社会研究方法(ch)

社
第一篇 社会研究基础
会
研
究
第二篇 社会研究的基本方式
方
法
第三篇 资料分析与表达
结束
第一篇 社会研究基础
结 构
第
第
第
一
二
三
章
章
章
第
第
第
四
五
六
章
章
章
社 会
理
选
论
题
研
测抽
究
量样
研 究 导 论
与
与
研
文
究
献
回
设
与
计
操
作
化
顾
第二篇 社会研究的基本方式
结 构
第
第
七
八
章
章
调
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
实
查
验
研
研
究
究
第
第
九
十
章
章
文
实
献
地
研
2)凶手是年轻漂亮女的50%；是最最不可能犯案的那个人50%
C)在某某老师那里 ：
1)死的90%是老师9%是讨厌的人1%是徒弟
2)凶手是比较胖的徒弟60%凶手是老师10%凶手是很讨厌的人10%
2.在公告场合 ：1)凶手是找到嫌疑犯中最最不可能犯案的那个/最不符合条件的那个!
3.被动去处理的案子 ：1)凶手一般就是跑来请毛利的那人了!
4.连续杀人案件 ：1)年轻漂亮的女的和帮助推理的人可能性较大!!
5.绑架案件 ：1)凶手100%是之前见过的人!!只见过一眼就没了的人都是凶手
6.涉及到明星,主角死亡的案件
1)被害人100%会被救活!!
2)凶手是说过很无聊的,无关的话的人!
3)如果出现主角死亡或失踪,那绝对是给凶手设下的陷阱!
2010中国居民生活质量指数报告”显示：1/4中国 居民认为自己“穷”
研
究
究
第三篇 资料分析与表达
结 构
第
第
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十
十
一
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定
定
撰
量
性
写
资
资
研
料
料
究
分
分
报
析
析
告
第一章 社会研究导论
社会研究的概念与特征 社会研究的方法体系 研究的过程
学习目标：
对社会研究有一个概括性的认识，掌握社会研 究的概念与特征，明了社会研究的方法体系， 了解社会研究的相关理论及其方法体系的发展 状况
社会研究及其意义
什么是研究？
研究实质上是人们发现问题、寻求解释、解答问题的
全过程。
——————袁方
什么是社会研究？
研究社会研究泛指对社会现象的科学研究。——袁方
社会研究是以经验的方式，对社会世界中人们的行为、
态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产
物所进行的科学的探究活动。
——风笑天
社会研究及其意义
本次调查中，首先让受访者判断自家的生活水平在当
地处于什么水平，约有1/4受访者认为自家生活比周围人
穷。然后继续询问这部分群体对于自家贫穷原因的看法，
调查数据揭示出了以下几个主要特征:
2010中国居民生活质量指数报告”显示：1/4中国 居民认为自己“穷”
第一，在探究穷富的原因时，人们对“关系门路”有着普遍的价值认同:
第三，“贫穷是社会原因而不是个人原因”的归因模式在城市居民中、
在年轻人中更加普遍:城镇地区，只有6.1%的人认为，自家穷的原因是“家
里人不努力”，9.3%的人认为自家穷的原因是“缺乏知识和技能”；相比较
而言，农村地区认为自家穷是因为“家里人不努力”的比例(10.5%)略高于
城镇地区。
第四，教育、医疗、养老三大问题，成为不少人解释贫穷的原因。
无论在城镇还是在农村地区，认为自己贫穷的首要原因都是“缺关系少门
路”(城镇地区58.5%、农村地区高达49.5%)。
第二，更多的人认为自己之所以穷是社会的原因而不是个人的原因:无
论在城镇还是在农村，认为自己贫穷的第二大原因均是“现今社会是一个穷
人越来越穷，富人越来越富的社会”(城镇地区48.2%、农村地区35.7%)。
关于课程
本课程的目标是什么？ ——科学素养与研究方法
学习方式是什么？ ——讲授、自学、讨论、提问
要求是什么？ ——动脑筋
考核方式
期末考试闭卷 平时20%,期末80% 平时成绩：考勤+课堂表现+作业 考勤，旷课一次5分，迟到一次2分 作业，不交一次5分，迟交一次2分
公共邮箱，课代表
研究的方式是经验的，而非思辨的 研究的问题是科学的，而非判断的。
社会研究的特征
研究的方式是经验的，而非思辨的
经验性：社会研究必须依据可感知的资料。 社会研究只对那些可以看到、听到、接触到的东西感
第一节 社会研究的概念与特征
本节要点 社会研究及其意义 社会研究的三个特征
柯南剧集中的一些规律
1.别墅,壕宅,山庄里. A)有鬼或者什么传说的背景下:
1)死的是最老的,最胖的人90%会死!!
2)凶手是最年轻漂亮的女的占>90% ，发型比较酷的也有点可能.
B)普通的古典别墅 ：
1)死的绝对是少爷或者老爷
社会研究方法（含定量分 析技术）
主讲：任婧玲
关于课程
专业基础课 48学时 社会科学的必修，特别是社会学、管理学这些
交叉学科 方法论 课程设计
毕业论文
课程简介
本课程将对社会研究的方法和理论作系统全面的介绍。 本学期教学将围绕社会研究的原理、逻辑策略和科学
程序，从方法论、研究方式和具体研究方法及技术三 个层次，定性研究和定量研究两个方面，详细阐述资 料的收集、整理、分析、解释与评估的各种方法、技 术及其应用。 课程教学注重理论与实践的有效结合，尽可能吸收当 代国外的最新发展成果，引用大量国内外研究的成功 案例。
教材及参考书
教材：
风笑天 《 社会学研究方法》中国人民大学出版社
参考书：
吴喜之 译 统计学——基本概念和方法 高等教育出 版社
卢淑华 《社会统计学》北京大学出版社 艾尔.巴比(Earl Babbie)《社会研究方法》华夏出版
社 陈向明《质的研究方法与科学研究》教育科学出版
社
课程大纲
中国社科院发布的“社会蓝皮书”———《2010年社会形 式分析与预测》中，公布了零点研究咨询集团完成的 《2010年中国居民生活质量指数调查报告》
报告指出:约1/4受访者认为自己比周围人穷。在谈到为什 么穷时，人们更倾向于归咎于社会大环境因素，如社会制 度和社会风气等；而较少归咎于个人层面的原因，特别是 个人层面可控制的因素，如家人是否努力，是否具备必要 的知识和技能等。
什么是社会研究方法？
研究从事社会研究活动所用的方法，就是社会研究方
法。
——————风笑天
想一想？你们感兴趣的社会问题或者现象。
社会研究的特征
研究的主题是社会的，而非自然的
社会研究的对象包括作为社会主体的人，包括人的 社会行为，以及由人们的行为所构成的各种社会现 象。
养老金保障不公平感从何而来 5.85%孩子想自杀 家长期望高成起因 青年婚配类型与夫妻关系