新北师大版小学数学二年级上册《一 加与减：谁的得分高》 优质课教案_2

北师大版小学二年级数学上册第一单元加与减

《谁的得分高》（100以内数的连加运算）

教学目标：1、能够读懂图表中的数学信息，并能简单地分

析数量关系，用数学语言表达自己的思考过程；

2、能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法；

3、在计算的过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好习惯。

教学重点：能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法。

教学难点：初步学会分析数量关系的方法，能够运用100以内数的连加运算解决实际问题。教学过程：

一、课题导入

同学们，你们玩过套圈游戏吗？能告诉老师是怎么玩的吗？你们觉得这个游戏好玩吗？今天呢，我们的两个好朋友——淘气和笑笑，也想玩一玩这个有趣的游戏。

二、探究新知

1、但是呢，这个套圈游戏和我们平时玩的不太一样，不一样在哪儿呢，我们来看一看：每个小玩具都标上了不同的数字，这次比赛的游戏规则是：每人套三次，谁的总分最高，谁就是最后的获胜者。下面我们来看一看他们三次比赛的成绩如何。

第一次第二次第三次

淘气24 30 41

笑笑23 44 29

2、现在我们知道了他们的比赛成绩，那么你们猜一猜谁会是获胜者？（学生凭感觉投票，增加趣味性。）

3、大多数（所有）同学都觉得笑笑获胜了，笑笑她自己也这么认为，我们来看一看她的理由是什么？她说：23比24少1,29比30少1,44比41多3，所以我获胜。可是呢，淘气说：我有两次都比笑笑得分高，我肯定获胜。他们说的对不对？

4、经过比较，同学们都觉得笑笑的说得很有道理，所以笑笑是获胜者。听同学们一说，老师也觉得笑笑。为了证明我们的这个想法是正确的，现在，我们就一起来用竖式算一算，他们的总分分别是多少？同学们还记得我们的竖式运算吗？13+12=25,26+17=43（相同数位对

齐，从个位算起，个位相加满10，要向前一位进1）

（1）计算淘气的总分：24+30+41=？（分）（同桌交流，学生展示）

竖式计算：

2 4 2 4 2 4

+ 3 0 + 3 0 3 0

5 4 5 4 + 4 1

（注意：相同数位要对齐再进行计算） + 4 1 9 5

5 4 9 5

+ 4 1

9 5

笔算方法：先把前两个数相加，再把所得的和与第三个数相加，或者用竖式直接把三个数相加，相同数位对齐，从个位算起，个位相加满10，就向前一位进1。

同学们计算出了淘气的得分是95分，现在大家再来计算一下笑笑三次一共得了多少分？（2）计算笑笑的总分：23+44+29=96（分）（学生汇报，教师板书）

5.经过同学们认真仔细的计算，我们知道了这次比赛结果是：淘气95分，笑笑96分，笑笑总分比淘气高了1分，最后是笑笑赢了。所以猜笑笑是获胜者的同学们也赢了。

三、巩固练习

小小邮递员，把信送回家：

1、竖式计算下面各题

24+15+30= 33+24+31= 16+35+42=

小结：这节课我们学习了100以数内的连加运算，同学们在用竖式计算时一定要注意：相同数位对齐，从个位算起，如果个位相加满10，要向前一位进1。

四．作业布置：

P3. 2，3作业本