吉林省长春市吉大附中力旺学校中学2020—2021学年第一学期九年级第三次月考语文试卷

2020——2021学年度上学期九年级第三次月考语文试卷一、积累与运用（15分）

阅读下面文字。完成1—4题（8分）

翻开九年级上册这本泛着油墨清香的语文教材，我们遇见美不胜收的四时风光，感受永恒的童真□童趣和友谊，也观察世间百态，加深对社会人生的理解。我们结识了衣衫lánlǚ的老年于勒，了解到杨二嫂等人辛苦恣睢

．．的生活；书里有情感细腻的散文，有音调铿锵的古诗，这些经典作品不只是语言运用的典范，更是我们与作者对话的桥梁。

1.依次写出文中加点字的拼音（2分）

2.文中拼音处应依次填写的汉字是（2分）

3.文中“□”处应填写的标点是是（）（1分）

A．： B．、 C．， D．。

4.“美不胜收”的意思是。（1分）

5.语段中“这些经典作品不只是语言运用的典范，更是我们与作者对话的桥梁。”是（）复句。（2分）

A.转折关系

B.假设关系

C.递进关系

D.因果关秀

6.古诗文默写（7分）

（1）□□□□□□□，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。□□□□□□，□□□□□□□。（孟子《鱼我所欲也》）

（3）辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中含蓄地表明词人对恢复中原的渴望的句子□□□□□，□□□□□□□。（辛弃疾《丑奴儿》）

（4）文天祥的《过零丁洋》中以死明志，表达自己视死如归、精忠报国、名垂青史的民族气节的句子□□□□□□□？□□□□□□□。

二、阅读（46分）

（一）阅读下面课内文言文，完成7—9题。（7分）

送东阳马生序

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援．疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰．白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

7.解释文中加点词语的意思。（2分）

（1）援．疑质理（）（2）腰．白玉之环（）

8.下列对选文有关内容的理解与分析错误的一项是（）（2分）

A. 序，文体名，有书序和赠序之分。赠序。即临别赠言，本文是作者写给同乡后学马生的临别赠言。

B. 作者在求学的过程中

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．克服了无书、无师、求学路途遥远、生活艰苦等重重困

难。

．．

C. 文中第一段“

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．余立侍左右······则又请焉”表明作者求学诚恳、执着、机智。

D. 好的品德修养是作者终能学有所成的土壤，因而作者得以“遍观群书”，得以

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

“硕士名人与游”。

．．．．．．．．．

9. 阅读下面链接材料，具体说说两篇文章中的主人公在学习上的共同点。（3分）

【链接材料】溥幼嗜学，所读书必手抄，抄已朗诵一过,即焚之，又抄，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”。

（二）阅读下面的课外文言文，完成10—13题。（8分）

有鹦鹉飞集○1他山，山中禽兽辄相○2爱。鹦鹉自念，此山虽乐，然非吾久居之地，遂去。禽兽依依不舍后数月，山中大火。鹦鹉遥见心急如焚遂入水沾羽，飞而洒之。天神言：“汝虽有好意，然何足道也？”对曰：“虽知区区水滴不能救，然吾尝侨居是山，禽兽善待，皆为兄弟，吾不忍见其毁于火也！”天神嘉其义，即为之灭火。

【注释】○1集：栖息。○2相：表动作的对象偏指一方，可译为“它”或“他”，文中指代鹦鹉。

10.下列各句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是（）（2分）

例句：此山虽乐，然非吾久居之地

A.久之，目似瞑

B.水路草木之花

C.已而之细柳军

D.跳往助之

11.用“/”给文中画线部分断句。（提示：断两处）（2分）

鹦鹉遥见心急如焚遂入水沾羽

12.把下面句子译成现代汉语。（2分）

鹦鹉自念，此山虽乐，然非吾久居之地，遂去。

13.说说《愚公移山》最后一段中的“帝感其诚”的“诚”和上文中“天神嘉其义”的“义”是什么？请分别用一个四字短语概括。（2分）

诚：

义：

（三）阅读下面的文字，完成14—16题。（7分）

扣好人生的每一粒扣子

徐文秀

①有人说，人生好比穿衣服，要想穿戴整齐、美观好看，扣子得扣好。人生总有那么些关键处、转折口、紧要时和危险地，把这些“扣子”扣准、扣紧、扣牢和扣踏实了，才叫扣好了人生的每一粒扣子，才能让人生之路行稳致远。

②扣好人生起步开局的第一粒扣子。“凿井者起于三寸之坎，以就万仞之深。”风华正茂之时，正是人生之路起步的关键处，这个阶段得打好基础。现在还是有那么一些年轻人总感觉茫然困惑，对自己的人生之路“往哪走”“怎么走”心里没谱，更有甚者还贪图享乐、虚掷光阴。作家柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”人生是单行道，起步错了难免绕弯路、走远路。上好人生的第一课，确立好人生的起跑线，才能让起跑成为起飞的开始。

③扣好人生失意失落这粒转折的扣子。人的一生，常常会碰到这样那样的挫折和打击。碰壁了，甚至失败了，怎么办？有人灰心丧气，有人一蹶不振，更有人破罐子破摔。日常生活中，个别所谓“后进生”，其厌学之路越走越远、越陷越深，正是从最初的期望受挫开始，逐步失去志向、失去信仰，最后难以回头的。当一个人碰到困难和过不去的坎时，只要精神不滑坡，办法总比困难多。在痛苦中，说不定正蕴藏着人生的精彩转型。