圈点勾画批注法讲座ppt课件

• 三读文章 ，速读以求知思路
圈点的重点应是需要注音、注释的生字生词 、自然段的序号、文章的中心句或重点语句。此 次圈点主要是读通文章，粗知作者思路，初识文 章的框架、即整体感知文章的大概内容，对以后 的深入阅读起确定方向的作用。阅读时多采用速 读的方式。
四个切记
语句表达遵三 言
难易程度
宁缺毋滥保持 简洁醒目
圈点勾画批注法讲座
著名教育家叶圣陶言：
阅读不够的原因，阅读太少是一个，阅读 不得法尤其是重要的一个。多读固然重要， 但尤其重要的是怎样读。
多年实践证明：圈点勾画批注法是读书效果 最佳的途径和方法。
2
历史上很多成功人士都有圈点勾画 批注读书的习惯
著名革命家和 教育家徐特立言： 不动笔墨不读书！
什么是圈点勾画？
理解文章基础 上进行
符号固定明白 其意义
习惯养成顺序
13
切记！1
圈点批注，要在理解文章的基础上进行。
读过某一个章节，先要经过思考，找出重点 难点，决定哪些地方应该圈点，哪些地方应该勾 划，哪些地方要加注，哪些地方要加批，然后再 动笔墨。如果在似懂非懂的情况下，就乱划一气，
胡批一通，反而会影响对文章的深入理解。
什么是批注
即批语注释，是指对一些生词难字加 以注释；在段落层次前写大意；对文 章的前后对照、思想内容和表达手法等 加以简评，并与自己以前所学相结合， 得出自己的所思所悟。等等。
批注可分为： 概括式批注，或感想式批注，或赏析式批注，
或质疑式批注，或联想式批注，或补充式批注
7
• 1.赏析语言特色（如修辞生动、动词准确、修饰 语精当、哲理深刻------）
.
14
切记！2
• 圈点使用的符号应该是固定的，不要随意 改换，符号的种类也不宜过多。这样才能 保证一打开圈点过的书就能看明白。
.
15
切记！3
还要注意圈点和勾划的地方不可过多， 通篇都加了五花八门的记号，反而看不出 哪里是重点了。
.
16
切记！4
批注的语言
“三言”： 言之有物 言之有据 言简意赅
批语要有分析，不管是褒是贬，都应该说出点根据来。 随便加上一些“好”、“绝妙”或“废话”“胡说”之类 的话是没有用处的。批语不应过长，啰哩啰嗦地说不到点 子上也不好。
• 再读文章，解决圈点的问题
批注的重点：解决初读时圈点的问题。 圈点的重点：
1、文章的重点、难点和疑点 2、重要的、精彩的、有欣赏价值的
佳句以及感受最深的句子 3、结构段的序号，修辞、表达方式、
说明方法、论据类型等。 此次圈点是培养学生自己发现问题、自己解 决问题、不断提高自学能力的有效途径之一 。源自文库
阅读时利用一套固定的，能代表某方面意义的符号， 在文章的字、词、句段上进行标注，以显示文章 的层次段落，点出疑难之处或收获等等。
圈点勾画符号
1.描写的精彩或论述的好：句子下画波浪线 2.表示作者的观点看法(中心句)：句子下画双直线 3.有疑问的词或句子： 词、句子用横线画出，后边打
上？ 4.应熟记和背诵的内容：句子或段落前画►，下画横线， 5.表示要查字典的字词：字词下画出。。。。 6、过渡句：句子下面画直线。
• 2.评点人物 3.生发联想 4.剖析写法 • 5.批判文本 6.质疑问难
.
读书的步骤 1 • 初读文章 ，速读以求知思路 2 • 再读文章，解决圈点的问题 3 • 三读文章，对比细品找领悟
9
• 初读文章 ，速读以求知思路
圈点的重点应是需要注音、注释的生字生词、 自然段的序号、文章的中心句或重点语句。此次 圈点主要是读通文章，粗知作者思路，初识文章 的框架、即整体感知文章的大概内容，对以后的 深入阅读起确定方向的作用。阅读时多采用速读 的方式。
.
17