森林土壤学

《森林土壤学》课程教学实习大纲

适用林学专业

林德喜编

福建农林大学资源与环境学院2007年3月

《森林土壤学》（Pedology）教学实习大纲

一、实习总周数、学分数：1周，1学分

适用专业：林学院（林学专业）

二、目的及任务、要求

1目的：土壤学是一门实践性很强的学科，土壤学的教学实习是林学专业的重要教学环节，通过实践教学实习，使学生验证巩固该学科的理论知识，开阔眼界，增长知识，增强理论联系实际的能力

2、任务、要求：

1）熟悉本省地带性土壤及非地带性土壤的分布规律及其形成条件、形成过程、土壤性状、利用改良措施。

2）掌握主要土壤类型及土壤的形成过程和土壤特点，为水保规划和森林植物更新等提供依据。

3）了解全国土壤分布规律及其主要土壤类型。

4）熟悉我省土地资源退化的原因及防治对策措施。

5）掌握土壤剖面挖掘方法，掌握剖面形态特征和自然条件的观察、描述、记载方法，学会土壤类型的识别。

6）通过土壤水分物理性质的测定，应用这些数据，学会综合分析、评述土壤的方法，并能提出各类土壤的合理开发利用改良技术措施。

7）通过实习进一步熟悉主要成土岩石的性质和提高鉴别技能。

8）通过实习学会野外母质类型的鉴别和地形地势的观察。

9）通过综合实习，增强珍惜、保护和合理开发利用土地资源及生态环境的意识，提高贯彻执行国策、国法的自觉性，提高立志振兴水保学科和发展土壤科学的使命感和责任感，激发学生的爱国热情。

10）了解土壤调查工作的基本方法，土壤调查是为了探明土壤的发生发育和分布规律，查清土地资源及其生产条件，以便按不同需要利用和改良土壤。土壤调查是通过实际观察，了解成土因素的作用和土壤形态、性状上的特征，找出影响植物正常长的限制因素和障碍因素，解决生产管理中存在的具体土壤问题。土壤调查是研究土壤科学的基本方法，是搞好林业和水保基本建设和实行科学种树的前提，也是实现林业现代化的一项基础工作。

三、面对专业：森林土壤学的教学实习是林学专业的重要教学环节。

四、考核方式：考核是以实习报告为主，同时参考平时实习态度、出勤情况、岩石矿物鉴定情况进行综合考核。实习总评成绩：岩石矿物鉴定考试占20%，实习报告占80%，实习报告成绩评定时以实习报告为主，参考平时实习态度。

五、指导书名称：《森林土壤学》实习指导书

六、实习项目与内容提要：

七、本大纲主笔人：林德喜，教授，资环学院

2007.03