高考专题复习之扩展语句PPT课件

❖ 此题对“情景”的限制主要有三个方面：
❖ 场景（“毕业典礼上”“考试前夕”），人 物（“同学们”“我”），主体内容（歌 声）。在此基础上，写出的语句内容合理， 前后连贯，就可以。
❖ 提笔前一定要构思好，想的好才能写的好。
示范例句
❖ 情景一：毕业典礼上，同学们满怀深情地 唱起那支《让我们荡起双桨》，这久违的 纯真年代的歌声在礼堂里久久回荡。那校 园中飞扬的青春往事，那岁月里镌刻的成 长足迹，都在歌声中流动。大家热泪盈眶， 百感交集。
摘下一串玲珑剔透的葡萄。
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３、阁楼里住着一位画家。他画着一幅画。 要求：请给第一句的主语添加多重
定语，给第二句的谓语添加多重状语，使它 们丰满起来，均不少于20字。
那条整洁而又充满花香的小街拐角处 的平房顶上A字形的阁楼里住着一位画家。 他正在那个破烂不堪的阁楼里叉着双腿用 那支用了多年早已磨秃了的画笔左一下右 一下专心致志地画着一幅画。
❖ 情景二：明天就要高考了，我久久不能入 睡，突然，远处传来美妙的歌声，歌声宛 转悠扬，在夜空回荡，好像一条清清的小 溪流过我的心田，仿佛小时侯母亲伴我入 睡时哼唱的眠歌。我的心渐渐平静下来。
上周三在学校为高三年级举行的 毕业典礼上，同学们手拉着手，满怀 激情地唱起了校歌，歌声表达了他们 对老师的感激，歌声传达了他们对母 校的热爱，歌声唱出了他们对未来的 憧憬，那歌声至今还萦绕在我的耳边。
毕业典礼上，同学们一齐高唱《毕业 歌》，那歌声铿锵有力，气贯长虹，使得 白云驻足，大河止步。
考试前夕，我独坐窗前，静听着街头传来 的歌声，那歌声，嘹亮动人，似一声声进军 的号角，令我精神振奋，催我勇赴前程。
毕业典礼上，同学们放声歌唱，歌声饱 含着深情，嘹亮而悠扬，回荡在每一位师生 的心中。
考试前夕,我微微地闭着眼睛等待发卷，手心冒 着汗，心里打着鼓，头脑中一片空白。这时，从 窗外传来一阵优美的歌声，像一股沁人心脾的春 风轻轻地吹干了我手心的汗渍；似母亲感人的话 语慢慢地抚慰着我打鼓的心灵；又如潺潺的溪水 渐渐地流进了我空白的头脑，顿时，我异常轻松 而清醒，一切看起来也都倍感亲切。
30个字。
情景一：毕业典礼上 同学们 歌声
情景二：考试前夕 我
歌声
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病态答案示例：
毕业典礼上，同学们有说有笑， 热闹非常。彼此都谈论着今后的理想，未 来的打算，时不时还传出阵阵歌声。 （既不合语境，重点也不突出）
毕业典礼上，同学们唱出欢乐的歌声。
（基本上没做扩展）
1、夜晚，操场上彩旗招展，灯火 通明，在学生会主席主持的毕业典礼上， 面带笑容的同学们所唱出的充满豪情的 歌声在空中飘扬。
点评：符合要求
当我们事业成功时，我们回首 往事，应该说人生之初都在一条 起跑线上，可我们又有多少人能 坚持到最后的冲刺呢?
不合情境
人生的每一个阶段都很重要， 每一个阶段都是前一个阶段的延 续，又都是后一个阶段的开始。
添枝加叶法就是给句子主干分 别添加附加成分（定语、状语、补 语），使之形象丰富的一种方法。
单句扩展为复杂Leabharlann 句例：“煤烟钻进窗户”（1）前扩式：
几根烟囱中逃窜出来的张扬肆虐的煤烟钻进了窗户。
（2）中扩式：
煤烟从几根烟囱中逃窜出来后，张扬肆虐地钻进了 窗 户。
（3）后扩式：
煤烟钻进窗户后迅速肆虐地在室内弥漫开来。
（4）综合式：
从几根烟囱中逃窜出来的张扬恣肆的煤烟钻进了 我的窗户，在室内弥漫开来。
（没有以歌声为重点）
2、在毕业典礼上，同学们围成一圈， 手拉着手，人人发自内心唱出了一首团 结的歌。
（把重点落在“同学们”的身上。）
3、考试前的晚上，我吃了晚饭，出去走了 一会儿，听到一阵歌声。
（语言苍白，构思平庸，对“歌声”没 有作具体的描写 ）
审题
❖ 这道题提供了两个不同情境，用主题词的形 式表述，目的在于给学生更多的想象空间和 扩展空间。“歌声”是扩展的重点内容，考 生需要将“毕业典礼上 同学们”和“考试 前夕 我”（听到、唱到）的歌声进行扩展。
高考专题复习
扩展语句
“扩展语句”
就是把一个结构简单、内容贫乏
、表达欠具体、描写欠生动的句子或一 种简单的情景，通过增加一些词句，使 其内容更丰富、更充实，使其表达更形 象生动、给人的感性认识更强。
简单→丰富 概括→具体 抽象→形象
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高考例题解析
根据下列两种情景，以“歌声”为重
点，分别扩展成一段话，每段不少于
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单句扩展为复句
例：“煤烟钻进窗户”
⑴前置分句式：居民区上空弥漫着煤烟，煤烟钻进我
的窗户。
⑵后置分句式：煤烟钻进我的窗户，呛得我喘不过
气来。
⑶综合式 ：居民区上空弥漫着煤烟，煤烟钻进我的 ⑷自由发挥式：窗 户，呛得我喘不过气来。
请用夸张手法扩展下面的句子，使之更生动形象。
草地上的雾浓而且湿。
草地上的雾特别浓，又闷又湿，仿佛随意朝空中抓 一把，都能挤出水来似的。
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例：扩展下面语句，要求突出梅花不畏 严寒的品格。
梅花开放了。
参考：[当积雪压断枝头的时候]， [当冰凌高挂悬崖的时候]，[当百花 纷谢凋零的时候]，梅花[迎着风 雪][带着微笑][悄悄地]开放了。
巩固练习——加修饰成份
1、翠鸟飞走了。 荷茎上那只翠鸟突然贴着水面像
箭一样往远处飞走了。
2、姑娘摘葡萄。 美丽的维吾尔族姑娘轻巧地
提醒注意：
扩写时⑴符合规定的情境，体现出两者 的差别；⑵构思新颖，语言形象生动（联想、 想象），没有语病。⑶不要误将扩展语句理 解为字面上的简单解释或改头换面。
简单小结：
扩展语句考生多失分在：①因为审题不 清，没有围绕“中心” ，突出重点；或者 说分不清主次，详略失当。 ②不擅对事物 进行形象化的描写。③不合情景。
例：根据下列两种情景，以“起跑线”为重 点，分别扩展一段话，每段不少于30个字。
情景一：田径场上 情景二：人生某阶段
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运动员站在起跑线上，随着裁判员的 号令，各就各位，那股充满着健与美的肌 体的力量即将燃烧，饱蘸胜利信心的眼神 坚定地注视着前方。
点评：重点偏离了！
一条白色的起跑线静静地躺在跑道上， 给人以平静，它是否在等待着那无数快速而又 有力的步伐，是否在想能否给运动员以无穷的 力量去冲击终点？哦，它静静地，躺在运动员 们的脚下······