初中作文指导：审题与立意(课件)1
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实际写作中心应为：“_______” 写作话题为：“_______” 不过有一点须注意：“这样的问题”具体指什么 应搞清楚。 可以理解为： 1、写下五样东西，然后作出取舍。 2、已知五样东西，从中作出取舍。
由于关键词不止一个，如果只在心里盘算，那就很 可能有所遗漏。所以，不能“心算”，必须采用最“笨” 的办法——“笔算”，即把好不容易找出来的几个关键 词，一一在试卷上圈出来。这样，关键词就“跑”不了 啦！是一种行之有效的审题“操作程序” 。
海子那看书也绝，别人看书里的字，他看书里的纸。
海子有一个嗜好，那就是藏书。每当海子看到一本 漂亮的书，都会毫不犹豫地买下来，哪怕会饿一星期的 肚子。海子的妈妈看到海子这样爱书，高兴得整日合不 拢嘴，心里头美：海子他爸总说爱书的娃有出息，我的 孩子一定大有出息。一高兴，给海子一下子买了两个大 书橱，里面装得满满的。海子看着那满满两大书橱的书， 心里总感到特舒坦，特充实。海子摸着那些书，像摸着 自己的孩子。
切记：静心慢读—圈画关键
下面看一篇文章看看是否符合题意。
爱书的海子
书是海子的命，海子爱书如命。 海子爱书是有原因的。海子的妈妈不识字。有一次
她看见海子在书上涂鸦，劈手就是一巴掌：“你这个不 学好的小崽子，书是学生娃的命根，你咋能乱涂乱画 呢？”
海子挺委屈，他是在练字呢！不过他怕挨打，那可 疼哟！所以海子爱书。
你用你仅有的零用钱，捐助希望工程，让失学 儿童快乐成长，你和他们心心相连。体现新一 代中学生对公益事业的关注与支持
……
审好作文题目的重要性
俗说“走好第一步”非常重要，写作文也是如此。 审清文意是写好作文的第一步。如果审不清文题，一是 无从下手，二是事倍功半，吃力不讨好，得不到基本分。 如果能审清文意，准确把握命题者的意图，抓住文题中 透露出来的关键信息，了解常规要求，再动笔就能写出 符合文意的作文来。
海子娘总说：“他娃，要是你上大学了，这书你还 都带去呀？”海子总是一笑：大学？ 终究，海子没考上大学。
海子是我表哥，高中毕业后被招工去了省城。临 走时，把那几百本书一起给了收废旧的老头，一分钱 没要。
那两个书橱呢？ 劈柴烧了。
思考本文是否偏题？
何为“立意”：
文章是写给人看的，叙述事情、描写人物，总要 表达一定的意思，达到一定的目的，这就要求作者在 动笔之前有一个明确的意图，确定一个主旨，人们通 常称之为“立意”，也就是我们所说的中心思想或主 题。
这里的“理”或“情”即是文章的 应注“意意：”看到任何一个作文题，自己的思维均应朝这
一方向思考：我写记叙文——叙什么事——意在借这 一件事明示一个什么“理”或抒发一种怎样的“情”？ 或借何物的命运（际遇）来明理抒情。 即：寓何理（情）于何事（物）
方法点拨
要想在考场作文中取胜，首先应注意立意要正确、 集中、深刻。
写下了书、纯真、友谊、苦难和爱。接着老师又要求在
写下的五样东西当中划去相对不那么重要的一样。权衡
之后，只好首先放弃了对纯真的留恋。可老师又一次次
几近残忍的要求在剩下的几样当中再划去相对不那么重
要的一样，于是他不得不又一次忍痛划去了苦难、书、
友谊。最后偌大的一张纸上就残存下来一样----爱。
假如你也来回答这样的问题，你准备最后留下的
所谓“正确”，就是观念、见解、思考角度等应符 合社会公德、道德规范等，不能把错误的认识、感受等 等加以褒扬。与人类公认的主流意识一致，体现积极向 上的思想感情，对读者具有陶冶性情、美化心灵的作用。 因此，要处理好与创新，与说真话、诉真情的关系。
是
。
wk.baidu.com
请按要求先在横线上填空，然后以最后留下的一样
东西作为写作的中心进行写作。要求：1、文题自拟，
体裁自定。2、600字左右。
请按要求先在横线上填空，然后以最后留下的一样 东西作为写作的中心进行写作。
要求：1、文题自拟，体裁自定。2、600字左右。
首先应确定写作中心，其次还应考虑“你”和 “初中生活”。
审题的大忌，是匆匆扫描考题。正确的做法是：一 个词一个词地在心中默读考题，强迫自己定下心来咬文 嚼字，把题目的意思看清楚。把题目中的“关键词”找 出来。关键词，是命题者下达指令的最主要的载体。
当一个词在考题中出现两次以上时，它就有可能 是关键词。
面对老师出的一个题目----写下你初中生活中最值
得珍惜的五样东西，一位同学经过几番思考之后在纸上
可以通过我们师生之间发生的几件小事，拉 近了我们的距离，让我们彼此互相理解，增 强了班级凝聚力。
可以写好几年不和睦的邻居，在危难的关头 出手相助，化干戈为玉帛。体现邻里和睦这 一主题。
可以写你关爱一只受伤的小鸟，小鸟消除了 对人类的戒备心理，谱写人与自然和谐的篇 章
写你由于家庭或其他原因，性格孤僻，是同学 帮助你走出了阴暗，重做阳光少年。体现同学 和集体的温暖。
那时海子爱书是被迫的，现在海子真的爱上了书。 那崭新的书本，封面是光滑的油纸，书散发着好闻的墨 香，海子最爱做的事就是把脸埋在书里，深深地吸几口 气，墨香满鼻。
海子看书也是极仔细的，慢慢地掀起封面，别人
看书都喜欢把那书折一下，海子可舍不得。他看到别人 那卷角的书，海子总是叹息：好好的书弄成这样，可怜 的书呀。海子的桌子上放着两本厚厚的大字典，那用处 可大着呢！每当海子看过书，都怜惜的把书抚一抚，然 后压在那两本大字典下。
一般说来，一些同学的文章不能很好地表达主题， 无外乎两种情况： 一、没有事先立意，在没有明确写作目的的前提下就 信手提笔，其结果是漫无中心。 二、不知道立意的具体要求，缺乏表达的方法和技巧。
话说——立好“意”
一般的作文考题不限文体。因此，我们可选择记 叙文作为拟定文体来进行写作。此时，应严格按照记 叙文的文体写作，同时应迅速在头脑中构建起记叙文 的框架：寓理于事或寓情于事、寓情于物或寓理于物。
常见选材范围
家庭 社会 我 自然
学校
作文构思流程图
审题 立意 确立文体 选材 写作成文
小试牛刀
作文题目
我们的心近了
审题要点
我 这里点出了人物。大家在审题 什 们 时一定要明确“我们”指哪些 么 的人
心 如果要理解题意，这里可以
怎
近 理解为“矛盾化解”、“隔
么
膜消除”、“关系融
了 洽”……
样
参考示例
由于关键词不止一个，如果只在心里盘算，那就很 可能有所遗漏。所以，不能“心算”，必须采用最“笨” 的办法——“笔算”，即把好不容易找出来的几个关键 词，一一在试卷上圈出来。这样，关键词就“跑”不了 啦！是一种行之有效的审题“操作程序” 。
海子那看书也绝，别人看书里的字，他看书里的纸。
海子有一个嗜好，那就是藏书。每当海子看到一本 漂亮的书，都会毫不犹豫地买下来，哪怕会饿一星期的 肚子。海子的妈妈看到海子这样爱书，高兴得整日合不 拢嘴，心里头美：海子他爸总说爱书的娃有出息，我的 孩子一定大有出息。一高兴，给海子一下子买了两个大 书橱，里面装得满满的。海子看着那满满两大书橱的书， 心里总感到特舒坦，特充实。海子摸着那些书，像摸着 自己的孩子。
切记：静心慢读—圈画关键
下面看一篇文章看看是否符合题意。
爱书的海子
书是海子的命，海子爱书如命。 海子爱书是有原因的。海子的妈妈不识字。有一次
她看见海子在书上涂鸦，劈手就是一巴掌：“你这个不 学好的小崽子，书是学生娃的命根，你咋能乱涂乱画 呢？”
海子挺委屈，他是在练字呢！不过他怕挨打，那可 疼哟！所以海子爱书。
你用你仅有的零用钱，捐助希望工程，让失学 儿童快乐成长，你和他们心心相连。体现新一 代中学生对公益事业的关注与支持
……
审好作文题目的重要性
俗说“走好第一步”非常重要，写作文也是如此。 审清文意是写好作文的第一步。如果审不清文题，一是 无从下手，二是事倍功半，吃力不讨好，得不到基本分。 如果能审清文意，准确把握命题者的意图，抓住文题中 透露出来的关键信息，了解常规要求，再动笔就能写出 符合文意的作文来。
海子娘总说：“他娃，要是你上大学了，这书你还 都带去呀？”海子总是一笑：大学？ 终究，海子没考上大学。
海子是我表哥，高中毕业后被招工去了省城。临 走时，把那几百本书一起给了收废旧的老头，一分钱 没要。
那两个书橱呢？ 劈柴烧了。
思考本文是否偏题？
何为“立意”：
文章是写给人看的，叙述事情、描写人物，总要 表达一定的意思，达到一定的目的，这就要求作者在 动笔之前有一个明确的意图，确定一个主旨，人们通 常称之为“立意”，也就是我们所说的中心思想或主 题。
这里的“理”或“情”即是文章的 应注“意意：”看到任何一个作文题，自己的思维均应朝这
一方向思考：我写记叙文——叙什么事——意在借这 一件事明示一个什么“理”或抒发一种怎样的“情”？ 或借何物的命运（际遇）来明理抒情。 即：寓何理（情）于何事（物）
方法点拨
要想在考场作文中取胜，首先应注意立意要正确、 集中、深刻。
写下了书、纯真、友谊、苦难和爱。接着老师又要求在
写下的五样东西当中划去相对不那么重要的一样。权衡
之后，只好首先放弃了对纯真的留恋。可老师又一次次
几近残忍的要求在剩下的几样当中再划去相对不那么重
要的一样，于是他不得不又一次忍痛划去了苦难、书、
友谊。最后偌大的一张纸上就残存下来一样----爱。
假如你也来回答这样的问题，你准备最后留下的
所谓“正确”，就是观念、见解、思考角度等应符 合社会公德、道德规范等，不能把错误的认识、感受等 等加以褒扬。与人类公认的主流意识一致，体现积极向 上的思想感情，对读者具有陶冶性情、美化心灵的作用。 因此，要处理好与创新，与说真话、诉真情的关系。
是
。
wk.baidu.com
请按要求先在横线上填空，然后以最后留下的一样
东西作为写作的中心进行写作。要求：1、文题自拟，
体裁自定。2、600字左右。
请按要求先在横线上填空，然后以最后留下的一样 东西作为写作的中心进行写作。
要求：1、文题自拟，体裁自定。2、600字左右。
首先应确定写作中心，其次还应考虑“你”和 “初中生活”。
审题的大忌，是匆匆扫描考题。正确的做法是：一 个词一个词地在心中默读考题，强迫自己定下心来咬文 嚼字，把题目的意思看清楚。把题目中的“关键词”找 出来。关键词，是命题者下达指令的最主要的载体。
当一个词在考题中出现两次以上时，它就有可能 是关键词。
面对老师出的一个题目----写下你初中生活中最值
得珍惜的五样东西，一位同学经过几番思考之后在纸上
可以通过我们师生之间发生的几件小事，拉 近了我们的距离，让我们彼此互相理解，增 强了班级凝聚力。
可以写好几年不和睦的邻居，在危难的关头 出手相助，化干戈为玉帛。体现邻里和睦这 一主题。
可以写你关爱一只受伤的小鸟，小鸟消除了 对人类的戒备心理，谱写人与自然和谐的篇 章
写你由于家庭或其他原因，性格孤僻，是同学 帮助你走出了阴暗，重做阳光少年。体现同学 和集体的温暖。
那时海子爱书是被迫的，现在海子真的爱上了书。 那崭新的书本，封面是光滑的油纸，书散发着好闻的墨 香，海子最爱做的事就是把脸埋在书里，深深地吸几口 气，墨香满鼻。
海子看书也是极仔细的，慢慢地掀起封面，别人
看书都喜欢把那书折一下，海子可舍不得。他看到别人 那卷角的书，海子总是叹息：好好的书弄成这样，可怜 的书呀。海子的桌子上放着两本厚厚的大字典，那用处 可大着呢！每当海子看过书，都怜惜的把书抚一抚，然 后压在那两本大字典下。
一般说来，一些同学的文章不能很好地表达主题， 无外乎两种情况： 一、没有事先立意，在没有明确写作目的的前提下就 信手提笔，其结果是漫无中心。 二、不知道立意的具体要求，缺乏表达的方法和技巧。
话说——立好“意”
一般的作文考题不限文体。因此，我们可选择记 叙文作为拟定文体来进行写作。此时，应严格按照记 叙文的文体写作，同时应迅速在头脑中构建起记叙文 的框架：寓理于事或寓情于事、寓情于物或寓理于物。
常见选材范围
家庭 社会 我 自然
学校
作文构思流程图
审题 立意 确立文体 选材 写作成文
小试牛刀
作文题目
我们的心近了
审题要点
我 这里点出了人物。大家在审题 什 们 时一定要明确“我们”指哪些 么 的人
心 如果要理解题意，这里可以
怎
近 理解为“矛盾化解”、“隔
么
膜消除”、“关系融
了 洽”……
样
参考示例