有机物的结构特点

有机物的结构特点
有机物的结构特点

有机物的结构特点

【教学目标】

1、进一步认识有机化合物的成键特点,认识有机化合物种类繁多的现象。

2、通过有机化合物常见的同分异构现象的学习,体会物质结构的多样性决定物质性质

的多样性

3、掌握同分异构体的写法

一、有机化合物中碳原子的成键特点

1、在有机物中,碳原子有_______个价电子,不易失去或获得电子而形成阳离子或阴离子,

因此,碳原子常通过__________与H、O、S、N、P等形成共价化合物。(成键数目多)2、每个碳原子可与其他原子形成4个共价键,而且碳原子之间也能以共价键结合。碳原子

之间不仅可以形成_______,还可以形成稳定的________或_______。(成键方式多)

3、多个碳原子可以相互结合成长短不一的碳链,碳链也可以带有支链,还可以结合成碳环,碳链和碳环也可以相互结合。

4、有机物分子中普遍存在同分异构现象。

二、有机化合物的同分异构现象

1、概念:

2、注意事项

(1)同分异构体之间分子式相同,其式量也一定相等,但式量相等的物质不一定是同分异构体

(2)同分异构体之间各元素的质量分数(最简式)均相同。但化合物之间各元素质量分数(最简式)均相同的物质不一定为同分异构体

(3)同分异构体不一定是同类物质,其物理性质、化学性质可能相似,也可能有较大的差异(如酸和酯这样的类别异构)。

3、同分异构体的种类:

⑴碳链异构:指碳原子之间连接成不同的链状或环状结构而造成的异构。如C

5H

12

有三

种同分异构体,即正戊烷、异戊烷和新戊烷。

⑵位置异构:指官能团或取代基在在碳链上的位置不同而造成的异构。如1—丁烯与2

—丁烯、1—丙醇与2—丙醇、邻二甲苯与间二甲苯及对二甲苯。

⑶异类异构:指官能团不同而造成的异构,也叫官能团异构。如1—丁炔与1,3—丁

二烯、丙烯与环丙烷、乙醇与甲醚、丙醛与丙酮、乙酸与甲酸甲酯、葡萄糖与果糖、蔗糖与麦芽糖等。

⑷其他异构方式:如顺反异构、对映异构(也叫做镜像异构或手性异构)等,在中学

阶段的信息题中屡有涉及。

4、常见的异类异构主要有以下几种:

(1)C n H2n:(n≥3)

(2)C n H2n-2:(n≥3)

(3)C n H2n+2O:(n≥2)

(4)C n H2n O:(n≥2)

(5)C n H2n O2:(n≥2)

(6)C n H2n+1O2N:(n≥2)

(7)C n H2n-6O:(n≥7)

5、同分异构体书写规律:

⑴烷烃(只可能存在碳链异构)的书写规律:

主链由长到短,支链由整到散,位置由心到边,排布由对到邻到间。

⑵具有官能团的化合物如烯烃、炔烃、醇、酮等,它们具有碳链异构、官能团位置异

构、异类异构,书写按顺序考虑。一般情况是碳链异构→官能团位置异构→异类异构。

⑶芳香族化合物:二元取代物的取代基在苯环上的相对位置具有邻、间、对三种。

6、判断同分异构体的常见方法:

⑴记忆法:

①碳原子数目1~5的烷烃异构体数目:甲烷、乙烷和丙烷均无异构体,丁烷有两种异

构体,戊烷有三种异构体。

②碳原子数目1~4的一价烷基:甲基一种,乙基一种、丙基两种、丁基四种

③一价苯基一种、二价苯基三种(邻、间、对三种)。

⑵基团连接法:将有机物看成由基团连接而成,由基团的异构数目可推断有机物的异

构体数目。

如:丁基有四种,丁醇(看作丁基与羟基连接而成)也有四种,戊醛、戊酸(分别看作丁基跟醛基、羧基连接而成)也分别有四种。

⑶等同转换法:将有机物分子中的不同原子或基团进行等同转换。

如:一氯乙烷只有一种结构,那么五氯乙烷有()种。

⑷等效氢法:等效氢指在有机物分子中处于相同位置的氢原子。等效氢任一原子若被

相同取代基取代所得产物都属于同一物质。其判断方法有:

①同一碳原子上连接的氢原子等效。

②同一碳原子上连接的—CH

中氢原子等效。

3

③同一分子中处于镜面对称(或轴对称)位置的氢原子等效。

三.同系物的概念

①定义:________相似,在分子组成上相差______________________的物质互相称为同系物。

②同系物之间具有相似的分子结构,因此化学性质相似,物理性质则随碳原子数的增加而发生规律性的变化。

③同系物属于同一类的物质,具有相同的分子通式,相对分子质量差一定是14的倍数

几个概念的比较

《有机化合物的结构特点》教案

第二节有机化合物的结构特点 教学目标: 1.知识与技能:掌握有机化合物的结构特点 2.过程与方法:通过练习掌握有机化合物的结构。 3.情感态度和价值观:在学习过程中培养归纳能力和自学能力。教学重点:有机化合物的结构特点 教学难点:有机化合物的结构特点法 教学过程: 第一课时 一.有机物中碳原子的成键特点与简单有机分子的空间构型

第二课时 [思考回忆]同系物、同分异构体的定义?(学生思考回答,老师板书) [板书] 二、有机化合物的同分异构现象、同分异构体的含义 同分异构体现象:化合物具有相同的分子式,但具有不同的结构现象,叫做同分异构体现象。 同分异构体:分子式相同, 结构不同的化合物互称为同分异构体。 (同系物:结构相似,在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物。) [知识导航1] 引导学生再从同系物和同分异构体的定义出发小结上述2答案,从中得出对“同分异构”的理解: (1)“同分”——相同分子式(2)“异构”——结构不同 分子中原子的排列顺序或结合方式不同、性质不同。 (“异构”可以是象上述②与③是碳链异构,也可以是像⑥与⑦是官能团异构)“同系物”的理解:(1)结构相似———一定是属于同一类物质; (2)分子组成上相差一个或若干个CH2原子团——分子式不同[学生自主学习,完成《自我检测1》] 《自我检测1》 下列五种有机物中,互为同分异构体;互为同一

物质; 互为同系物。 ① ② ③ ④ CH 2=CH -CH 3 ⑤ CH 2=CH -CH=CH 2 [知识导航2] (1)由①和②是同分异构体,得出“异构”还可以是位置异构; (2)②和③互为同一物质,巩固烯烃的命名法; (3)由①和④是同系物,但与⑤不算同系物,深化对“同系物”概念中“结构相似”的含义理解。(不仅要含官能团相同,且官能团的数目也要相同。) (4)归纳有机物中同分异构体的类型;由此揭示出,有机物的同分异构现象产生的本质原因是什么?(同分异现象是由于组成有机化合物分子中的原子具有不同的结合顺序和结合方式产生的,这也是有机化合物数量庞大的原因之一。除此之外的其他同分异构现象,如顺反异构、对映异构将分别在后续章节中介绍。) [板书] 二、同分异构体的类型和判断方法 1.同分异构体的类型: a.碳链异构:指碳原子的连接次序不同引起的异构 b.官能团异构:官能团不同引起的异构 CH 3-CH -CH=CH 2 ︱ CH 3 CH 3︱ CH 3-C=CH -CH 3 CH 3-CH=C ︱ CH 3 CH 3 ︱

有机化合物结构的表示方法

有机化合物结构的表示方法(拓展应用) 一.学习目标 学会用结构式、结构简式和键线式来表示常见有机化合物的结构 二.重点难点 结构简式表示有机化合物的结构 三.知识梳理 【练习】写出下列有机物的电子式 乙烷、乙烯、乙炔、乙醇、乙酸、乙醛 1. 结构式的书写 (1)结构式定义 (2)书写注意点 【练习】写出下列有机物的结构式 乙烷、乙烯、乙炔、乙醇、乙酸、乙醛 2.结构简式书写: (1)定义 (2)书写注意点 ①表示原子间形成单键的“—”可以省略 ②“C=C”和“C≡C”中的“=”和“≡”不能省略。但醛基、羰基、羧基可以简写为“-CHO”、“-CO-”、“-COOH” ③不能用碳干结构表示,碳原子连接的氢原子个数要正确,官能团不能略写,要注意官能团中各原子的结合顺序不能随意颠倒。 【练习】写出下列有机物的结构简式 乙烷、乙烯、乙炔、乙醇、乙酸、乙醛 3.键线式: 定义:将碳、氢元素符号省略,只表示分子中键的连接情况,每个拐点或终点均表示有一个碳原子,称为键线式。每个交点、端点代表一个碳原子,每一条线段代表一个共价键,每个碳原子有四条线段,用四减去线段数既是氢原子个数。 【练习】写出下列有机物的键线式 丙烷、丙烯、丙炔、丙醇、丙酸、丙醛

CH 3CH 2CH 2CH 3CH 3CHCH 2CH 3 3 CH 3CH CHCH 3 注意事项: (1)一般表示3个以上碳原子的有机物;弄清碳原子的杂化方式 (2)只忽略C-H 键,其余的化学键不能忽略; (3)必须表示出C=C 、C ≡C 键等官能团; (4)碳氢原子不标注,其余原子必须标注(含羟基、醛基和羧基中氢原子)。 (5)计算分子式时不能忘记顶端的碳原子。 【小结】有机化合物结构的表示方法 电子式 结构式 结构简式 键线式 【过关训练】 C C C C H H H H _________________________、___________________________ C C C C Br H Br H H _______________________、___________________________ C C C C H H H H H H H H ____________________________、___________________________ 3.有机化合物的结构简式可进一步简化,如: 略 去碳 氢 元素短线替换 省略短线 双键叁键保留

书写有机化合物结构式的基本规则

书写有机化合物结构式的基本规则 一、原子团书写规则 一些常见原子团的名称和书写规则。 乙基:—CH2CH3,—C2H5,C2H5— 羧基:—COOH,HOOC—,—CO2H 醛基:—CHO,OHC— 卤原子:—Cl,Cl—,—Br,Br— 甲氧基:—OCH3,CH3O— 甲酯基:—COOCH3,CH3OOC— 二、直接结合规则 无论是原子团的书写,还是结构式的书写,遵守直接结合规则是重要的原则之一。所谓直接结合规则,就是说在写结构式时,应当把各个原子或原子团按照它们在分子中结合的方式和次序而连接起来。下面举一些结构式书写的例子,进一步说明该规则的应用。 想正确书写结构简式,首先得知道该物质的官能团及碳骨架,对各官能团的结构简式要比较明确,不能省的碳碳双键及碳碳三键要写好,书写完成后,本着以下原则检查,每个碳原子成四个键,氧原子成两个键,氮原子成三个键,氢原子成一个键。对于葡萄糖来说,要知道它是一种链状的多羟基醛,有一个醛基(-CHO),另外的五个碳上各有一个羟基(-OH),其余为氢原子,CH2OH—CHOH—CHOH—CHOH—CHOH—CHO或CH2OH(CHOH)4CHO都行,注意“2”和“4”都是右下角标。 1.省略“C-H”键(与氢原子相连的键一般都是可以省的,有时可以不省是为了使其结构更清晰易辨)CH3-CH2-CH2-CH=CH2 2.省略“C-C”键(但官能团不能省略如C=C,碳碳叁键)CH3CH2CH2CH=CH2 3.缩写某些原子团CH3(CH2)2CH=CH2 4.工业上常有一些不太规范的写法,如把CH2=CH2写成CH2CH2,这种习惯甚至在中学化学的某些资料中也偶有出现。但对于中学生,应按规范方式书写。 例1.苯和萘结构式的写法。 例2.环己烷结构式的写法。 例3.其它各类化合物结构式的写法。 烷烃:CH3CH2CH3(H3CCH2CH3)(丙烷) 烯烃:CH2=CH2(H2C=CH2)(乙烯) CH3CH=CH2(CH2=CHCH3)(丙烯) 炔烃:CH≡CH(HC≡CH)(乙炔)

有机化合物的结构特点

第二节有机化合物的结构特点一、同系物、同分异构体、同位素、同素异形体、同种物质的比较

二、怎样才能正确书写同分异构体?准确判断出同分异构体的数目的方法有哪些? 1.同分异构体的书写方法 (1)降碳对称法(适用于碳链异构) 下面以C7H16为例写出它的同分异构体: ①将分子写成直链形式:CH3CH2CH2CH2CH2CH2CH3 ②从直链上去掉一个—CH3,依次连在剩余碳链中心对称线的一侧的各个碳原子上,得到多种带有甲基的,主链比原主链少一个碳原子的异构体。 。根据碳链中心对称,将—CH3连在对称轴的右侧就会与左侧连接方式重复。另外甲基不能连在链端链上,否则就会与第一种连接方式重复。 ③再从主链上去掉一个碳,可形成一个—CH2CH3或两个—CH3来取代有5个碳原子的主链上的氢。当取代基为—CH2CH3时,由对称关系只能接在中间的碳原子上,即 。当取代基为两个甲基时,在主链上先定一个甲基,按照对、邻、间的位置依次移动另外一个甲基,注意不要重复。 (2)取代法(适用于醇、卤代烃异构) 先碳链异构后位置异构 如书写分子式为C5H12O的醇的同分异构体,如图(图中数字即为—OH接入后的位置,即这样的醇合计为8种): (3)插入法(适用于烯烃、炔烃、酯等) 先根据给定的碳原子数,写出具有此碳原子数的烷烃的同分异构体的碳链骨架,再根据碳链的对称性,将官能团插入碳链中,最后用氢原子补足碳的四个价键。 如书写分子式为C5H10O的酮(插入)的同分异构体,如图: 。 2.同分异构体数目的判断方法 (1)基元法 如丁基有4种同分异构体,则丁醇有4种同分异构体。 (2)替代法 如二氯苯C6H4Cl2有3种同分异构体,四氯苯也有3种同分异构体(将H替代Cl);CH4的一氯代物只有一种同分异构体,新戊烷C(CH3)4的一氯代物也只有一种同分异构体。 (3)对称法(又称等效氢法) 等效氢法的判断可按下列三点进行:

高中化学 有机化合物的结构特点教案新人教版

第二节有机化合物的结构特点(教学设计) 第一课时 一.有机物中碳原子的成键特点与简单有机分子的空间构型 教学内容教 学 环 节 教学活动 设计意图 教师活动学生活动 ——引 入 有机物种类繁多,有很多有机物的分子 组成相同,但性质却有很大差异,为什 么? 结构决定性质, 结构不同,性质 不同。 明确研究有机 物的思路:组成 —结构—性质。 有机分子的结构是三维 的设 置 情 景 多媒体播放化学史话:有机化合物的三 维结构。思考:为什么范特霍夫和勒贝 尔提出的立体化学理论能解决困扰19世 纪化学家的难题? 思考、回答激发学生兴趣, 同时让学生认 识到人们对事 物的认识是逐 渐深入的。 有机物中碳原子的成键 特点交 流 与 讨 论 指导学生搭建甲烷、乙烯、乙炔、苯等 有机物的球棍模型并进行交流与讨论。 讨论:碳原子最 外层中子数是 多少?怎样才 能达到8电子 稳定结构?碳 原子的成键方 式有哪些?碳 原子的价键总 数是多少?什 么叫单键、双 键、叁键?什么 叫不饱和碳原 子? 通过观察讨论, 让学生在探究 中认识有机物 中碳原子的成 键特点。 有机物中碳原子的成键 特点归 纳 板 书 有机物中碳原子的成键特征:1、碳原子 含有4个价电子,易跟多种原子形成共 价键。 2、易形成单键、双键、叁键、碳链、碳 环等多种复杂结构单元。 3、碳原子价键总数为4。 不饱和碳原子:是指连接双键、叁键或 在苯环上的碳原子(所连原子的数目少 于4)。 师生共同小结。通过归纳,帮助 学生理清思路。

简单有机分 子的空间结 构及 碳原子的成键方式与分子空间构型的关系观 察 与 思 考 观察甲烷、乙烯、乙炔、苯等有机物的 球棍模型,思考碳原子的成键方式与分 子的空间构型、键角有什么关系? 分别用一个甲基取代以上模型中的一个 氢原子,甲基中的碳原子与原结构有什 么关系? 分组、动手搭建 球棍模型。填 P19表2-1并思 考:碳原子的成 键方式与键角、 分子的空间构 型间有什么关 系? 从二维到三维, 切身体会有机 分子的立体结 构。归纳碳原子 成键方式与空 间构型的关系。 碳原子的成键方式与分子空间构型 的关系归 纳 分 析 —C——C= 四面体型平面型 =C= —C≡ 直线型直线型平面型 默记理清思路 分子空间构 型迁 移 应 用 观察以下有机物结构: CH3 CH2CH3 (1) C = C H H (2) H--C≡C--CH2CH3 (3) —C≡C—CH=CF2、 思考:(1)最 多有几个碳原 子共面?(2) 最多有几个碳 原子共线?(3) 有几个不饱和 碳原子? 应用巩固 杂化轨道与有机化合物空间形状观 看 动 画 轨道播放杂化的动画过程,碳原子成键 过程及分子的空间构型。 观看、思考 激发兴趣,帮助 学生自学,有助 于认识立体异 构。 碳原子的成键特征与有机分子的空间构型整 理 与 归 纳 1、有机物中常见的共价键:C-C、C=C、 C≡C、C-H、C-O、C-X、C=O、C≡N、 C-N、苯环 2、碳原子价键总数为4(单键、双键和 叁键的价键数分别为1、2和3)。 3、双键中有一个键较易断裂,叁键中有 两个键较易断裂。 4、不饱和碳原子是指连接双键、叁键或 在苯环上的碳原子(所连原子的数 目少于4)。 5、分子的空间构型: (1)四面体:CH4、CH3CI、CCI4 (2)平面型:CH2=CH2、苯 (3)直线型:CH≡CH 师生共同整理 归纳 整理归纳 学业评价迁 移 应 展示幻灯片:课堂练习 学生练习巩固

有机化合物的结构

有机化合物的结构 专题二有机物的结构与分类 第一单元有机化合物的结构 【教学目标】有机物中碳原子的成键特点 2 .有机物分子的空间构型与碳原子成键方式的关系有机物结构的表示方法:结构式 结构简式 键线式同分异构现象同分异构体的种类及确定方法【教学重点】有机物分子的空间构型与碳原子成键方式的关系 【教学难点】同分异构现象 【教学方法】自主探究法、分析法等 【教学课时】2课时 【教学过程】 第一课时 【问】你认为造成有机化合物性质差异的主要原因有哪些? 形成元素种类不同 有机物性质不同 元素结合方式不同 一有机物中碳原子的成键特点

C ——形成四根共价建 H ——形成一根共价建 O ——形成两根共价建 N ——形成三根共价建 思考:你认为下面两种图示表示的是一种物质还是 两种物质?为什么? 这两种图示表示的其实是同一种物质,它其实是一个空 间四面体,在这个结构中单键可以旋转。根据所学内容,完成下表 有机物甲烷乙烯乙炔苯 分子式 结构式 分子构型 碳碳键成键特点 其中单键可以旋转,双键和三键不能旋转 【问】有机物的分子构型和碳碳键的成键方式有什么关系呢?(结合课件讲述) 饱和碳原子——sp3杂化四面体型 双键碳原子——sp2杂化平面型 叁键碳原子——sp杂化直线型 苯环中碳原子——sp2 平面型

例:例1:以下物质中最多能有几个碳原子共面?最多有几个碳原子能在一条直线上? CH3-CH=CH-C≡C-CF3 例2 该分子中,处于同一平面的原子最多有几个? 二有机物结构的表示方法 1 结构式——完整的表示出有机物分子中每个原子的成键情况。 2 结构简式——结构式的缩减形式 书写规则: (1)结构式中表示单键的“——”可以省略,例如乙烷的结构简式为:CH3CH3 (2)“C=C”和“C≡C”中的“=”和“≡”不能省略。例如乙烯的结构简式不能写为:CH2CH2,但是醛基、羧基则可简写为—CHO和—COOH (3)准确表示分子中原子的成键情况。如乙醇的结构简式可写成CH3CH2OH或C2H5OH而不能写成OHCH2CH 键线式——只要求表示出碳碳键以及与碳原子相连的基团,图示中的一个拐点和终点均表示一个碳原子。 【完成教材P23问题解决】 【过渡】你知道为什么有机物的种类会有这么多吗?其实这与有机物中存在同分异构现象有关,同分异构现象我们在高一的时候已经学过,你还记得吗?

有机化合物的结构特点

《有机化合物的结构特点》课后练习 1.(双选)以下有关碳原子的成键特点的说法正确的是() A.在有机化合物中,碳原子一般以四个共用电子对与另外的原子形成四个共价键 B.在有机化合物中,碳元素只显-4价 C.在烃中,碳原子之间只形成链状 D.碳原子既可形成有机化合物,也可形成无机物 【解析】在有机化合物中,碳元素不一定只显-4价,如在CH3Cl中,碳显-2价,B项错误;在烃中碳原子之间也可以形成环状,如环已烷,C项错误。 【答案】AD 2.下列结构式从成键情况看不合理的是() 【解析】根据几种原子的成键特点分析:碳原子和硅原子形成4个共价键,氢原子形成1个共价键,氧原子形成2个共价键,氮原子形成3个共价键,D中C、Si成键不合理。 【答案】 D 3.下列各组物质中属于同分异构体的是()

【解析】因为苯分子中不存在单双键交替的结构,而是一种特殊的化学键,因此A 项中两种结构简式表示的是同一种物质。B项也是同种物质。C项中两种结构可认为是CH4分子中的两个氢原子被—CH3取代,甲烷的二取代物只有一种结构,故C项中两种结构表示同一种物质。D项中两物质分子式相同,但碳架结构不同,互为同分异构体。 【答案】 D 4.下列说法中正确的是() A.相对分子质量相同,组成元素也相同的化合物一定是同分异构体 B.凡是分子组成相差一个或若干个CH2原子团的物质,彼此一定是同系物 C.两种物质的组成元素相同,各元素的质量分数也相同,则两者一定是同分异构体D.分子式相同的不同有机物一定互为同分异构体 【解析】A项,分子式不一定相同,如C10H8与C9H20,A错;互为同系物必须满足两个条件:①结构相似,②在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团,两者缺一不可,B 错;对于C项则仅是最简式相同,分子式不一定相同;D中明确了物质的分子式相同,却又是不同的化合物,则必然是同分异构体,满足同分异构体的条件,故D正确。 【答案】 D 5.下列式子是某学生书写的C5H12的同分异构体的结构简式()

有机物结构特点(解析)

第一章:认识有机化合物——考点二有机物的结构特点、同系物、同分异构体 知识点一:有机化合物中碳原子的成键特点 1.碳元素位于第二周期ⅣA族,碳原子的最外层有4个电子,很难得到或失去电子,通常以共用电子对的形式与其他原子形成共价键,达到最外层8个电子的稳定结构。 2.由于碳原子的成键特点,在有机物分子中,碳原子总是形成4个共价键,每个碳原子不仅能与氢原子或其他原子(如氧、氯、氮、硫等)形成4个共价键,而且碳原子之间可以形成单键(C—C)、双键(C =C)、三键(C≡C)。多个碳原子可以相互结合成长短不一的碳链,碳链也可以带有支链,还可以结合成碳环,碳链与碳环也可以相互结合,因此,含有原子种类相同,每种原子数目也相同的分子,其原子可能具有多种不同的结合方式,形成具有不同结构的分子。 要点解释:在有机物分子中,碳原子仅以单键与其他原子形成4个共价键,这样的碳原子称为饱和碳原子,当碳原子以双键或三键与其他原子成键时,这样的碳原子称为不饱和碳原子。 种类实例含义应用范围 化学式CH4、C2H2 (甲烷)(乙 炔)用元素符号表示物质分子组成的式子。可反 映出一个分子中原子的种类和数目 多用于研究分子晶体 最简式(实验式)C6H12O6的 最简式为 CH2O ①表示物质组成的各元素原子最简整数比的 式子②由最简式可求最简式量 ①有共同组成的物质 ②离子化合物、原子晶体常用 它表示组成 电子式用小黑点等记号代替电子,表示原子最外层 电子成键情况的式子多用于表示离子型、共价型的物质 结构式①具有化学式所能表示的意义,能反映物质 的结构②表示分子中原子的结合或排列顺序 的式子,但不表示空间构型①多用于研究有机物的性质 ②能反映有机物的结构,有机反应常用结构式表示

常见有机化合物缩写及结构式

常见的有机化合物缩写及结构式A/MMA丙烯腈/甲基丙烯酸甲酯共聚物 AA丙烯酸 AAS丙烯酸酯-丙烯酸酯-苯乙烯共聚物 ABFN 偶氮(二)甲酰胺ABN 偶氮(二)异丁腈 ABPS 壬基苯氧基丙烷磺酸钠 B 英文缩写全称 BAA 正丁醛苯胺缩合物 BAC 碱式氯化铝 BACN 新型阻燃剂 BAD 双水杨酸双酚A酯 BAL 2,3-巯(基)丙醇 BBP 邻苯二甲酸丁苄酯 BBS N-叔丁基-乙-苯并噻唑次磺酰胺 BC 叶酸 BCD β-环糊精 BCG 苯顺二醇 BCNU 氯化亚硝脲 BD 丁二烯 BE 丙烯酸乳胶外墙涂料 BEE 苯偶姻乙醚 BFRM 硼纤维增强塑料 BG 丁二醇 BGE 反应性稀释剂 BHA 特丁基-4羟基茴香醚 BHT 二丁基羟基甲苯 BL 丁内酯 BLE 丙酮-二苯胺高温缩合物 BLP 粉末涂料流平剂

BMA 甲基丙烯酸丁酯 BMC 团状模塑料 BMU 氨基树脂皮革鞣剂 BN 氮化硼 BNE 新型环氧树脂 BNS β-萘磺酸甲醛低缩合物 BOA 己二酸辛苄酯 BOP 邻苯二甲酰丁辛酯 BOPP 双轴向聚丙烯 BP 苯甲醇 BPA 双酚A BPBG 邻苯二甲酸丁(乙醇酸乙酯)酯 BPF 双酚F BPMC 2-仲丁基苯基-N-甲基氨基酸酯BPO 过氧化苯甲酰 BPP 过氧化特戊酸特丁酯 BPPD 过氧化二碳酸二苯氧化酯 BPS 4,4’-硫代双(6-特丁基-3-甲基苯酚) BPTP 聚对苯二甲酸丁二醇酯 BR 丁二烯橡胶 BRN 青红光硫化黑 BROC 二溴(代)甲酚环氧丙基醚 BS 丁二烯-苯乙烯共聚物 BS-1S 新型密封胶 BSH 苯磺酰肼 BSU N,N’-双(三甲基硅烷)脲 BT 聚丁烯-1热塑性塑料 BTA 苯并三唑 BTX 苯-甲苯-二甲苯混合物 BX 渗透剂

有机化合物的结构与性质

有机化合物的结构与性质 有机化学能充分体现出“结构决定性质,性质反映结构”的规律。有机化合物的结构与碳原子的成键方式有关。碳原子最外层4个电子,得失电子都不容易,主要以共价键与其它原子结合。依据共用电子对数可将碳原子形成的共价键分为单键、双键、三键这三类;依据共用电子对是否有偏向可分为极性键和非极性键;依据原子轨道重叠成键的方式又分为σ键、π键,有的还存在大π键。碳原子成键方式的多样性决定有机化合物大多存在同分异构现象,常见的同分异构有碳骨架异构、官能团位置异构、官能团类别异构。官能团决定有机化合物的化学特性,官能团的相互影响会使有机化合物具有某些特性。 【重点难点】 重点:不同类有机物中碳原子不同的成键方式和同分异构体。 难点:有机物的结构与碳原子成键方式的关系及如何书写有机物的同分异构体。 【知识讲解】 烃分子中有,烃的衍生物中有-x、-OH、 等不同的官能团,这些官能团决定了有机化合物具有各 自典型的性质。学习有机化合物,必须明确“结构决定性质,性质反映结构”。有机化合物的结构是以分子中碳原子结合成的碳骨架为基础的,故首先要研究碳原子的结合方式——成键情况。 一、碳原子的成键方式 上节已把有机物分为链状有机化合物和环状有机化合物,这就是根据碳骨架的形状来分的,烃中又有烷烃、烯烃和炔烃,这是根据碳原子形成不同的碳碳键来分的。 1、单键、双键和三键 碳原子最外层4个电子,要形成最外层8个电子的稳定结构,每个碳原子需共用4对电子。若每个碳原子分别与4个碳原子各形成一对共用电子,形成的该共价键为单键。若两个碳原 子间共用两对电子的共价键称为双键,用表示。若两个碳原子间共用三对电子的共价键称为三键,用表示。下面介绍几种常见有机物的成键情况。 (1)中碳原子成键情况和空间构型 的电子式为,结构式为,空间构型为正四面体,键角为109.5°(或109°28′)。 C原子的轨道表示式为,参与成键时,形成杂化轨道。中分子中C原子形成sp3杂化轨道:,形成了四个完全相同的杂化轨道,分别与H原

有机化合物结构的表示方法(学案)

有机化合物结构的表示方法(学案) 沛县湖西中学 李世敏 课标要求 学会用结构式、结构简式和键线式来表示常见有机化合物的结构。 学习纲要 1. 结构式的书写 (1)结构式定义 (2)书写注意点 2.结构简式书写: (1)定义 (2)书写注意点 不能用碳干结构表示,碳原子连接的氢原子个数要正确,官能团不能略写,要注意官能团中各原子的结合顺序不能随意颠倒。 3.键线式: 定义:将碳、氢元素符号省略,只表示分子中键的连接情况,每个拐点或终点均表示有一个碳原子,称为键线式。每个交点、端点代表一个碳原子,每一条线段 代表一个共价键,每个碳原子有四条线段,用四减去线段数既是氢原子个数。 注意事项: (1)一般表示3个以上碳原子的有机物; (2)只忽略C-H 键,其余的化学键不能忽略; (3)必须表示出C=C 、C ≡C 键等官能团; (4)碳氢原子不标注,其余原子必须标注(含羟基、醛基和羧基中氢原子)。 (5)计算分子式时不能忘记顶端的碳原子。 拓展应用: 有机化合物结构的表示方法 电子式 结构式 结构简式 键线式 【基础训练】 1略去 碳 氢 元素符号 短线替换 共用电子对 省略短线 双键叁键保留

CH 3CH 2CH 2CH 3CH 3CHCH 2CH 3 3 CH 3CH CHCH 3 2C C C C H H H H 、 C C C C H Br H Br H H H 、 C C C C H H H H H H H 、 3.有机化合物的结构简式可进一步简化,如: 请写出下列有机物分子的分子式: ⑴ ; ⑵ ; ⑶Cl ;⑷ ;

(5) O O ;(6) O OH。 有机化合物的结构 沛县湖西中学李世敏 课标要求 1.了解有机化合物中碳原子的三种成键方式及其空间取向; 2.掌握甲烷、乙烯、乙炔分子的组成和空间构型; 3.理解杂化轨道理论是怎样解释有机化合物的空间形状的。 学习纲要 1.有机物中碳原子的成键特点 (1)在有机物中,碳原子有个价电子,碳呈价。 (2)碳原子既可与其它原子形成共价键,碳原子之间也可相互成键,既可以形成键,也可以形成键或键。(成键方式多) 【说明】①有机物常见共价键:C-C、C=C、C≡C、C-H、C-O、C=O、C-X、C≡N、C-N、苯环。 ②在有机物分子中,仅以单键方式成键的碳原子称为饱和碳原子;连接在双键、叁键或在苯环上的碳原子(所连原子的数目少于4)称为不饱和碳原子。 ③C—C单键可以旋转而C=C(或三键)不能旋转。 (3)多个碳原子可以相互结合成长短不一的碳链和碳环,碳链和碳环还可以相互结合。 [练习]写出甲烷和乙烯的分子式、电子式、结构式结和构简式。 甲烷的化学式: 甲烷的电子式: 甲烷的结构式: [小结] 甲烷是立体结构, C原子和四个氢原子不处于同一平面,正四面体。 乙烯的分子式: 乙烯的电子式:

《有机化合物的结构》教案(苏教版)

专题二 有机物的结构与分类 第一单元 有机化合物的结构 要点:1有机物中碳原子的成键特点 2 有机物分子的空间构型与碳原子成键方式的关系 3 有机物结构的表示方法:结构式 结构简式 键线式 4 同分异构现象 5 同分异构体的种类及确定方法 第一课时 【问】你认为造成有机化合物性质差异的主要原因有哪些? 形成元素种类不同 有机物性质不同 元素结合方式不同 一 有机物中碳原子的成键特点 C ——形成四根共价建 H ——形成一根共价建 O ——形成两根共价建 N ——形成三根共价建 思考:你认为下面两种图示表示的是一种物质还是两种物质?为什么? 这两种图示表示的其实是同一种物质,它其实是一个空间四面体,在这个结构中单键可以旋转。根据所学内容,完成下表 其中单键可以旋转,双键和三键不能旋转 【问】有机物的分子构型和碳碳键的成键方式有什么关系呢?(结合课件讲述) 饱和碳原子——sp 3 杂化 四面体型 双键碳原子——sp 2 杂化 平面型 叁键碳原子——sp 杂化 直线型 苯环中碳原子——sp 2 平面型 例:例1:以下物质中最多能有几个碳原子共面?最多有几个碳原子能在一条直线上? CH 3-CH =CH -C ≡C -CF 3

例2 该分子中,处于同一平面的原子最多有几个? 二有机物结构的表示方法 1 结构式——完整的表示出有机物分子中每个原子的成键情况。 2 结构简式——结构式的缩减形式 书写规则: (1)结构式中表示单键的“——”可以省略,例如乙烷的结构简式为:CH3CH3 (2)“C=C”和“C≡C”中的“=”和“≡”不能省略。例如乙烯的结构简式不能写为:CH2CH2,但是醛基、羧基则可简写为—CHO和—COOH (3)准确表示分子中原子的成键情况。如乙醇的结构简式可写成CH3CH2OH或C2H5OH 而不能写成OHCH2CH3 3 键线式——只要求表示出碳碳键以及与碳原子相连的基团,图示中的一个拐点和终点均表示一个碳原子。 【完成教材P23问题解决】 【过渡】你知道为什么有机物的种类会有这么多吗?其实这与有机物中存在同分异构现象有关,同分异构现象我们在高一的时候已经学过,你还记得吗? 三同分异构体 1 同分异构现象的概念 有机物中存在分子式相同,结构不同的现象叫做同分异构现象,具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。 【课后思考】1你知道有哪些通分异构现象吗?请举例说明: 2 分子式为C7H16的有机物可能的结构简式有哪些?你是如何推断的? 第二课时 【讨论】学生回答以上问题 2 同分异构体的种类 1)碳链异构——由于碳原子的排列方式不同引起的同分异构现象 (A)首先写出无支链的烷烃碳链,即得到一种异构体的碳架结构。 (B )在主链上减一个碳作为一个支链(甲基),连在此碳链上得出含甲基的同分异构体。(C)在主链上减两个碳作为一个乙基支链或两个甲基的各类通分异构体。 【例】根据以上规则重新确定分子式为C7H16的有机物的同分异构体 【思考】那么是否所有的有机物都有同分异构体呢? CH4有同分异构体吗?CH3CH3有同分异构体吗?CH3CH2CH3有同分异构体吗?(D)3C以下的烷烃无同分异构体 【学生讨论】已知烯烃的分子式为C n H2n,那么分子式为C4H8的烯烃,可能的结构简式 有哪些? (2)官能团位置异构 在有机物中,有机物官能团位置的不同也会导致同分异构现象,上面这个问题就说明了这一点。再比如:丙醇就有两种同分异构体:CH3CH2CH2OH 和CH3CHCH3

专题:确定有机化合物的分子式和结构

专题:确定有机化合物得分子式与结构(第一课时) 一、元素分析与相对分子质量得测定 (一)元素分析方法 【阅读】课本P20 1、元素分析方法思考下列问题: 1、如何确定有机化合物中C、H元素得存在? (1)定性分析: (2)定量分析: 参考:(1)定性分析:一般有机物燃烧后各元素对应产物为C→CO2,H→H2O,即将有机物燃烧得产物,通过无水硫酸铜粉末,变蓝,说明有水,即有氢。其余气体没有刺激性气味通入澄清石灰水,变浑浊,则有碳.(若有机物完全燃烧产物只有CO2与H2O则有机物组成元素可能为C、H或C、H、O。) (2)定量分析:(李比希法)用CuO作氧化剂将仅含C、H元素得有机物氧化,产生得H2O用无水CaCl2吸收,CO2用KOH浓溶液吸收。分别称出吸收前后吸收剂量得质量,计算出碳、氢原子在分子中得含量. 2、如何确定有机化合物得分子式? 答:根据有机物中各元素得质量分数,求出有机物得实验式,再根据有机物得相对分子质量确定分子式。 【练习1】某含C、H、O三种元素得未知物A,经燃烧分析实验测定该未知物中碳得质量分数为52、16%,氢得质量分数为13、14%。 (1)试求该未知物A得实验式(分子中各原子得最简单得整数比) 【小结】实验式与分子式得区别: 答:实验式又叫"最简式",如C2H4,它得实验式(最简式)就是CH2,有机物中实验式为CH2得很多,例所有得单烯烃,单环烷烃等都就是CH2。 分子式:准确地说,只有”分子晶体”才存在独立得分子,有"分子式".而象离子晶体(如N aOH,NaCl等),原子晶体(如金刚石C,二氧化硅SiO2),这些不能叫分子式,只能叫"化学式"、因为离子晶体与原子晶体就是不存在独立得"分子"得,它们得化学式只能表示它们得结构单元得化学组成、 (2)若要确定它得分子式,还需要什么条件? 答:相对分子质量与实验式得式量得比值确定分子式。 【总结】确定有机化合物得分子式得方法: 【练习2】实验测得某碳氢化合物A中,含碳80%、含氢20%,求该化合物得实验式。又测得该化合物得相对分子质量就是30,求该化合物得分子式。 (二)相对分子质量得测定—-质谱法 【阅读】2、相对分子质量得测定——质谱法回答下列问题 1、质荷比就是什么? 2、质谱法得原理: 3、如何读谱以确定有机物得相对分子质量? 【注意】测定相对分子质量得方法很多,质谱法就是最精确、最快捷得方法.

人教版高中化学选修五第一章认识有机化合物 第二节有机化合物的结构特点(精炼讲义 课后习题)

第二节有机化合物的结构特点 [目标导航] 了解有机化合物中碳原子的成键特点 1.了解有机化合物存在同分异构现象 3.能判断简单有机化合物的同分异构体 4.知道有机化合物分子结构的不同表示方法。 一、有机化合物中碳原子的成键特点 1.碳原子的结构及成键特点 碳原子的成键特点,决定了含有原子种类相同,每种原子数目也相同的分子,其原子可能具有多种不同的结合方式,从而形成具有不同结构的分子。 2.甲烷的分子结构 (1)甲烷分子结构的表示方法 (2)甲烷分子的空间构型 以为中心,4个氢原子位于四个顶点的立体结构。在CH4分子中4个C—H键完全等同。 【议一议】 1.已知甲烷分子中的两个氢原子被两个Cl原子取代后的结构只有一种,能否证明CH4的空间构型是正四面体结构,而不是平面结构(用下图说明) 二、有机化合物的同分异构现象

1.同分异构现象和同分异构体 (1)同分异构现象 化合物具有相同的 ,但 不同,因而产生 上的差异的现象。 (2)同分异构体 具有同分异构现象的化合物互为同分异构体。如CH 3CH 2CH 2Cl 与 。 2.同分异构体的类型 异构方式 形成途径 示例 碳链异构 碳骨架不同而产生的异构 位置异构 官能团位置不同而产生的异构 官能团异构 官能团种类不同而产生的异构 CH 3CH 2OH 与CH 3OCH 3 【议一议】 2.(1)具有相同相对分子质量的两种化合物一定是同分异构体吗? (2)只有有机物分子间才有同分异构现象吗? (3).试判断分子式为C 4H 9Cl 的同分异构体的种类。 三.有机物分子结构的表示方法 种类 表示方法 实例 分子式 用元素符号表示物质的分子 组成 CH 4、C 3H 6 最简式(实验式) 表示物质组成的各元素原子 的最简整数比 乙烯最简式为CH 2,C 6H 12O 6最简式 为CH 2O 电子式 用小黑点或“×”号表示原子最外层电子的成键情况

《有机化合物的结构特点》导学案

第2节有机化合物的结构特点 1.了解碳原子的成键特点及碳原子与其他原子的连接方式。 2.掌握有机物的结构式、结构简式和键线式的写法和区别。 3.掌握同分异构体的书写方法。培养自主学习、合作学习的能力及思维的有序性、逻辑性和严谨性。 一、碳原子的成键特点 1.碳原子的结构及成键特点 碳原子最外层有①个电子,不易②或③电子而形成阳离子或阴离子。碳原子的成键特点是④不仅能与氢原子或其他原子形成⑤共价键,而且碳原子之间也能以⑥相结合。? 2.碳原子的结合方式 (1)碳原子间不仅可以形成稳定的⑦,还可以形成稳定的⑧或⑨。 (2)多个碳原子可以相互结合成长短不一的,还可以带有,还可以结合成,和也可以相互结合。 3.甲烷的分子结构 分子式电子式结构式空间构型结构示意图 二、有机物的同分异构现象 1.同分异构现象 化合物具有相同的,但不同,因而产生了性质上的差异,这种现象叫。具有的化合物互为。? 2.常见的同分异构现象 (1)由碳链骨架不同产生的异构现象称为; (2)由官能团在碳链中的位置不同产生的异构现象称为; (3)有机物分子式相同,但具有不同官能团的同分异构体叫。 1.有机物都有同分异构体吗? 2.甲烷的一氯代物、二氯代物、三氯代物分别有几种结构? 3.互为同分异构体的不同物质的性质有什么关系? 探究1:有机物中碳原子的成键特点及有机物分子的空间构型 观察下列分子的结构模型,讨论碳原子的不同成键方式与有机物分子空间构型的关系。 1.有机物分子结构的表示方法有哪些?它们之间是怎样转换的? 2.有机物键线式书写的注意事项有哪些? 探究2:同分异构体的判断和书写 根据碳原子的成键特点,写出分子式为C4H8的所有同分异构体的结构简式,并讨论书写同分异构体的一般方法。 1.写出3-甲基戊烷()的一氯代物的所有同分异构体。

高二化学第一章 第二节 有机化合物的结构特点

第二节有机化合物的结构特点 一、同系物、同分异构体、同位素、同素异形体、同种物质的比较 比较 概念 定义比较对象分子式结构性质 同位素 质子数相 同、中子数 不同的核素 (原子)互称为 同位素 核素(原子) 符号表示不 同,如:11 H、21H、31H 电子排布相 同,原子核 结构不同 物理性质不 相同,化学 性质相同 同素异形体同一元素组 成的不同单 质 单质 元素符号表 示相同,分 子式可不 同,如:金 刚石和石 墨、O2和O3 单质的组成 或结构不同 物理性质不 同,化学性 质相似 同分异构体 分子式相 同,结构不 同的化合物 互称为同分 异构体 化合物相同不同 物理性质不 同,化学性 质不一定相 同 同种物质分子式和结 构式都相同 的物质 -相同相同相同 同系物结构相似, 分子组成上 相差若干个 CH2原子团 的有机物 化合物不相同相似 物理性质不 同,化学性 质相似 二、怎样才能正确书写同分异构体?准确判断出同分异构体的数目的方法有哪些? 1.同分异构体的书写方法 (1)降碳对称法(适用于碳链异构) 下面以C7H16为例写出它的同分异构体: ①将分子写成直链形式:CH3CH2CH2CH2CH2CH2CH3 ②从直链上去掉一个—CH3,依次连在剩余碳链中心对称线的一侧的各个碳原子上,得到多种带有甲基的,主链比原主链少一个碳原子的异构体。 。根据碳链中心对称,将—CH3连在对称轴的右侧就会与左侧连接方式重复。另外甲基不能连在链端链上,否则就会与第一种连接方式重复。 ③再从主链上去掉一个碳,可形成一个—CH2CH3或两个—CH3来取代有5个碳原子的

主链上的氢。当取代基为—CH2CH3时,由对称关系只能接在中间的碳原子上,即 。当取代基为两个甲基时,在主链上先定一个甲基,按照对、邻、间的位置依次移动另外一个甲基,注意不要重复。 (2)取代法(适用于醇、卤代烃异构) 先碳链异构后位置异构 如书写分子式为C5H12O的醇的同分异构体,如图(图中数字即为—OH接入后的位置,即这样的醇合计为8种): (3)插入法(适用于烯烃、炔烃、酯等) 先根据给定的碳原子数,写出具有此碳原子数的烷烃的同分异构体的碳链骨架,再根据碳链的对称性,将官能团插入碳链中,最后用氢原子补足碳的四个价键。 如书写分子式为C5H10O的酮(插入)的同分异构体,如图: 。 2.同分异构体数目的判断方法 (1)基元法 如丁基有4种同分异构体,则丁醇有4种同分异构体。 (2)替代法 如二氯苯C6H4Cl2有3种同分异构体,四氯苯也有3种同分异构体(将H替代Cl);CH4的一氯代物只有一种同分异构体,新戊烷C(CH3)4的一氯代物也只有一种同分异构体。 (3)对称法(又称等效氢法) 等效氢法的判断可按下列三点进行: ①同一甲基上的氢原子是等效的; ②同一碳原子上所连甲基上的氢原子是等效的; ③处于镜面对称位置上的氢原子是等效的(相当于平面成像时,物与像的关系)。 (4)定一移二法 对于二元取代物的同分异构体的判定,可固定一个取代基位置,再移动另一取代基,以确定同分异构体数目。 【特别提醒】书写同分异构体时的顺序是碳链异构→官能团异构→位置异构逐一考虑,这样可以避免重复和漏写。

《有机化合物的结构特点》知识同步习题练习(含解析)

有机化合物的结构特点 一、选择题 1.下列分子中,既具有极性键又具有非极性键的分子是( ) A .CH 2Cl 2 B .HCHO C .H 2O 2 D .CH 2=CH —CH 3 2.甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构而不是正方形的平面结构,其理由是( ) A .CHCl 3只有一种结构 B .CH 2Cl 2只有一种结构 C .CH 4是非极性分子 D .CH 4的四个价键的键长和键能都相等 3.下列有机物分子中,所有的原子不可能在同一平面上的是( ) A .CH 2=CH —C ≡N B .CH 2=CH —CH=CH 2 C . D .CH 2=C —CH =CH 2 4.下列叙述中正确的是( ) A .相对分子质量相同,结构不同的化合物一定是互为同分异构体的关系 B .结构对称的烷烃,其一氯取代产物必定只有一种结构 C .互为同分异构体的化合物不可能具有相同的结构简式 D .含不同碳原子数的烷烃一定是互为同系物的关系 5.下列化合物中同分异构体数目最少的是( ) A .戊烷 B .戊醇 C .戊烯 D .乙酸乙酯 6.下列对化学用语的理解,正确的是( ) A .离子结构示意图 可以表示35Cl -,也可以表示37Cl - B .电子式可以表示羟基,也可以表示氢氧根离子 C .比例模型可以表示甲烷分子,也可以表示四氯化碳分子 D .聚丙烯的结构简式: 7.分子式为C 7H 16的烷烃中,其结构中含有3个甲基的同分异构体数目是( ) A .2种 B .3种 C .4种 D .5种 8.能说明苯分子的平面正六边形结构中,碳碳键不是单、双键交替相连的事实是( ) A .苯的一氯取代产物无同分异构体 B .苯的邻位二氯取代产物只有1种 C .苯的间位二氯取代产物只有1种 D .苯的对位二氯取代产物只有1种 9.某烃的结构简式为: 有关其分子结构的叙述中正确的是( ) A .分子中一定在同一平面上的碳原子数为6 B .分子中一定在同一平面上的碳原子数为7 C .分子中在同一直线上的碳原子数为3 D .分子中在同一直线上的碳原子数为4 10.下列说法中不正确的是( ) A .相对分子质量相同,组成元素的百分含量相同的不同有机物一定是同分异构体关系 B .碳原子数相同、结构不同的烷烃一定是互为同分异构体关系 C .两有机物互为同系物,则它们也是互为同分异构体关系 CH 3 CH 2—CH 2—CH 2 n

学生知识讲解_有机化合物的结构特点_提高

有机化合物的结构特点 【学习目标】 1.通过有机物中碳原子的成键特点,了解有机物存在异构现象是有机物种类繁多的原因之一; 2.掌握同分异构现象的含义,能判断简单有机物的同分异构体,初步学会同分异构体的书写。 【要点梳理】 要点一、有机化合物中碳原子的成键特点 1.碳元素位于第二周期ⅣA族,碳原子的最外层有4个电子,很难得到或失去电子,通常以共用电子对的形式与其他原子形成共价键,达到最外层8个电子的稳定结构。 说明:根据成键两原子间共用电子的对数,可将共价键分为单键、双键和三键。即成键两原子间共用一对电子的共价键称为单键,共用两对电子的共价键称为双键,共用三对电子的共价键称为三键。 2.由于碳原子的成键特点,在有机物分子中,碳原子总是形成4个共价键,每个碳原子不仅能与氢原子或其他原子(如氧、氯、氮、硫等)形成4个共价键,而且碳原子之间可以形成单键(C—C)、双键(C=C)、三键(C≡C)。多个碳原子可以相互结合成长短不一的碳链,碳链也可以带有支链,还可以结合成碳环,碳链与碳环也可以相互结合,因此,含有原子种类相同,每种原子数目也相同的分子,其原子可能具有多种不同的结合方式,形成具有不同结构的分子。 说明:(1)在有机物分子中,碳原子仅以单键与其他原子形成4个共价键,这样的碳原子称为饱和碳原子,当碳原子以双键或三键与其他原子成键时,这样的碳原子称为不饱和碳原子。 (2)同种元素的原子间形成的共价键称为非极性键,不同种元素的原子间形成的共价键称为极性键。共价键的极性强弱与两个成键原子所属元素的电负性差值大小有关,电负性差值越大,键的极性就越强。 种类实例含义应用范围 化学式CH4、C2H2 (甲烷)(乙炔)用元素符号表示物质分子组成的式 子。可反映出一个分子中原子的种类 和数目 多用于研究分子晶体 最简式(实验式)乙烷最简式为CH3, C6H12O6的最简式为 CH2O ①表示物质组成的各元素原子最简 整数比的式子②由最简式可求最简 式量 ①有共同组成的物质②离 子化合物、原子晶体常用它 表示组成 电子式用小黑点等记号代替电子,表示原子 最外层电子成键情况的式子多用于表示离子型、共价型的物质 结构式①具有化学式所能表示的意义,能反 映物质的结构②表示分子中原子的 结合或排列顺序的式子,但不表示空 间构型①多用于研究有机物的性质②能反映有机物的结构,有机反应常用结构式表示 结构简式(示性式)CH3—CH3 (乙烷) 结构式的简便写法,着重突出结构特 点(官能团) 同“结构式”① 球棍模型小球表示原子,短棍表示价键用于表示分子的空间结构 (立体形状) 比例模型用不同体积的小球表示不同原子的 大小用于表示分子中各原子的相对大小和结合顺序 特别提示:(1)写结构简式时,同一碳原子上的相同原子或原子团可以合并,碳链上直接相邻且相同的原子

相关文档
最新文档