人教版物理八年级上册笔记

人教版物理八年级上册笔记

8年级上册物理笔记

1册在手，打牢基础

10年经验，倾心整理目录第1章机械运动 2 1：长度和时间

的丈量 2 2、机械运动 4 3、速度 4 4、丈量平均速度 5 第2章声

现象 6 1、声音的产生和传播 6 2、声音的特性 7 3、声音的利用（了

解） 8 4、噪声的危害和控制（了解） 8 第3章物态变化 9 1、温

度 9 2、融化和凝固 10 3、汽化和液化 12 4、升华和凝华 13 第4

章光现象 15 1、光的直线传播 15 2、光的反射 16 3、平面镜成像

17 4、光的折射 18 5、光的色散（了解） 19 第5章透镜及其利用

20 1、透镜 20 2、生活中的透镜 21 3、凸面镜成像的规律及利用：

21 4、眼睛和眼镜（了解） 23 第6章质量与密度 25 1、质量 25 2、

密度 26 3、丈量物资的密度 27 4、密度与社会生活（了解） 28 第

1章机械运动 1：长度和时间的丈量 1．长度丈量最经常使用的

工具是：刻度尺。

国际单位是米，符号：m 例如：我们走两步的距离约

是 1米，课桌的高度约0.75米。

经常使用单位还有千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微

米um，它们关系是： 1km=1000m=103m；1dm=0.1m=10⑴m 1cm=0.01m=10⑵m；1mm=0.001m=10⑶m 1m=106um；1um=10

⑹m。

2．刻度尺的使用方法： (1).丈量前：认识零刻度线、量

程和分度值； (2).丈量时：4会 a会选：根据刻度尺的量程和分

度值选择。

b会放：零刻度线对准被测物体的1端，有刻度的1边要紧

靠被测物体且与被测边保持平行，不能倾斜。

C会读：读数时，视野要正对刻度线（视野要与刻度尺垂直），估读到分度值的下1位。

D会记：结果有数值和单位。

总结：4会：1、会选 2、会放 3、会读 4、会记小资料：门高2m ； 1层楼高3m ；我国铁道标准轨距1.435m 人走1步：0.6m左右 3、时间的丈量国际单位制：秒 s 经常使用的还有：小时h 、分min 换算关系： 1h=60min 1min=60s 1h=3600s 丈量时间工具：停表、时钟等小资料：地球自转1周：2 4小时；地球公转1周：1年；人走1m 用1S左右人体脉搏跳动1min 约80次左右；1s 跳动1次多点； 4．特殊丈量方法： (1)积累法：把尺寸很小的物体积累起来，聚成可以用刻度尺来丈量的数量后，再丈量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就能够得出小物体的长度。如丈量细铜丝的直径，丈量1张纸的厚度. (2)平移法：方法如图: (a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (3)替换法：有些物体长度不方便用刻度尺直接丈量的，便可用其他物体代替丈量。

思考：（a）怎样用短刻度尺丈量教学楼的高度，请说出两种方法？利用影子，找个小东西，例如易拉罐甚么的，跟教学楼放同1水平线上，量它的高度，并在同1时间丈量它影子的高度和大楼影子的高度，初步想简单，就要早上，量好以后，就等比，例如：大楼的高度是X，影子长度是B，小物件的高度是a,影子长度是b，得到的算式就是X/A=B/b，可以得出大楼高度X (b)怎样丈量学校到你家的距离? (c)怎样测地图上1曲线的长度？（请把这3题答案写出来） (4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。

5．误差：丈量值与真实值之间的差异，叫误差。

（1）误差是不可避免的，它只能尽可能减少，而不能消除。

（2）减少误差的方法是：1、屡次丈量求平均值；2、改进

丈量方法；3、选用更精密的丈量工具。

（3）毛病是由于不遵照仪器的使用规则、读数时粗心酿成的，是不该产生的，是能够避免的。

总结：误差不可避免，不可消除。毛病可以免。

2、机械运动 1、机械运动：在物理学中，我们把物体位置

随时间的变化叫机械运动。

2、参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体

叫参照物. 3、物体的运动和静止是相对的：同1个物体是运动还是

静止，取决于所选的参照物。如果选择的参照物不同，1般同1物体

的运动状态也不同。

小知识：世界万物都是运动的，运动是永久的，静止是相对的。说静止的物体是相对参照物静止的。相对静止的两个物体：会同

速同向行驶。有相同的速度，相同的方向。

3、速度 1、速度的物理意义：表示物体运动快慢的物理量。（速度越大，运动越快。）定义：在物理学中，把路程与

时间之比叫做速度。

公式： s=vt t=s/v 速度在数值上等于物体在单位

时间内通过的路程。

速度的单位是：国际制单位米/秒 m/s；经常使用单位：

千米/小时 km/h。

1m/s = 3.6km/h 1km/h=1/3.6 m/s 小资料：人步行速

度约1.1m/s; 自行车速度约5m/s; 高速公路上小轿车速度约33m/s. 匀速直线运动：我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直

线运动。了解：匀速直线运动实最简单的机械运动。生活中大部份运动都是变速的。

变速直线运动：在相等的时间内通过的路程不相等，这类运动叫做变速直线运动。平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。

用公式：平常所说的速度多数情况下是指平均速度。

公式：表示该段运动的平均快慢程度。

4、丈量平均速度实验原理：实验器材：斜面、小车、刻度尺、停表。

实验进程：实验装置如图所示，斜面的1端用木块垫起，使它保持很小的坡度。

1、把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的低端，用刻度尺测出小车将要通过的路程S1，把S1和后面测得的数据填入下表中。

2、用停表丈量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1；

3、根据测得的S1、 t1，利用公式：V 1=S1/t1算出小车通过斜面全程的平均速度V1。

4、将金属片移至斜面的中部，测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程S2所用时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度V2。

5、根据S1、t1、S2、t2，算出斜面中点到底真个距离S3、小车通过这段距离用的时间t3，并算出通过下半段路程的平均速度V3。

分析数据： V1= V2= V3= 比较数据： V3 > V1 > V2 得出结论：小车在斜面上的速度愈来愈快，做的是变速运动。

★注意事项： 1、斜面的坡度很小目的：让小车滑的速度不要太快，时间长1些减小丈量时间的误差。