2020年东营市垦利区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2020年东营市垦利区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
1、工业社会教育的突出特征是（）。

A、阶级性
B、封闭性
C、生产性
D、个别化
【答案】C
【解析】工业社会教育的特征之一是教育与生产劳动从分离走向结合，教育的生产性日益突出。

故选C。

2、严格的等级性是（）教育的显著特征。

A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本社会
【答案】C
【解析】在封建社会中，地主阶级占有生产资料，对农民实行残酷的剥削和压迫，广大的农民过着饥寒交迫的穷困生活，学校教育被地主阶级所垄断。

在我国分拣社会里，学校大体分为官学和私学，官学具有鲜明的等级性。

故选C。

3、以下行为属于侵犯教师权利的是（）。

A、学校不容许未完成教学任务的教师参与进修
B、某教师的奖金因教学事故而遭扣减
C、教师因简单粗暴的管理方式侮辱学生人格，遭到学校行政处罚
D、校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议
【答案】D
【解析】教师具有民主管理权，学校不得无故干涉教师的民主管理权力；A选项，教师在完成教学任务的前提下可以申请教师进修；B选项，教师奖金不应被无故克扣，教学事故是影响教师奖金的合理因素；C选项，教师不得以侮辱学生人格的方式进行教育教学管理。

故选D。

4、“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（）角色。

A、管理者
B、示范者
C、授业解惑者
D、传道者
【答案】D
【解析】教师具有传递社会传统道德、正统价值观念的使命，“道之所存，师之所存也”，意思即为哪里有道，哪里就有老师，体现出老师的传道者角色。

故选D。

5、与“揠苗助长”“一曝十寒”相对立的教学原则是（）。

A、循序渐进原则
B、理论联系实际原则
C、巩固性原则
D、因材施教原则
【答案】A
【解析】循序渐进原则在西方常称为系统性原则，是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑和学生的认知发展规律进行教学，使学生掌握系统的科学文化知识，能力得到充分的发展。

“揠苗助长”“一曝十寒”正违背了这
一原则。

故选A。

6、根据心理学的定义，下列现象不属于学习的是（）。

A、儿童学会用筷子吃饭
B、喝酒后开快车
C、每天浏览报纸
D、转学来的新生不愿与同学交流，时间长了与同学的关系就融洽了
【答案】B
【解析】学习是指人和动物在生活过程中凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

喝酒后开快车属于暂时的酒精麻醉后的行为，不属于学习。

故选B。

7、人的发展需要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期，这表明人身心发展具有（）。

A、稳定性
B、可变性
C、差异性
D、阶段性
【答案】D
【解析】人的发展要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期，这表明人的身心发展具有阶段性。

故选D。

8、成年人杨某对7岁的小明说：“你敢砸人家的玻璃，你就是英雄。

”小明听后，拿起一块石头就砸破了小
刚家的玻璃。

对小刚家的损失应承担赔偿责任的是（）。

A、杨某和小明的监护人
B、小明的监护人
C、小明
D、杨某
【答案】D
【解析】根据最高人民法院《关于贯彻执行（中华人民共和国民法通则）若干问题的意见（试行）》规定，“教唆、帮助无民事行为能力人实施侵权行为的人，为侵权人，应当承担民事责任。

”题干中的小明只有7岁，属于无民事行为能力人，小明砸玻璃的行为是由杨某教唆所致，所以杨某才是侵权人，损失应由杨某来承担
9、一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（）。

A、行动
B、内化
C、执行
D、泛化
【答案】B
【解析】态度与品德的形成经历三个阶段即：依从（从众和服从）、认同和内化。

故选B。

10、中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。

A、孟子
B、荀子
C、墨子
D、孔子
【答案】D
【解析】孔子的教学思想和教学方法是承认先天差异，但更强调“学而知之”，重视因材施教。

因材施教的基本方法是启发诱导。

孔子说“不愤不启，不悱不发”。

朱熹注：“愤者心求通而未得之意，悱者口欲言而
未能之貌。

启谓开其意，发谓达其辞。

”“启发”一词即由此而来。

故选D。

11、从活动水平的角度看，个体实践活动体系中第一层次的活动是（）。

A、课堂活动
B、心理活动
C、社会活动
D、生理活动
【答案】D。