统编教材五年级上册语文口语交际：我最喜欢的人物形象(教案)

课后反思

成功之处：在本节课的口语交际中，学生能积极地参与交际，课堂气氛空前高涨，听的同学也十分认真，达到了预期的效果。通过这次口语交际活动，不仅提高了学生的口语表达能力，还让学生明白怎样把自己的读书经历清楚地介绍给别人，懂得了与别人分享生活的乐

趣。交际中，学生与学生互动，老师与学生互动，多层次的交际使学生真正进入角色，融入生活，提高了学生的交际能力。

不足之处：教师课堂评价的语言比较单一，在以后的教学中，要针对学生的课堂表现善于运用准确、及时的激励性评价，激发了学生参与课堂活动的积极性。