音乐游戏的显著作用

音乐游戏的显著作用

1、音乐游戏有助于促进学生身体协调性的发展在音乐游戏过程中，学生可以通过各种活动提高自身的身体协调性。儿童的天性是好动的，特别是三四岁的幼儿听到优美的音乐就会手舞足蹈，尽情地用肢体动作表达自己的情感。但随着年龄的增长，这种用肢体动作表现自己情感的能力会在不知不觉中减退。特别是如今的孩子物质生活越来越丰富，在家是爸爸妈妈的宝贝，什么事都由父母包办，饭来张嘴，衣来伸手，也不重视身体锻炼，所以有的孩子就会出现身体协调性差的现象。在音乐教学中，可以通过形式多样的音乐游戏提高学生身体协调性的发展。游戏过程中，学生对听到或感受到的音乐元素做出各种肢体动作反应，例如根据音乐的快慢及节奏变化做出相应的走、跑、跳、跃、拍手、跺脚、旋转等动作。学生在玩的过程中，不知不觉的锻炼了自身肢体配合能力，增强了身体协调性能力。

2、音乐游戏可以促进学生的团体协作能力和人际交往能力德国音乐教育家奥尔夫认为：“儿童的自我游戏是未成年人对世界定位的原始表现，同时也帮助他们获得了社会交际的最初经验。”学生在游戏时，大家会相互交流自己的好想法、也会采纳别人的意见，相互交流情感体验，是人际交往能力的培养。而在整个游戏过程中为达到预期的游戏效果，学生之间会很好的相互配合，通力合作，完成任务。

3、音乐游戏可以使枯燥的乐理知识变得生动有趣音乐本身是一种享受，是快乐的，但音乐中所包含的一些乐理知识会有一定的难度，老师上课讲授这些知识时苦于无从下手，学生接受起来也比较困难。这时我们就可以设计一些音乐游戏，把相关的乐理知识创编在内，使乐理知识的学习更有趣、更容易。