实践教学设备管理信息化建设的研究与实践

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职 业教 育 ；实践 教 学；设备 管理 ；信 息 系
设备 管理理 念 和管理 模式 。调 查 了省 内 外的 高职 院校 ，各职 业院 校都 把实训 教
学 基 地 建 设 ， 改 善 校 内 实 践 教 学 条 件 放 在 基 本 建 设 的 突 出 位 置 ， 投 入 了 数 以 千 万 元 的 专 项 资 金 ， 进 行 实 验 室 、 实 训 室 及 实 习场 地 的 功 能 改 造 、 扩 建 和 更 新 ， 各 高职 院 校 实践 教 学 设 备 的 种 类 、数 量 不
关 于 “ 力 推 进 职 业 教 育 改 革 与 发 大 展 的 决 定 ” 颁 布 以 来 ，高 等 职 业 教 育 得
管 理 模 式 ，在 信 息 化 建 设 方 面 做 的 工 作 不 多 。 大 多 是 设 备 进 校 后 ，将 设 备 的 基
实施 和 管 理 作 为研 究内容 ， 以实 践教 学 及 设备 管 理 为研 究 对 象， 现 实 践教 学 信 息 实 化 管理 ，达 到 资 源共 享、优 化 配 置 、增 强
断 增 加 ，功 能 不断 提 高 ，实验 实 训 及 实 习
往 实训 设备 的使用 及管理 模式 ．已成为 急 需解 决 的 问题 。
．Baidu Nhomakorabea
辽宁省政府关于大力发展职业教育的 意 见 （ 政 发ｆ ０ ６ ２ 辽 ２ ０ ｌ ７号 ）指 出 ： “ 实 施 ‘ 业 教 育 实 训 基 地 建 设 工 程 ’ 切 职 ，
查 ，不 能 随 时 知 晓 设 备 的 即 时 情 况 ， 学 校 实践 教 学 设 备 管 理 的信 息 化 建 设 处 于较 低 的 水 平 。 在 加 强 基 本 建 设 的 同时 ， 如 何 发 挥 设 备 的 最 大 潜 力 ， 充 分 利 用 现 有 的 软 硬 件 资 源 ， 提 高 已 有 设 备 的 利 用 率 ，强 化 学 生 的 职 业 技 能 训 练 ，改 善 以
基金 项 目 ：本 文是 省级 立项 课 题 实 践教 学 及其 设 备 实时 管 理 系统研 究 结 题论 文 课题 审批单位 ：辽 宁省教 育科学 规划 领导 小组 办公 室 课题 批 准 号 ：Ｊ Ｏ Ｄ ２ ８ Ｇ ９ Ｂ ８
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实践 教学设备管
信息化建设的研究与实践
实 改 善 职 业 院 校 的 实 训 条 件 ， 提 高 学 生 职 业 技 能 。 依 托 骨 干 职 业 院 校 ， 结 合 骨 干 专业 建设 ，以 专业 为 引领 ，建 设 由政 府 主 导 、企 业和 社会 参 与 、 多元 投资 ， 标 准 化 、 现 代 化 、 开 放 式 的 职 业 教 育 实
业 为导 向 ，改革 发展职 业教 育的思 路 日
益清 晰。教高【０ ６ ｌ ２ ０ ｌ４号 文 件 指 出 ： 实 施 国 家示 范 性 高等 职 业院 校 建 设计 划 ， 重 点 支 持 １ ０所 国 家 示 范 性 高 等 职 业 院 ０ 校 。 示 范 校 不 仅 要 具 有 更 多 、 更 先 进 的 教 学 、实 训 设 备 ，而 且应 具 有 现 代 化 的
功 能 ， 学 、高效 地 管 理和 利 用实 践教 学 科
资 源
本情 况和 相关 信息登 记造 册 ，就基 本完 事 ， 至 于 设 备 进 校 后 的 运 转 情 况 、 检 修
到 了蓬 勃的 发展 ，以服 务 为宗 旨 ，以 就
情 况 、位 置 变迁 等后 续 信 息 基本 为 空 ， 即信 息维护 无 人负责 ，没 有档 案资料 可
在研 究过 程 中 ，以大连 职 业技 术学 院 的 实 践 教 学 为 研 究 对 象 ， 对 实 践 教 学 及 实 训 设 备 进 行 了全 方 位 调 研 ， 经 过 多 次 讨论 和 数据 分析 。对于 管 理方 面的 信 息 进 行 了 系 统 的 梳 理 ； 对 实 践 教 学 的 实
施 者 、和 学 生 进 行 了 小 型 访 谈 和 问 卷 调
各学 期 实习教 学安 排情 况 、 实 习耗 材情 况 等 的导 入 。
３ １ ２ 训 教 学 数 据 导 出 ：实 习教 学 ．． 实 计 划 、 大 纲 、 各 项 实 习 教 学 完 成 情 况 （ 习 项 目 、 人 数 、 获 证 情 况 等 ） 实 实 、
２ １ 年第 １ ０ １ 期
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孙索清 乔美娥 张元青
大连职 业 技 术 学院 １ ０ ８ ６ ５ １
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“ 践教 学 设备 管理 信 息化 建 设 的研 究 与 实 实 践 ” 以 实践 教 学资 源 的 科 学 合理 规 划 、
１ 实践教学管理现状及设备 管理 信 息化建设 的研 究意义
条件 得 到 了很 大 的 改 善 。在 规 范 管 理 、制 度 建 设 等 方 面 做 了 许 多 工 作 ， 也 颇 有 成
效。 但在设备管理方面基本 上还是传统的
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训 基 地 ” “ 职 业 教 育 信 息 资 源 的 开 。 以 发 和 应 用 为 核 心 ，以 加 强 信 息 化 技 术 等 现 代教学手 段为重点 ， 积极 发展现代远程职 业教 育 ，建 设 职 业 教 育 教 学 资 源 信 息 库 ， 为 职 业 院 校 和 学 生 提 供 优 质 教 育 资 源 ” 。