《工业机器人应用与维护专业》专业调研报告--定稿

新疆供销学校（新疆供销高级技工学校）

《工业机器人应用与维护专业》

专业调研报告

信息工程系

胡春丽

2019年12月3日

《工业机器人应用与维护专业》专业调研报告

撰稿人：胡春丽

工业 4.0 及中国制造 2025 的提出，智能制造推动我国工业生产发

生了很大的变革。到 2020 年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中、中职职业教育协调发展的现代职业教育体系，满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。

2009～2019年中国工业机器人保有量在全球保有量的占比稳步提升。中国逐步成为工业机器人的主要需求国，同时中国的工业机器人企业也在这一产业背景下逐步发展壮大。据世界机器人联合会（IFR）于最新发布的最新统计数据显示，截止2018年底，中国工业机器人保有量达到64.94万台，全球占比为26.97%。据国家统计局，截止2019年7月底，中国规模

以上机器人与智能制造行业共有1012家企业，同比增长36%。

一、人才需求调研背景、目的、对象和方法

（一）人才需求调研的的背景

目前由于市场国际需求和国内经济增速回调，导致市场需求萎缩、价格下滑，企业发展的大环境日益恶化。特别是近年来原材料价格、劳动力价格和融资成本上升，加上环境保护及人民币升值压力加大，导致实体经济出现下行趋势，国内宏观经济增速放缓，房地产、汽车、钢铁、机械等重要行业进入紧缩周期。

中国制造 2025、工业 4.0 的提出对于日益严峻的经济形势注入了一剂强心针。接下来对于智能制造、机器换人，机器人的应用面将越来越宽，使得能够操作机器人、组装、维护维修机器人的人才显得非常缺乏。面对日益严峻的宏观经济发展形势，迫使教育行业要更加紧跟产业、服务产业，以此提升教育的定位水平和服务产业的能力。

（二）调研的目的

为了研究、论证专业开设的必要性，并在可行的情况下制定工业机

器人技术的培养目标、人才培养计划；全面提高人才培养质量；提高学

生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力；培养适应生产、建设、

服务和管理第一线需要的德智体美全面发展的中、高端技能型人才。

（三）调研思路与内容

通过走访及信访相关工业机器人技术相关企业、行业、同类院校，掌握及了解其现状和人才需求状况，并征求行业专家对专业人才培养及教学的意

见与建议，对调查结果加以分析，最终形成专业调研报告。调研的主要内容包括：人才需求状况、行业发展趋势、人才结构、素质要求、文化知识要求、岗位技能要求、证书及其他要求等。

（四）调研方式与对象

1.行业调研的方式和对象

通过走访与问卷调查的形式，对新疆工业机器人技术行业协会及新

疆部分知名自动化、机器人技术企业进行调研。

2.企业调研的方式和对象

通过走访、电话访问与问卷调查的形式，新疆TCL 集团有限公司、新疆德赛集团有限公司、新疆华阳集团有限公司、浙江杭州浙大科技开发有限公司广州分公司、广州数控机床厂、广东三向教学仪器有限公司、新疆三联自动化设备有限公司等部分知名自动化技术、机器人技术相关企业进行了深度调研，了解了未来五至十年工业机器人技术人才市场人才需求状况。

3.同类院校该专业开设情况调查的方式和对象

通过实地考察、电话、网络方式对以下院校进行本年度工业工业机

器人应用与维护专业开设情况的调研：顺德职业技术学院、佛山职业技

术学院、广东省技师学院、广东机电职业技术学院等。

二、行业发展对工业机器人技术人才需求的趋势

当今，世界高科技竞争和突破正在创造着新的生产方式和经济秩序，高新技术渗透到传统产业，引起传统产业的深度变革。工业机器人技术正是这场新技术革命中产生的新兴领域，工业机器人产品的功能，除了精度、动力、快速性外，更需要自动化、柔性化、信息化、智能化，逐步实现自适应、自控制、自组织、自管理，向智能化过渡。从典型的工业机器人产品来看，如：装配机器人、机械手、焊接机器人、码垛机器人、智能机器人等，无一不是机械类、电子类、计算机类、电力电子类、信息技术等技术集成融合成一体化，这必然需要工业机器人设备操作、维修、检测及管理的大量专业技术人员。惠州地处珠三角地区经济圈的中心，优越的地理优势和自然资源为经济的发展提供了得天独厚的条件，珠三角地区经济的快速发展，给中职院校工业机器人专业的建设与发展提出了新的课题。同时，随着行业结构的调整和优化组合，各行业的发展进入了一个新的快速发展阶段，因此对人才的需求量大增。尤其是工业机器人技术，这种通用专业的技术人才需求量更大。另一方面，工业机器人技术的应用面广，在诸如农、林、牧、渔产品的深加工企业、物流行业、造纸、机械加工以及现代商业企业等都离不开工业机器人技术。

为充分满足科技发展及社会诸多企业对多方位人才的需要，我们调研了一些大中型企业公司。这些单位大都是以高新技术为增长点，重点发展智能加工、智能制造、自动化生产线组装、数控加工等主导产业，机、电、液、气、信息技术的综合应用是这些产业的主要特点。被调查的单位都涉及到工业机器人技术的应用，大部分岗位需求综合素质高，具备机、电、信息、液压、气动技术综合应用知识的技能型人才。在与企业不同导员次人员深入的交流和座谈后，充分意识到随着科学技术的不断进步和社会经济的迅猛发展，特别是近年来珠三角地区高新技术产业的迅速崛起，社会人才需求格局发生了很大变化。工业工业机器人应用与维护专业作为电气自动化、智能生产、自动生产线等专业的补充与延伸，应用型、技能型人才将成为各企业争夺的对象。企、事业单位急需一批一线技能型操作人才，尤其是综合技术应用人才为我们的毕业生提供了广阔的就业空间。

调研表明，经济发达地区对工业工业机器人应用与维护专业的中职毕业生需求是巨大的，前提是毕业生具备实际工作能力。因此，为了适应区域经济和高新技术产业发展的需要，满足社会急需,我系拟申报工业工业机器人应用与维护专业作为中职招生专业，该专业以社会发展对工业工业机器人应用与维护专业中职人才需求为着眼点，建立一个科学、完善、具有中职教育特色的教学体系。突出应用性、整合性、实践性、先进性、综合性的原则，使毕业生既能掌握工业机器人设备的使用、装配制造、检测、管理等专业理论知识，又能熟练进行工业机器人的维修等实际技术。它是我院对社会需求做出的快速反应，与区域经济的发展和高新技术状况是同步的。

随着国家对智能生产制造、智能家居、物联网等行业的加大，广东省对工业机器人技术工程方面的人才需求会进一步的增加。基于此，工业工业机器人应用与维护专业的开设具有迫切性和必要性。

但从数据的分析我们同时也注意到，行业、企业对人才的需求不只仅限于传统的工业机器人设备操作，而是具有较为全面的工业机器人技术基础知识的综合应用型人才，这对教学提出了新的更高要求。

三、企业对工业机器人人才需求情况

（一）工业工业机器人应用与维护专业主要从业岗位分析

调查表明，就工业工业机器人应用与维护专业而言，其适应的主要为培养面向汽车、机械加工、食品、电子等行业企业，主要从事包含工业机器人工作站设计、安装调试、维护保养；机器人现场编程岗位；机器人系统安装与调试岗位；工业机器人设备销售与技术服务；自动化生产设备、