人教版道德与法治七年级上册 10.2 活出生命的精彩 课时检测

人教版道德与法治七年级上册 10.2 活出生命的精彩课时检测

一、单项选择题

1. 在历史上，那些被我们认为是伟大的人物，并不是因为他们生而伟大,而主要由于( )

A. 他们受到人们的敬重

B. 他们具有高尚的品格

C. 他们的生命比别人长久

D. 他们的创造和贡献

2. 不同的人生有不同的色彩，有的绚烂，有的平凡。绚烂让我们感受绽放的热烈，平凡让我

们品味朝阳与落日的从容。这说明( )

A. 每种生命都有其存在的意义与价值

B. 绚烂和平凡的人生都是脆弱的

C. 人生价值只在于是否绚烂多彩

D. 人生价值只在于是否平凡普通

3. 有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活中的困

境和难题。这样的生活( )

A. 是绝大多数人的生活

B. 是充盈的生活

C. 是有价值、有意义的生活

D. 无法体味生活的乐趣

4. 生命是一个逐渐丰富的过程。下列让生命充盈的方法中可取的有( )

①阅读好书

②专注地做自己热爱和有兴趣的事情

③走出家门，了解他人不同的生活方式

④外出旅行，看看不同的风土人情

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①②③④

5. 法国浪漫主义作家雨果曾经说过:“好行善事，关心别人，这也是种美德。”这说明( )

①生命拒绝冷漠

②用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠

③要关切其他的生命

④关爱别人好处多

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D.①③④

6. 生命是独特的，生命意义是具体的。生命的意义 ( )

A. 在于生命长短

B. 在于对社会的贡献

C. 在于自己获得快活、幸福

D. 在于得到别人多少帮助

7. 李登海是山东莱州人，连续45年探索玉米高产攻关研究，一次次刷新世界夏玉米高产纪

录，为我国粮食高产稳产作出巨大贡献。他在自我介绍时只有朴素的一句话:“我是个农民，为了祖国的富强，我终生选择玉米育种。”李登海的事迹给我们的启示是( )

①创造和奉献是实现人生价值的要求

②干好本职工作是实现人生价值的重要基础

③只有为社会作出巨大贡献才能实现人生价值

④奉献的人生让人难以感受生活的美好

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D. ③④

8. 林邦涛出生在一个贫困家庭，两岁时落下残疾，晚上躲厕所借光读书，找3份家教工作补

贴家用，如今成了四川达州首位残疾人医学博土。他说:“残疾并不可怕，可怕的是放弃自己。建议残疾朋友从小学习一技之长。”这表明( )

A. 残疾人并未得到政府的关爱

B. 残疾人也能实现自我价值

C. 人生只有当上博士才有希望

D. 个人成长可以离开社会支持

9. 河南信阳教师李芳用身体阻挡冲向学生的失控车辆，用生命完成了“最后一堂课”，她永

远是我们心目中的最美老师。李芳老师的壮举( )

①体现了无私奉献的精神②保护了社会公共财产

③彰显了教师的职业道德④确保了国家安定团结

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D. ③④

10. 全国道德模范黄旭华被称为“中国核潜艇之父”，他敢做惊天动地事，也甘做默默无闻

人，他离家正壮年，归来已花甲。我们应学习他( )

①热爱祖国，立志报国②默默奉献，实现人生价值

③立足科研，获取荣誉④锐意进取，勇于开拓创新

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

11. 关于人生的意义和价值，以下说法中正确的是( )

A. 人生的真正价值在于奉献

B. 人生是痛苦的，应当及时行乐

C. 一辈子当个快递小哥，想想都没意思

D. 付出必须有等值回报，人生才有价值

二、非选择题

12. 材料：李时珍撰写了药学著作《本草纲目》；瓦特改良了蒸汽机；鲁迅创作了《狂人日记》；

马克思的主要著作有《资本论》《共产党宣言》等。了解四位伟人的创造和贡献，并结合所学知识回答：

(1)与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。普通人的生命有没有意义?为什么?

(2)这些伟人为什么会被载入史册，被世人景仰和崇敬?

13. 阅读材料，运用所学知识，回答问题。

材料：一个平凡的名字，照亮了人心；一些平凡的小事，温暖了人心；一个不朽的灵魂，指引着人心。雷锋，一个平凡的人，一个平凡的名字，却拥有着不朽的灵魂，他用平凡铸就了伟大。

(1)雷锋之所以伟大的原因有哪些?

(2)平凡的人生如何闪耀出伟大?

14. 阅读材料，运用所学知识探究问题。

材料一：邓小平同志为中国人民不懈奋斗的光辉一生，为推进党领导的伟大事业和开创党的建设新的伟大工程作出的不可磨灭的贡献，充分展现了一位伟大领袖的崇高品德、博大胸怀、卓越胆识和革命风格，为我们树立了光辉典范。━━胡锦涛如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活。━━江泽民

邓小平改变了世界，功绩史无前例。━━美国《时代》

对中国和全世界而言，他都是20世纪的一位重要政治伟人。━━法国前总统雅克·希拉克

材料二：新华社北京2019年10月21日电（记者陈地）“中国网事·感动2019”

三季度网络感动人物评选结果21日揭晓。他们是：“生命永恒”秦皇岛遗体器官捐献志愿者群体；“缉毒战线刀锋战士”周脉军；“守信践诺的爱心接力员”张海林、朱丹丹夫妇；“百姓的健康使者”孟克；“刀尖上的舞者”冯秀岭；“胡杨林守护者”艾力·尼亚孜；“勇救被绑女孩的平民英雄”敬皓；“摆渡教师”石兰松；“支教夫妻”

汤恒跃、吴玲；帮大山里孩子走出来的“山东哥哥”。平凡的人们，不同的职业，却书写着同样的词汇：奉献、坚守、付出……

(1)根据材料一，谈谈你对伟大人物所创造的社会价值的认识。

(2)材料二说明了什么?

(3)你准备怎样向“感动中国”人物学习，实现自己的生命价值?

参考答案

12. （1）有。因为每个人的生命都有自己独特的使命。普通人的生命一样有意义。当人们为

生活而努カ，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。

（2）因为伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运