演讲十佳-北大未名BBS-北京大学

吴骏扬：人不展现枉少年

在今年的“演讲十佳”复赛上，一位新加坡留学生过关斩将，一举夺得复赛的第四名，尽管汉语说得还不是很熟练，但是他在比赛中出色的口才还是让不少在场的评委和同学赞叹不已，——据说这还是他第一次参加演讲比赛。这个人就是来自国际关系学院的05级本科生吴骏扬。

除了演讲，在北大这一年多的时间里，吴骏扬这位个头中等、脸上经常挂着微笑的留学生还喜欢辩论。2005年，他刚刚进入北京大学，就参加了国关的新生杯辩论赛，并取得了不错的成绩。在去年的第五届“北大之锋”辩论赛上，吴骏扬更是不仅频频举例论证自己的观点，而且长于逻辑思辩，得到了在场观众的一致赞扬。就在那届比赛中，表现上佳的他和队友合作带领国关辩论队进入决赛。现在的他还是北大辩论协会的负责人之一，不仅随团参加了在北京、哈尔滨、天津等地举行的高校辩论赛，而且还在亲自现身说法，教授大一的会员怎样锻炼语言表达能力，怎样更好的展现自我。

参加比赛为了提高自己的综合水平

令人难以想象的是，吴骏扬说自己在新加坡读小学和中学的时候并没有这么出色的口才。“那时候我一站在台上腿就发抖，于是心中就一片混乱，说起话来就语无伦次了，”他笑道，“来到北大后，通过参加这些活动，尤其是在同学的帮助下，我的表达能力和心理素质提高得很快。我参加这些活动的目的之一就是要克服自己心理上的障碍，提高自己的口才与表达能力。”说到这里，吴骏扬还给记者阐述了“木桶原理”。“一个木桶由许多块木板组成，如果组成木桶的这些木板长短不一，那么这个木桶的最大容量不取决于长的木板，而取决于最短的那块木板。”他认为，现代社会需要复合型的人才，任何一个方面的缺失都会影响到这个人的综合素质。“我这样做也是为了提高自己的综合水平。”

收获与遗憾并存

参加这些比赛，他还认识了许多有着相同的兴趣和爱好的朋友。他的中国朋友有90%是在辩论协会以及在筹备辩论赛的过程当中结识的。“我认为要和一个人成为真正的朋友有两个因素，一个是要接触足够长的时间，另外就是两个人还需要有相同的爱好和志趣，即中国人所谓的志同道合。”同样的志趣和爱好使得这位新加坡学生在异国他乡收获了浓浓的友情，不知是不是意外之喜。

参加了这么多比赛，吴骏扬觉得有收获也有遗憾。2005年他代表北京大学参加京津八

校辩论赛的时候，就在半决赛不敌南开大学。“今年的‘北大之锋’辩论赛又在中途折戟，让我感觉很受打击。”但是，无论失败还是成功都是一笔财富。“我记得经济学院的张硕师兄曾经说过一句话，使我深受感触，就是辩论赛最奇妙的地方在于你不到最后永远不能预测结果。其实结果并不重要，我看重的是参与的过程和能力的提高，关心的是能否在这个舞台上展现青春的自我。能满足这两点我就心满意足了。”他很开朗的说道。

口才是很重要的生存能力

在交谈过程中，吴骏扬一个劲儿地强调口才是一种生存能力：“口才对于大学生来说是一种重要的外在能力，它能够帮助别人了解你。在变化迅速、竞争激烈、多元化程度不断加强的现代社会，口才是很重要的生存能力。”至于怎么提高表达能力，他认为北大提供了一个很好的展示自我的舞台，许多活动能够帮助同学们展示自我。要克服自己的心理障碍，鼓起勇气报名参加。“我接触过一些同学，其实他们懂得很多，也有自己独特的观点，可能是因为性格过于腼腆而不愿意与人交流，丧失了很多机会。其实年轻人就是要多表现自己，尤其是在北大这样一片土地上。要克服性格的障碍并不困难，像我在新加坡的时候性格就比较腼腆，但是只要有了第一次，后来一切就好办了。”但是仅仅有胆量是不够的，他觉得“口才的提高是一个厚积薄发的过程，一个人内部的涵养才是最重要的，只有有了足够的知识积累才可能提高自己的表达能力。”谈到锻炼口才的途径，吴骏扬表示并不一定非要参加辩论赛、演讲比赛什么的，多与人交流，与各个层次、各个年纪、各个国家的人交流，很有助于个人表达能力的提高。

人不展现枉少年。就是因为一次又一次地站在讲台上，对着麦克风，发出自己内心的声音，青春才散发出绚丽夺目的光彩。在采访就要结束的时候，吴骏扬告诉记者，他还会一如既往地参与到演讲十佳这样的活动中去，不断地完善自己，不断地结识新的朋友，更重要的是——不辜负这美好的青春年华。

刘蔚然：我的辩论情结

一件普通的红色T恤，一脸轻松的微笑，让人有点不敢相信这就是曾经在辩论赛场上不苟言笑、颇有风度的刘蔚然。也许是离开了场上那个紧张激烈的环境，场下的他看上去更加收放自如。谈起自己心爱的辩论，他滔滔不绝的讲起了自己的故事。

辩论情结由心而生

小时候，受时下流行的国际大专辩论赛的影响，刘蔚然渐渐喜欢上了辩论，并在高二时第一次参加了辩论赛。“不过运气不太好，一路披荆斩棘地打到决赛，最后还是输了。高中

时从来没拿过冠军。”带着些遗憾，也带着些憧憬，从进入北大的那一天，他就在关注北大的辩论比赛，并寻求参加的机会。2006年3月，由团委组织的“团校之声”辩论赛吸引了他的目光，于是他开始了在北大的辩论生涯。

“那是我们元培05级的同学第一次在一起打比赛。我们去找高年级的前辈们，请他们给以指点，帮着我们一起准备比赛。”尽管在那次的比赛中，元培惜败于法学，止步第二轮，但这短暂的辩论经历，已经让他初步体会到了与他人思维的真实的交锋，这是与高中时期截然不同的一种感觉。所以这场失利没有阻挡刘蔚然继续参加辩论的热情，反而更加激起了他的斗志，使他对北大之锋——这个北大规格最高的辩论赛事充满了向往。

磕磕绊绊的北大之锋

事与愿违，2006年4月，由于种种原因，这位后来在决赛场上挥洒自如的辩手并未能站到北大之锋的赛场上，沮丧充斥着他的脑海。“这一时期我对自己的能力怀疑过，也想过对自己重新定位，我开始冷静地思考自己到底跟别人差在什么地方。”郁闷之中，辩协的朋友在关键时刻发挥了很大作用。在与朋友的切磋交流中，他渐渐从低谷中挣扎出来，打起精神去观看了北大之锋的所有比赛。“从初赛第一场一直看到决赛，一场没落。看别人的比赛，你会设身处地的去想，如果我是他，面对这样的话题，我会怎么办。”

苍天不负有心人，在今年的北大之锋中，刘蔚然在元培对阵北师大的友谊赛中归队，作为元培辩论队的主力队员，从半决赛一点一点拼上来，最终见证了“无冕之王”夺冠的那一刻。“打到半决赛的时候，队里也爆发了一些小小的不愉快，但是该团结的时候大家都很团结，最终赢了法学。”在这样逻辑的攻防中，谁赢谁输都有可能。看过这场半决赛的同学也许还记得，元培的队员在获胜之后泪洒赛场的情形。问及此，刘蔚然笑着揭秘：“四辩陈词刚要开始的时候，我们的一辩——一个大一的小朋友传了一张小纸条给我，上边写着：师兄，这场比赛我觉得我们可以无憾了。当时我眼泪就快下来了。然后我把纸条传给了四辩殷俊，他的情绪就被那张卡片点着了，以至于表现得慷慨激昂，这完全是真情实感，一点做作都没有。说完之后，他就哭了，我也忍不住哭了。”说到这儿，他的脸上呈现出略为羞涩的微笑。

付出与回报

“你从辩论中收获最大的是什么？”听到这个问题后，他思忖了片刻，郑重地说：“是做人的哲学。”记者有点忍俊不禁，他却解释道：“你在场上的表现就是你自己本身，不是能够装出来的。你一紧张起来，会回归到一种非常狂野的状态，这是真实自我的展现。你只有在内心真正尊重对手、尊重评委、尊重观众，在场上才可能如此表现。前辈教育我们，场上要保持一种脸上微笑内心冷笑的状态。但是我跟大一的说，那是老人到了大三大四以后才能

有的境界，我们只能是从内心到外表对对手表示尊重。”不虚伪，不做作，表里如一，想必就是他从辩论中悟到的真谛吧。

身兼元培与社会双重院系，刘蔚然不仅参加了两个辩论队，还为两个院系的辩论队牵线搭桥，组织了第一届“元社杯”辩论赛。双方的新生借这个机会进行了第一次交锋，反响还不错。他所尽力在元培营造的辩论文化，现在已经初见成效。“元培辩论队人数应该是全校最多的，到现在还有30多人。”他自豪地说。

“辩论是个神奇的东西。在这里你能体会到在其他地方体会不到的团队精神，平常的关系面子问题什么的都不存在了，你身边只有同志和战友。”看得出来，刘蔚然很怀念和战友在一起并肩战斗的日子。“辩论带给我许多朋友，给我一个范围很广的交际网络，给我在公共场合的自信。辩论成就了我的口才，而我为辩论所做的毕竟有限，无非是拉一支队伍，多奉献几场精彩的比赛，然后推广一下新生杯什么的。”他显然不满足于现有的成绩，而是希望能将辩论进行更广泛的推广。

作为辩论协会外联部的部长，刘蔚然希望北大的辩论能够走出去，与兄弟院校多多交流，从而获得进步。“两种形式，一种是以院系为单位和其他学校打比赛；另外一种是通过辩协，多多开展对外交流。”无论如何，刘蔚然内心的辩论情结会支持他将自己的理想继续下去，我们也祝福他一路走好。

周茜：演讲，乐在其中

周茜，政府管理学院03级本科生，大学四年中每年都参加“演讲十佳”比赛。怀着好奇与敬佩，记者与这位演讲爱好者展开了对话。

记者（以下简称“记”）：为什么四年里一直这么执着地坚持参加“演讲十佳”比赛？

周茜（以下简称“周”）：首先，我不是为参加比赛而参加比赛，主要是为了在大学阶段还能跟演讲建立一种联系。

从小学到现在我都一直坚持参加演讲比赛，演讲这个艺术形式已经融入到我的生活中去了。我并不是一个严格意义上真正的演讲者。生长在一个小地方的我也很少受到专门的训练。但是我一直都积极参加各种形式的演讲活动。比如大学军训时的演讲比赛，大家都觉得意义不大，可是我当时依然很积极地参加。军训时很辛苦，从早练到晚，没有专门的时间去写稿子，也没有太多时间背诵、练习，我就自己挤出少得可怜的业余时间准备比赛，因为我对演

讲比赛真的太有兴趣了。（笑）

记：为什么会对演讲这么感兴趣呢？

周：因为演讲这个东西很平民化。只要你有一些智慧、一定的表达能力、一份自信，这就够了。所以我对它一直很情有独钟。比如，从小学到现在，如果人家问我有什么特长，我都会把演讲算进去。

记：你最早是从什么时候开始参加演讲比赛的？

周：四年级。当时也是巧合。早自习的时候我一个人在读课文，读得很专注。老师发现我在读的时候力图把作者的感情以自己的语音、语调表现出来，她觉得这一点和别的同学有点不一样，于是就鼓励我试着参加一下学校的演讲比赛或是朗诵比赛。其实我那时并不知道什么是演讲。当时老师只给了我一个晚上的时间，要背诵很长的一篇演讲稿，于是那天我一直留在老师办公室里背诵，一遍又一遍……后来在比赛中我得了奖，老师很高兴，以后就给了我更多的锻炼机会。而我自己也从那次成功的经历中收获了一份自信，以后就开始慢慢喜欢上参加演讲比赛。而且演讲比赛确实能带给人很多乐趣，不光是给我自己，也能让在场的观众获得享受。

记：能具体说说观众获得什么样的享受吗？

周：观众在台下，与其说是在听，不如说是在观。一个作家曾经说，写作是在纸面上表现自己，而我觉得演讲则是让躺在纸面上的东西站立起来，走向观众。

记：听说你几乎每场比赛都去观战……

周：我这次初赛时本来是第三场，可是在第二场比赛结束的时候我专门去听了评委老师的点评。我觉得主办方请的那些点评老师都非常有水平。他们很有亲和力，他们常常能够站在学生的角度思考，并且他们本身对演讲这种艺术形式有比较深刻的认识。所以在听过他们点评之后，我对演讲又有了新的理解。

记：那在经历过、也观看过这么多场演讲比赛后，对如何演讲得更精彩你一定有自己的一些看法吧。

周：要想讲得精彩，事先得做大量的准备，我在中学时参加演讲比赛前至少要准备一个

月。我觉得在准备的过程中，最关键的是酝酿稿子的阶段，演得好不好倒在其次，你的文章能否在众多的演讲稿中脱颖而出，这才是最重要的。当然，有了好稿子，怎样把它表现出来，这也很费脑筋。我一般在演讲比赛前至少要排练二十遍左右，当我还没有离开家上大学之前，爸爸妈妈就当我的观众，他们坐在我面前看我一遍遍练习，提出各种各样的建议。

参加了四年北大的演讲比赛，感觉北大更注重演讲中透出的思想力量，而把演讲技巧放在其次。其实我觉得最理想的境界就是演讲者能与自己的稿件合二为一，能通过具体的手势、语言、道具、面部表情和语音语调等来彻底地表达自己所要表达的。在一次次改进自己外在表现手法的同时，演讲者也会对自己的稿件有更深入的了解。只有当你对自己的稿件烂熟于心、完全理解时，你才能把它更好地表达给观众。当演讲技巧和稿件内容结合在一起的时候，才能产生最完美的演讲。

记：在北大参加了四年演讲比赛，你觉得自己获得的最大收益是什么呢？

周：最大的收获就是能在初赛、复赛甚至决赛的现场听到其他参赛选手们有力的思维语言，他们演讲中的智慧之火常能给我以很大的启发。虽然参赛者来自不同的年级，水平也参差不齐，但恰恰是这样，你才能听到来自各个年龄段的声音，这也是参加演讲比赛的魅力所在。不是高年级的同学发出的声音就一定正确，也不是地年级的同学发出的声音就一定稚嫩，他们能够自然而然地表达出在自己的年龄段所思考的问题，这就够了。在这短短的两三个小时里你听不同的人讲述他的故事，仿佛经历了不同的生活，这是让我觉得最有收获的地方。

同时，在演讲比赛中我也结交了很多朋友，在一种竞技状态下结交的朋友之间情谊会更深厚，因为彼此间会有一种同甘共苦的感觉，这种情谊最持久、最珍贵，也最默契。这样交往，就如同共赴一场精神的盛宴，这是一切“腐败”、party所不能比的。

记：那你对演讲与口才的现实意义方面有什么看法吗？

周：提到口才，人们总是注意到后面那个“才”，觉得这是一个才能的问题，有的人就会怀疑自己有没有这个天赋、或者特长，就会联系到自己的个人能力问题。其实我觉得大可不必这么严肃地定义口才，口才就是表达，好口才就是成功的表达。口才不是生硬的、抽象的，你在平时生活中随便叙述一件事、或者和朋友分享你的看法，这都是口才的一种表现。