结合《现代选矿工艺矿物学》课程特点强化学生能力培养

结合《现代选矿工艺矿物学》课程特点强化

学生能力培养

【摘要】《现代选矿工艺矿物学》是矿物加工工程专业的一门必修课。本文指出了该门课程在教学过程中存在的问题，同时为了提高该门课程的教学质量，改善学生的学习方式，帮助学生养成良好的动手实践操作能力，教师需要对教学内容和教学方式进行不断改革、完善。

【关键词】《现代工艺矿物学》问题教学改革

《现代选矿工艺矿物学》是矿物加工工程专业的一门专业基础课，是学生在学习重力选矿、浮游选矿、碎矿与磨矿课程的一个重要实践教学环节。其目的在于学习相关专业知识的同时，提高学生对矿物关系的认识及理解。本文结合《现代选矿工艺矿物学》课程的特点，从课程内容及目标、教学过程中存在的问题、教学手段及教学方法等方面入手，进行《现代选矿工艺矿物学》课程改革。

一、课程内容及目标

矿石的工艺矿物学性质主要包括：主要矿物的类别和含量、元素的赋存状态、矿物的嵌布特征、原矿和流程产品的矿物单体解离度、润湿性、可浮性、吸附性、离子交换性、热特性及溶解性等。针对上述矿石性质，主要研究内容包括

以下四个方面：①原料和产物中所含有元素的赋存状态及其配分比;②原料和产物中矿物粒度分布与嵌布特征及矿物单体解离度;③矿物在矿石处理过程中的性状及改变的可能性;④考察矿物加工过程中的表生变化及与选别之间的关系。在原版教学大纲修订的基础上，对学习主题进行了精准定位，明确了该课程教学的主要目标，主要使学生了解各种矿物的检测方法和手段，熟悉与之对应的分析检测设备，掌握各种设备的操作规范，同时理论联系实际，在教学的过程中结合科研进行实例剖析，不断提高自身能力。

二、《现代选矿工艺矿物学》在教学中存在的问题

在《现代选矿工艺矿物学》这门课程开展过程中，想要高教学质量，就必须要对课程内容进行有效的改革。这样既能够帮助形成完善的矿业类课程教学方式，同时又有针对性地对课程中遇到的难题也能够给予必要的解答，同时加强了学生动手和观察能力的培养，从而有效提高了该门课程的教学质量。

《现代选矿工艺矿物学》作为一门专业课，由于没有固定教材，学生们的学习理解具有相当难度;加上现有的讲稿是在参考多个书籍或手册的基础上进行汇总的，与一本好的教材相比，还欠缺很多关联性的细节内容和环节，这也是导致目前该门课程难以教学的一个重要原因。其次，课程的实践性不够。目前，不少高校都存在类似的问题，由于任课

教师专业对口问题、实践经验问题等，加上部分高校由于实验设备不足甚至不具备，从而导致大部分同学达不到实验课的真正实践目的。

三、教学改革内容探讨

针对以上该课程在教学过程中存在的问题，文章从课程体系、教学内容、考核方式等几个方面进行了教学改革的探讨研究。

（一）合理有效组织教学内容

《现代选矿工艺矿物学》内容涉及课程内容种类比较繁多，各门课程都是由抽象的理论和概念组成的，学生对于课程知识经常难以达到很好的理解和掌握。因此，在教学活动开展过程中，教师需要将多门课程综合联系起来，同时加强实验课程的开设，这样才能够更好地找到有效组织教学活动的方式。同时，在该门课的教学过程中，需要将学习重点放在与矿物有关的基础内容上，包括矿物形态、物理特性、化学特性、化学成分、嵌布关系等基本内容，然后在掌握基础内容的基础上，重点对矿物结构进行详细的研究和探索，同时考察矿物结构与矿物选别之间的关系，通过对一类矿物的了解，达到触类旁通的目的。

（二）注重实验教学，强化技能培养

《现代选矿工艺矿物学》是一门实践性较强的学科，在教学过程中，一方面要注重理论知识的积累，不仅要将理

论知识贯穿到各门学科中，同时也要注重培养学生独立分析问题和解决问题的能力;另一方面，该门学科也需要通过开展有效的实践活动来提高教学效果。这就要求开展本门课的教学单位必须保证有充足的实验条件提供给学生，确保人人都可以亲自实际操作。只有这样才能确保学生的动手能力、思维能力和综合实践能力得到有效提升。

四、教学方法的改进与教学手段的改进

由于《现代选矿工艺矿物学》这门课程具有知识点多、信息量大的特点，传统的板书教学大大减少了教师在课堂上信息量的传输，使得教学过程连贯性较差。为了改变以往呆板的教学模式，同时也为了保障教学效果，现代化的教学手段必须引入到该门课的教学课堂中，运用多媒体课件进行教学，结合工艺矿物学实例分析，奠定学生从感性到理性的认知过程的基础，从而大大提高学生的学习效率。此外，采用多媒体教学节省了板书时间，科研实例的分析讲解使得教学过程中的难点知识便于理解和消化。在条件允许的情况下，教学过程中应多深入企业进行学习，培养学生的学习积极性和主动性，从而不断提升自己的能力。

五、结束语

《现代选矿工艺矿物学》这门课程的教学过程是比较枯燥和晦涩难懂的，学生在学习过程中经常觉得难以着手。随着现代科技的不断进步，《现代选矿工艺矿物学》在教学

内容、方法和手段上也需要不断地更新。通过《现代选矿工艺矿物学》课程教学改革的实践，笔者给出了《现代选矿工艺矿物学》在教学过程中的几点建议，旨在提升《现代选矿工艺矿物学》课程的教学质量。