(完整word版)石蜡油分解实验的改进

石蜡油分解实验的改进

湖北省宜昌市远安县一高 444200 王翼

人教版《化学•必修2》在第三章第二节《来自石油和煤的两种基本化工原料》的科学探究中，介绍了“石蜡油分解实验”。原教材实验如下：

如右图一，将浸透了石蜡油的石棉放置于硬质试管的底

部，试管中加入碎瓷片，给碎瓷片加强热，石蜡油蒸汽通

过炙热的碎瓷片表面发生反应，生成一定的气体。利用生

成的气体进行其他实验。

在具体的实验过程中笔者发现：按照教材的装置和药

品进行实验，一是产生气体的时间过长，不利于新课教学

的演示；二是产生的气体不连续、量不够多，对后续的气

体性质实验有很大影响；三是石棉浸泡的石蜡油的量过多

或过少都对产生气体很有影响。以上种种，给教师的新课

教学带去很大的不便。

一、实验改进 改进一：如右图二所示。在图一做实验时，感到石蜡油变

成蒸汽后，碎瓷片的温度上不去导致石蜡蒸汽不分解。于是改成

液-固加热型装置来做实验，先将碎瓷片加热一段时间，然后再将

石蜡油逐滴滴到碎瓷片上，此时能产生一定量的分解气体，但是问题

仍然存在，一是气体的量不够，不连续，二是试管在骤冷骤热下报废率 特别高。改变碎瓷片的大小，问题依旧。

改进二：装置图如图三。考虑到实验成功率低、生成目标气体的

速率小的问题，笔者尝试在实验室现有条件下使用其他物质代替碎瓷片做

催化剂。在对比CuO 、MnO 2等催化剂后，发现MnO 2对石蜡油分解的催化

效果最好，只要稍微加热MnO 2，导管处立刻出现大量能使高锰酸钾酸性溶液 褪色的气体。 二、改进后的优点

1.耗时短。石蜡油分解实验在新课教学中属于引入乙

烯气体、验证乙烯气体性质的实验，如果耗时太长，将使

整节课的紧凑性上大打折扣。

2.对装置的损伤较小。如果用原来的碎瓷片，将一堆

碎瓷片加热至一定的温度，需要酒精灯长时间加热，试管

很容易因为骤热骤冷而破损，特别是改进成图二装置后，

损坏率更高。

3.所需温度较低，对石蜡油的浪费较少。如果按教材

的装置和药品，在碎瓷片尚未加热至一定温度时，石蜡油已经开始蒸发为气体逸出，反而得不到石蜡油的分解气体，故实验失败率高。改成二氧化锰

粉末做催化剂，粉末的受热面积大、二氧化锰的催化效果好，对石蜡油蒸汽的利用上更高效。 二氧化锰粉末

图二 图三