唐代散文

第九章唐代散文

一、复习提要

1、了解唐代散文的发展概况。

2、重点掌握中唐古文运动和韩愈、柳宗元散文创作的成就。

3、了解其他作家的散文创作，掌握其代表作品。

4、掌握重点作品表现手法、主题思想和语言特点。

5、掌握作品的作者和名句的出处和价值。

6、重要段落的翻译和词句的解释。

二、填空题

1、“落霞与孤鹜齐飞，”出自的《》。

2、韩愈的《》云：“古之学者必有师。师者，。”

3、被苏轼称为“”的韩愈，不仅是的领袖，而且是继之后最优秀的散文家之一。

4、韩愈集中记叙文不多，代表作品是《》。

5、《童区寄传》的作者是。

6、柳宗元的重要贡献，在于使和这两具散文品种获得独立的生命。

7、柳宗元的寓言小品的名篇主要有《》和《》。

8、晚唐，韩门弟子、、等继续提倡古文，但成就不大。

9、晚唐小品的代表作家有、、。

10、“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”出于

的《》。

11、“世有伯乐，然后有千里马”出自于的《》。

12、柳宗元人物传记的代表作是《》。

13、“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土”出自

的《》。

14、《野庙碑》作者是。

15、《柳毅传》的作者是。

16、被称为“祭文中千年绝调”的作品是的

《》。

三、单项选择

1、“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”的作者是：（）

A、王勃

B、骆宾王

C、韩愈

D、柳宗元

2、《代李敬业传檄天下文》的作者是：（）

A、王勃

B、骆宾王

C、韩愈

D、柳宗元

3、“周诰殷盘，佶屈聱牙”出自：（）

A、《师说》

B、《讲学解》

C、《送董邵南游河北序》

D、《送李愿归盘谷序》

4、《种树郭橐驼传》的作者是：（）

A、韩愈

B、柳宗元

C、杜牧

D、陆龟蒙

5、《蝜蝂传》属于：

A、纪传体散文B论说文C、杂文D寓言小品

6、“黔之驴”出自：（）

A、《永州八记》

B、《三戒》

C、《送孟东野序》

D、《杂说》

7、南霁云这一人物出自：（）

A、《讲学解》《张中丞传后叙》C、《段太尉逸事状》

D、《童区寄传》

8、杜牧的《阿房宫赋》是：（）

A、抒情小赋B骈赋C、文赋D、律赋

9、《柳毅传》中描写得有声有色的人物是：（）

A、柳毅

B、龙女

C、洞庭君

D、钱塘君

10、《霍小玉传》的作者是：（）

A、李公佐

B、蒋防

C、沈既济

D、白行简

四、多项选择

1、盛唐要求散文改革的人物是：（）

A、陈子昂

B、萧颖士

C、独孤及D李华E、柳冕

2、韩愈的说理文有：（）

A、《原毁》

B、《进学解》

C、《师说》

D、《送孟东野序》

E《送董邵南序》

3、出自韩愈笔下的散文有：（）

A、《送李愿归盘谷序》

B、《三戒》

C、《右溪记》

D、《论佛骨表》

E、《进学解》

4、柳宗元的记叙文有：（）

A《童区寄传》B、《蝜蝂传》C、《捕蛇者说》

D、《三戒》

E、《种树郭橐驼传》

5、属于《永州八记》的作品有：（）

A、《始得西山宴游记》B《野庙碑》C、《小石谭记》

D、《右溪记》

E、《捕蛇者说》

6、《三戒》所写的动物有：（）

A、马

B、驴

C、麋

D、獐

E、鼠

7、晚唐小品文代表作品有：（）

A、李翱

B、孙樵

C、罗隐

D、陆龟蒙

E、皇甫湜

8、《阿房宫赋》的艺术特点有：（）

A、描写、抒情、议论相结合

B、善于刻画人物形象

C、骈散相间，错落有致

D、语言朴素自然

E、语言凝炼新奇

9、陆龟蒙的集子有：（）

A、《樊川文集》

B、《谗书》

C、《笠泽丛书》

D、《文薮》

E、《甫里集》

五、判断题

1、隋代李谔、王通等人从适应政治需要出发，提倡词藻华丽的骈文。（）

2、王勃的《滕王阁序》、骆宾王的《代李敬业传檄天下文》代表了庾信以后骈文写作的成就。（）

3、韩愈的“赠序”之文，往往突破了敷衍应酬的陈套。（）

4、《祭十二郎文》叙述了死者的平生功德，重在叙事。（）

5、《张中丞传后叙》的最大特点是叙事与议论并重。（）

6、韩愈的《进学解》为不平则鸣之作。（）

7、韩愈的《杂说》以相马为喻，托物寓意，借题发挥。

（）

8、柳宗元的《捕蛇者说》真实而深刻地反映了晚唐的社会现实。（）

9、《始得西山宴游记》云：“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。”

10、《小石潭记》是《永州八记》的第一篇。（）

11、《段太尉逸事状》通过三个逸事，刻画了一位正直官吏的形象。（）

12、《种树郭橐驼传》以种树之道来比喻为官治民之道。（）

13、杜牧的《阿房宫赋》都用单行散句来描写和议论。（）

14、《野庙碑》运用了映衬、类比等手法，语言犀利辛辣。（）

15、《柳毅传》的主题是颂扬神仙生活，具有浪漫主义色彩。（）