人教版二年级语文上册_《红领巾真好》PPT课件
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“红领巾”真 好
竹瓦小学 蔡田
我会读：
羽毛 红领巾 道理 活跃 蹦蹦跳跳 叽叽喳喳 蓬松 木牌
捉住 鸟巢 清晨 快乐 机灵
正确、流利、有感情地朗读课文。
清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟， 叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨，林中谁最活跃？ 是机灵的小鸟， 扑棱棱，飞来飞去， 捕捉害虫，保护翠绿的树苗。 清晨,林中谁来得最早？ 是“红领巾”来放鸟巢。 崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！” 小鸟在枝头高唱：“ ‘红领巾’真好！”
讨论：
除了爱护小鸟，我们 还应该爱护哪些小动 物呢？
尝试写诗歌：
清晨,林中谁最幸福？ 是
尝试写诗歌：
清晨,林中谁最幸福？ 是 是可爱的熊猫
爬来爬去，爬Βιβλιοθήκη 爬下 一会儿打滚儿，一会儿吃竹子1、设计一个宣传牌，呼吁大家要爱护动物。
2、收集保护动物的故事，同学之间互相交流。
清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟，
▲ ▲ ▲ ▲
叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨，林中谁最活跃？ ▲ ▲ 是机灵的小鸟，
扑棱棱，飞来飞去，
捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
▲
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清晨,林中谁来得最早？ 是“红领巾”来放鸟巢。 崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！” 小鸟在枝头高唱：“ ‘红领巾’真好！”
竹瓦小学 蔡田
我会读：
羽毛 红领巾 道理 活跃 蹦蹦跳跳 叽叽喳喳 蓬松 木牌
捉住 鸟巢 清晨 快乐 机灵
正确、流利、有感情地朗读课文。
清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟， 叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨，林中谁最活跃？ 是机灵的小鸟， 扑棱棱，飞来飞去， 捕捉害虫，保护翠绿的树苗。 清晨,林中谁来得最早？ 是“红领巾”来放鸟巢。 崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！” 小鸟在枝头高唱：“ ‘红领巾’真好！”
讨论：
除了爱护小鸟，我们 还应该爱护哪些小动 物呢？
尝试写诗歌：
清晨,林中谁最幸福？ 是
尝试写诗歌：
清晨,林中谁最幸福？ 是 是可爱的熊猫
爬来爬去，爬Βιβλιοθήκη 爬下 一会儿打滚儿，一会儿吃竹子1、设计一个宣传牌，呼吁大家要爱护动物。
2、收集保护动物的故事，同学之间互相交流。
清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟，
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叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨，林中谁最活跃？ ▲ ▲ 是机灵的小鸟，
扑棱棱，飞来飞去，
捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
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清晨,林中谁来得最早？ 是“红领巾”来放鸟巢。 崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！” 小鸟在枝头高唱：“ ‘红领巾’真好！”