立新中学学生委员会经验材料

让家长委员会成为学校发展的助推器

高密市立新中学

如何实现家庭教育与学校教育的一致性，共同推进素质教育，共同促进学生健康快乐的成长，是任何一所学校都要追求的目标。我们认为，要做到这一点，必须构建好家校之间的桥梁与纽带，即家长委员会。通过家长委员会动员、组织、协调所有的家长，让家长充分参与学校管理，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，共同推动学校的发展，共同培育未来社会发展所需要的人才。下面介绍一下我校家长委员会工作的经验。

一、建立制度，健全组织

1、完善的制度

为了使家长委员会工作落到实处，我们根据学校的实际情况，制订了《高密市立新中学家长委员会实施方案》，我们明确指出家长委员会的宗旨，是为了进一步深化素质教育，加强学校与家庭之间的沟通与了解，调动家长参与学校教育的积极性，积极参与学校民主管理和民主监督，搭建家庭与学校、家长与老师之间的桥梁。同时，规定了家长委员会的权利、义务，让家长委员会的成员有据可依，按照方案开展工作。

为充分发挥家长委员会的职权，学校还相应建立了《家校联系制度》、《家长参与学校活动制度》、《家长评议制度》等，开设了“校长信箱”，畅通了家校之间的渠道。

2.科学民主的选拔机制

为确保家长委员会的质量和水平，使其真正代表每位家长的利益，及时反映家长们心声，我们采用家长选举和班主任民主推荐相结合的方式，选出委员会代表。每届新生入学的第一个月内就召开全体家长会，由全体家长推选出家长委员会成员候选人，征求个人意见及其他人的意见后，由班主任确定，并填写相关登记表。级部家长委员会和学校家长委员会由班主任推荐人员组成。，家长委员会每年改选一次。正是这种民主推荐的方式，使每个当选者都有一种强烈的责任感和使命感，都想发挥自己最大的能量和最高的水平赢得全体家长的认可，从而使我们的家长委

员会始终充满生机与活力，有力推动了学校的教育教学水平的提高。

3.健全的组织机构

为了更好地发挥家长委员会的职能，推进学校教育教学水平的不断提升，根据家长的选举和班主任的推荐，学校建立了三级家长委员会：一级为班级家长委员会，由15名家长组成；二级为级部家长委员会，每班推荐2名家长组成；三级为学校家长委员会，每班推荐1名家长组成。班级家长委员会设主任一名，副主任一名，主任和副主任由家长委员会成员选举产生。级部和学校家长委员会各设主任一名，副主任2名。

家长委员会一旦产生，学校就将他们的联络方式告知全体家长，以方便沟通与交流。而作为家长委员会的代表，他们更多的是主动与其他家长密切联系，汇集他们对学校教育教学工作的意见和建议，同时搜集社会对学校教育教学工作的信息，定期以口头或书面的形式向学校领导反映提交。正是通过他们，家校间的桥梁与纽带才便利通畅。

二、确保家长委员会的权利

家长有对教育的知情权、监督权与参与权。现代学校制度建设中一个很重要的制度设计和理念就是民主监督。如何保障家长的这些权利，让家长有效地监督、约束学校依法办学和自主管理？家长委员会是重要的桥梁与纽带，让家长委员会参与学校的民主管理，实现民主监督的功能，也实现了方案赋予的权利。

1.参与决策

学校发展规划和年度工作计划，学校都要邀请家长委员会的成员参与讨论。每学年的全体教工大会都要邀请家长委员会的成员参加，让其听取校长工作报告及新学期工作重点。家长有权利提出自己的意见和建议，学校也充分尊重家长的意见，努力实现家长与学校的一致。

学校还定期召开家长委员会委员恳谈会，让委员们各抒己见，畅所欲言，为学校工作的持续发展出谋划策。学校还通过家长委员会在家长中开展“我为学校发展建言献策”活动。对家长们的

建设性意见和建议，学校高度重视，并在实际工作中予以改进落实。

2.参与学校监督管理

在办学方向、办学条件、规范办学等方面，学校都会向家长委员会通报，同时通过校务公开栏、校园网、家长会等多种渠道向家长通报，主动接受家长的监督。家长委员会的监督与参与，使学校始终在依法办学的轨道上不断发展，不断创新。

例如，针对学生在校携带手机问题、家长来校进行校访等，我们充分听取家长的建议，并召开家长委员会会议，共同从学校、学生的发展角度出发，制定了学生手机使用制度、校访制度等。因为达成了一致的意见，这两项制度的执行就容易多了，起到了积极的作用。现在学校已经基本上杜绝了学生带手机入校的现象。每月3号下午的家长接待日，家长可以进入办公室与教师交谈，进入教室听课，巡视校园，观察学生的行为规范等。此外，直接与校领导对话，就学校的各种问题向校领导提出建议。实行校访制度，引导家长参与学校管理，进一步形成家校协作教育的机制，不断优化教育资源，创设良好的教育环境。

3.参与课堂教学

为实现开放办学，让家长了解课程改革，了解课堂教学改革，学校定期邀请家长委员会成员参与听课、评课，让其站在家长的角度给学校和教师提出合理化建议，促进教师的教学研究，提高课堂教学水平。家长的参与既给学校提供了支持，也对教师形成了不小的压力，从一定程度上推进了教师的专业化成长，推进了学校的评价制度改革和课堂教学改革，使新课程改革向纵深发展。

4、参与学校评价

每学期，我们都开展家长问卷调查工作。问卷的内容涉及师德等学校管理的各个方面，使我们及时掌握家长对学校的综合评价。在一年一度的学校中层干部述职评议活动中，我们都邀请家长委员会代表参加。通过述职评议活动，家长对学校的管理工作有了更全面而深入的了解，对学校的办学理念有了更深刻的认识。

三、家长委员会促进学校全面发展

1、通过家长委员会开展家校共育活动

家长委员会成员亲自参与。每年的国旗下讲话，我们都安排家长代表参加，家长代表的人数占所有讲话人数的三分之一的。代表中既有医生、教师、企业家、警察，也有普通的家庭妇女，涵盖了社会的各个行业。这样既调动了家长们的积极性，同时，也让学生了解到家长的心声，接受家长的教育。初三级部学生会主席隋昊男的爸爸隋小伟，是公安局的一名警察，他的初中生活也是在立新中学度过的。面对全校3000多师生，他满含感情地赞美了母校，表达了对母校培育了自己父女两代人的感恩之情，在广大师生中引起了强烈共鸣。

家长出面邀请知名人士到校活动。家长委员会成员相继邀请北京大学爱心讲堂创始人刘教授到校为师生做了有关“感恩、诚信”等为主题内容的报告；邀请新疆天灵潜能开发研究院院长、中美精神心理研究所心理咨询师、中国关委会国际教育中心客座教授何琬凤到校上课。在多功能教室内，何教授与老师们亲切互动，在轻松愉快的气氛中为老师们上了一堂心理健康教育课。两位专家的到来，让师生在净化心灵、陶冶情操的同时，紧绷的神经得以松驰。家长委员会表示，今后将创造更多这样的机会，为消除教师的职业倦怠感和学生的厌学情绪做出有益探索，争取营造一个“教师乐教，学生乐学”的氛围。

2、通过家长委员会开展社会实践

学校与高密驻军联合成立了高密市立新中学少年军校，并在高密驻军建立了爱国主义教育基地，于每年九月份在立新中学教育基地开展“少年军校”大课堂活动，通过教官的言传身教，让学生真正体验到社会、家庭把子女培养长大送往部队保家卫国的意义及其重要性。

3、通过家长委员会改善办学条件

2010年，高密市南关居委会出资20000元，奖励学校优秀师生。城西居委会出资150000元，对学校理化生实验室进行了重新