中考化学专项练5 密闭容器内压强变化的探究

专项（五）密闭容器内压强变化的探究

类型一温度变化引起的压强变化

1.[2018·广安]下列图示实验操作正确的是（）

图G5-1

2.[2017·内江]仔细阅读下面的探究实验信息,回答相关问题。

实验目的探究溶解过程中,溶液温度的变化情况。

查阅资料（1）物质溶解于水的过程包括吸收热量（Q吸）的扩散过程和放出热量（Q放）的水合过程。

（2）实验条件下,水的凝固点为0 ℃,沸点为100 ℃。

提出猜想物质溶解过程中,溶液的温度可能升高、降低或不变。

实验探究某探究小组的同学设计了如图G5-2甲、乙所示的两种方案。在图乙所示方案中,每次加入物质b之前均使用温度计控制热水温度,使之保持在99 ℃。

图G5-2

实验结论

（1）图甲所示实验中,若加入物质a后,发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰,说明溶液的温度（填“升高”“降低”或“不变”,下同）。

（2）图乙所示实验中,若加入物质b后,热水突然沸腾,说明溶液的温度。

拓展实验按照图丙所示进行实验。若物质c为NaOH,则U形管内的左边液面将（填“高于”“低于”或“等于”）右边液面;若U形管内的液面位置变化与之相反,则物质c为（填序号）。

①CaO②NH4NO3③浓硫酸

反思交流

（1）该小组的同学进一步就物质溶解过程中溶液温度变化的原因展开了讨论,分析得出:若Q吸（填“>”“<”或“=”,下同）Q放,则溶液温度升高;若Q吸与Q放的相对大小与之相反,则溶液温度降低;若Q吸Q放,则溶液温度不变。（2）在图乙所示方案中,小张同学对实验现象很感兴趣,他继续向热水中加入相同质量的物质b,又看到沸腾现象,至烧杯中出现固体物质后,再继续加入相同质量的物质b,就看不到沸腾现象。请解释不再产生沸腾现象的原因:

。类型二气体体积变化引起的压强变化

3.[2017·东营]小东通过查阅资料,根据铁在空气中生锈的原理,设计了如图G5-3所示的实验装置,来测定空气中氧气含量（装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈）。已知广口瓶的有效容积为242 mL,实验8分钟后打开止水夹,水从烧杯流入广口瓶中的体积为48 mL。下列说法错误的是（）

图G5-3

A.该实验的不足之处在于实验前广口瓶底未放少量水

B.通过分析本次实验数据,可知空气中氧气的体积分数约为19.8%

C.若实验药品充足,时间足够长,可十分接近拉瓦锡实验的结果

D.此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题

图G5-4

4.如图G5-4所示,烧瓶内盛有X气体,若挤压滴管的胶头a,使液体Y进入烧瓶中,振荡烧瓶,并倒放在铁架台上,将导管伸入滴有Z的水中,打开弹簧夹b,可见烧杯中的液体如喷泉一样喷入烧瓶中,并出现颜色的改变,则X、Y、Z可能是（）

5.[2018·河北]图G5-5所示是测定空气里氧气含量的装置,气密性良好。在集气瓶内加入少量水,将水面上方空间分为5等份,用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃红磷后,迅速伸入瓶中并塞紧塞子;待燃烧停止并冷却至室温后,打开弹簧夹。

图G5-5

（1）红磷燃烧的化学方程式为。

（2）打开弹簧夹后,烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是

。

（3）实验结束,进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一,可能的一种原因是

。

6.[2018·陕西]实验室学习和研究化学的重要方法,回答问题。

图G5-6

（1）图甲装置可测定空气中氧气的含量,实验过程中需反复推拉两端注射器的活塞,目的是。

（2）若要制取并收集大量较纯净的氧气,可从图乙中选择的装置组合是（填序号）,写出发生反应的化学方程式:。

（3）若要回收反应后溶液中剩余的固体,需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。

类型三综合类型

7.[2017·乌鲁木齐]如图G5-7所示,将液体X逐滴加入到集气瓶中与固体Y作用,可观察到气球逐渐变大。下表中液体X 和固体Y的组合,符合题意的是（）

图G5-7

A.①②③④

B.①③④

C.①②③⑤

D.②③④

8.[2017·兰州]如图G5-8所示,装置气密性良好,广口瓶内装有某种固体,向其中滴加某种液体后,U形管内液面a低于b,不符合上述实验现象的一组试剂是（）

图G5-8

A.生石灰和水

B.铁粉和稀盐酸

C.硝酸铵和水

D.纯碱和稀盐酸

图G5-9

9.[2018·衡阳]如图G5-9所示,用胶头滴管向装有固体的广口瓶中滴加液体,能使气球变大,则使用的固体和液体可能是（请写出三种组合）:

（1）。

（2）。

（3）。

参考答案

类型一

1.B[解析] 给量筒中的液体读数时,应平视凹液面最低处,不能俯视;检查装置气密性时,先把导管的一端伸入水中,再用手握住试管,若导管口有气泡冒出,说明气密性良好;用滴管向试管中滴加液体时,应垂直悬空于试管口正上方,不能伸入到试管中;稀释浓硫酸时,应把浓硫酸沿器壁缓缓倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌,不能把水倒到浓硫酸中,以免发生危险。

2.实验结论（1）降低（2）升高

拓展实验低于②

反思交流（1）<=（2）至烧杯中出现固体物质后,说明溶液达到饱和状态,再继续加入相同质量的物质b,不再溶解放热

[解析] 实验结论（1）若加入物质a后,发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰,说明溶液的温度降低。（2）若加入物质b 后,热水突然沸腾,说明溶液的温度升高。

拓展实验若物质c为NaOH,氢氧化钠溶于水放热,装置内的气压升高,则U形管内的左边液面将低于右边液面;若U形管内的液面位置变化与之相反,则物质c溶于水吸热。①CaO和水反应放出大量的热,②NH4NO3溶于水吸热,③浓硫酸溶于水放出大量的热。

反思交流（1）若Q吸

类型二

3.A[解析] 该实验中铁生锈,不会引起广口瓶受热不均而炸裂,不用放少量水。测定空气中氧气含量的原理是利用物质