初中语文八年级

八下语文综合试题

温馨提示：本份试卷满分150分（其中卷面书写5分），答题时间为120分钟，希望同学们认真思考，谨慎作答，取得优异的成绩！

一、积累、运用（30分）

1、给加点的字注音，在拼音后写出汉字。（3分）

（1）执拗．（）（2）广mào（）（3）nǜe（）待2. 选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（3分）

如果我学得了（）的好脾气，如果我学了一点点（）的和气，如果我能（）人，（）人——我都得感谢我的慈母。

A、柔和待人接物饶恕认清

B、一丝一毫格外宽恕识别

C、一丝一毫出奇饶恕体谅

D、一丝一毫待人接物宽恕体谅

3.为下面成语中的加点字选择与之语义相同的一项。（3分）

①赞不绝．口（）A.率妻子邑人来此绝．境 B.天下独绝． C.哀转久绝．。

②负．荆请罪（）A.负．势竞上 B.负．箧曳屣 C.忘恩负．义。

③不约而．同（）A.冲烟而．飞鸣 B.而．伯乐不常有 C.玉城雪岭际天而．来

4、将下面句子的语病找出来，并加以改正。（2分）

（1）在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。（2）一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。（3）而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他的青少年时期养成良好的读书习惯。

(1)第_____句有语病。修改：________________________________________________

(2)第_____句有语病。修改：________________________________________________ 5．母亲，是世界上最伟大的人；母爱是世界上最崇高的爱。阅读下面的小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。（3分）

小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。

上学后，母爱，，。

长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱绵绵。

6、根据你的阅读来填空。（4分）

《西游记》有人道：“阳光灿烂_________，百变猴头_________，憨厚老成_________，阿弥陀佛是_________。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”

7、根据要求，写出课文中的诗句。（12分）

（1）山河破碎风飘絮，______________________。

（2）但愿人长久，______________________。

（3）病树前头万木春，______________________。

（4）猿则百叫无绝，______________________。

(5)《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是：，。

⑹《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子：

，。

⑺领导干部要实践“三个代表”，其中重要一点就是全心全意为人民服务，做到范仲

淹在《岳阳楼记》中所说的：，。

⑻《己亥杂诗》中，作者以落花为喻，表明心志的句子是：__________ ___ ，。

二、阅读（50分）

（一）阅读现代文，完成1——3题（10分）

东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺

不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高

高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑

娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间

洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼

以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”

到别的地方去看看，如何呢？

1．用自己的话概括一下选段的主要内容。（3分）

2．“实在标致极了。”“标致”你怎么理解？（3分）

3．你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系？发表一下你的看法。（4分）

（二）阅读现代文，完成4——6题（10分）

①那是一个阳光灿烂的日子，同往常一样，我们又该学习新课文了。不同的是今天

是许多教师来听课。

②这次学习的课文是《坐井观天》，一切都在有条不紊的进行着。以前，每学完一

课，为了培养学生们的创造性思维，我都要让我们根据课文内容展开想象，效果非常好。这次，我要以“青蛙跳出井口了”为题进行说话、写话训练。我让同学们想象青蛙要是跳出井口，将会怎样呢？果然，同学们的学习兴趣又一次被激发出来，有的同桌互说，有的前后位凑在一起争论，还有的仰起小脸在思考。

③待平静下来，我开始点名。李梦说，青蛙跳出井口后，看到了无边无际的大海，海涛声吓得它忙向小鸟求救；王佳说，青蛙看到了高高的山峰和一眼看不到边际的田野，田野里开满了五颜六色的花儿，上面飞舞着蝴蝶和蜜蜂，青蛙陶醉了，它觉得以前的日子都白过了。孙艳蔷同学竟然让青蛙坐上了飞机去环球旅行，青蛙一下飞机就对小鸟说：“不看不知道，世界真大啊！”听课老师都被她的话逗笑了，我也没有想到她会把正大综艺的广告词“不看不知道，世界真奇妙”改用得这么恰当。

④张雨是新转到我班的学生，我看到她把手举得高高的，便点了她的名。她站起来说：“青蛙从井里跳出来，它到外面看了看，觉得还是井里好，它又跳回了井里。”同学们听了哄堂大笑，我也笑了。我打断了她的话，问大家：“是井里好，还是井外好？”同学们异口同声地说：“井外好。”我示意张雨坐下，随口说道：“我看你是一只青蛙。坐井观天！”之后，我又让大家把自己的想的说的写下来。

⑤在批阅同学们交上来的作业时，我看到了张雨续写的故事：青蛙跳出井口，它来到一条小河边，它累了，想去喝水。突然，它听到一声大吼：“不要喝，水里有毒！”果然，水上漂着不少死鱼。它抬头一看，原来不远处有一只老青蛙在对它说话。它刚要说声谢谢，就听到一声惨叫，一柄钢叉已经刺穿了那只老青蛙的身子，那只老青蛙正在痛苦地挣扎。青蛙吓呆了，这外面的世界真是太可怕了！它急忙赶回去，又跳到了井里，井里安全啊！

⑥读到这里，我的心被震撼了。河水里常漂有死鱼，菜市上也常常有卖青蛙的，这都是有目共睹的，让青蛙跳回又有什么不好？可我却没有给她一个发表观点的机会，倘若让她把话说完，不仅是同学不再笑她，而且也将给我的课堂教学增添一抹亮色。可我竟然说她是一只坐井观天的青蛙！孩子的心灵就像井外那多彩的世界，需要出来的恰恰是自以为是的我！

⑦提起笔，我在张雨作业的空格里工工整整地写下一句话：“对不起，老师是一只青蛙。”

4.张雨同学认为青蛙还会跳回井中的理由是什么？（3分）

5.想象张雨同学课堂的发言被老师打断后的心理活动描写出来。（3分）

6.文章结尾老师为什么说自己是一只青蛙？（4分）

（三）阅读文言片断，完成7——12题：（15分）

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

7．在原文中找出这个字的同义词并翻译：（2分）

居：

8．文中的进退分别指什么？（2分）

进：退：

9．文中加点的“尝”“为”“微”“归”四字解释正确的一项（）（3分）A．经常做法没有归依 B．曾经两种心情微小回家

C．尝试两种心情细微回归 D．曾经两种心情没有归依

10．对“后天下之乐而乐”这句朗读停顿正确的一项是（）（3分）

A．后/天下之乐/而乐 B．后天下之/乐/而/乐

C．后天下/之乐而乐 D．后天下/之乐/而乐

11．翻译文中画横线的文言句子。（2分）

12．对这段文章内容理解正确的是（）（3分）

A．表现了作者对古仁人“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”的高尚情操的赞赏。

B．表现了古仁人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

C．表现了作者不以物喜，不以己悲的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负

D．表现了古仁人“进亦忧，退亦忧”的广阔胸怀和先忧后乐的政治抱负。

(四)阅读下面选文，回答13——15题。（7分）

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

13．解释下列加线词的意思。（2分）

①晏如

．．也（）②兹若人之俦．乎（）

14．翻译文中画线的句子。（2分）

15．选出理解有误的一项（）（3分）

A．本文是陶渊明托名的自传，五柳先生的形象就是作者的自画像。

B．文章主要讲述了作者（自己）读书、饮酒、写文章的三大志趣。

C．文章在写作上最大的特点是多用否定句，突出了其高洁的志趣和人格，使笔调诙谐。D．文章最后两句设问的话是赞语的实质，与“不慕名利”想照应，体现了先生的特点和优点。

(五)阅读下面的文段，回答 16——18题。（8分）