能再写了，没做完也不能写。
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2、 对于作业，请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份 作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩 子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好， 起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不 经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。 所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子。
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重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。
在生活中要多为孩子创设说数学用数 学的机会，让孩子说说自己的观点、 看法与思路，特别是解决生活中的问 题时，多听孩子说说他的分析思路， 思路理顺了，就能收到事半功倍的作 用。
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注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。
分数只能作为评价孩子的一个参照，90分 与100分的孩子的数学能力相差多少，不 是仅分数就能说明的，我们得具体分析才 是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思 考问题的方式有问题，是临考心理欠佳， 还是别的原因。我们还要能将孩子的成绩 进行纵向比较和横向比较。分析得出结论 后对症下药。
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最后我想说我们的目标只有 一个，就是要把孩子教育好。教 好你的孩子，教好我的学生，是 你我最大的愿望。如果工作中有 什么不足，还望各位家长多提宝 贵意见。我一定会虚心接受，努 力做好工作。祝各位家长工作顺 利，再次感谢你们的支持。愿我 们的孩子都能快乐成长，天天进 步。
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不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还 是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。我们还要能将孩子 的成绩进行纵向比较和横向比较。分析得出结论后对症下药。
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3、本学期还有一个 重要的学习任务，需要 家长配合完成。请督促 您的孩子把1～9的乘 法口诀背熟。能够顺背、 倒背、打乱背。乘法口 诀是以后学习计算的基
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二年级的数学同一年级相比， 抽象知识多，难度加大。有 些孩子一时难于适应，再加 上没有好的学习习惯，这样 也就很容易出现两极分化。 下面我分三个方面跟家长交
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一 关于课堂教学。 课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，更注
重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时 间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习， 手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太 好的同学往往是上课不注意听讲的同学。为了提高孩子的成绩，请您提醒 您的孩子上课要专心。
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需要家长配合完成的一个重要的学习任务
请督促您的孩子把1～9的乘法口 诀背熟。能够顺背、倒背、打乱 背。乘法口诀是以后学习计算的 基础，非常重要。
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感谢您的观赏！
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三、对家长的一些建议
1、重视数学语言发展，培养 数学的逻辑思维能力。
在生活中要多为孩子创设说数 学用数学的机会，让孩子说说自 己的观点、看法与思路，特别是 解决生活中的问题时，多听孩子 说说他的想法，思路理顺了，就
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2、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。 分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力相差多少，