2017年青岛大学固体物理考研专业课真题硕士研究生入学考试试题
1青岛大学2017年硕士研究生入学考试试题科目代码：817科目名称：固体物理（共2页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效
一、简答(本题20分)
1.按顺序写出下列晶体的布拉菲点阵，并写出基元中原子在晶胞中的坐标：NaCl,CsCl,Si,Na.
2.共价键有什么特点？说明原子晶体的基本特征。
3.为什么晶体原胞中电子数目为奇数，相应的晶体具有金属导电性？
4.什么是金属的脱出功？用你以前学过的一个实例说明脱出功的应用。
二、（本题20分）
晶格常数为a 的体心立方：
(1)证明密勒指数为)(hkl 的晶面族的面间距为：222hkl l k h a d ++=
(2)说明密勒指数简单的晶面容易解理。
(3)若体心立方看成是等体积的硬球组成，证明其致密度π=
ρ83。三、（本题20分）
惰性气体元素晶体，原子间的相互作用势??????????? ??σ-??? ??σε=1612r r 4)r (u ，其中σ和ε为待定常数，r 为两原子间距。
（1）说明上式中两项的物理意义；
（2）证明由N 个惰性气体原子组成的晶体，总互作用势能可表示为
()???
???????? ??-??? ??=6612122R A R A N R U σσε（3）若惰性气体元素晶体为面心立方结构，计算6A 、12A 的值（计及最近邻和次近邻原子）。
（4）证明平衡时最近邻原子间距0R 与σ之比是与晶体结构有关的常数。
固体物理试题
中科院考研固体物理 试题 （1997~2012）
一九九七年研究生入学考试固体物理试题 一 很多元素晶体具有面心立方结构，试： 1 绘出其晶胞形状，指出它所具有的对称元素 2 说明它的倒易点阵类型及第一布里渊区形状 3 面心立方的Cu 单晶（晶格常熟a=?）的x 射线衍射图（x 射线波长λ＝?）中，为什么不出现（100），（422），（511）衍射线？ 4它们的晶格振动色散曲线有什么特点？ 二 已知原子间相互作用势n m r r r U β α+-=)(，其中α，β，m,n 均为>0的常数， 试证明此系统可以处于稳定平衡态的条件是n>m 。
三 已知由N 个质量为m ，间距为的相同原子组成的一维单原子链的色散关系为 2sin 42 1 qa m ?? ? ??=βω 1 试给出它的格波态密度()ωg ，并作图表示 2 试绘出其色散曲线形状，并说明存在截止频率max ω的意义 四 半导体材料的价带基本上填满了电子（近满带），价带中电子能量表示式 ())(10016.1234J k k E ?-=，其中能量零点取在价带顶。这时若cm k 6101?=处电子被激发到更高的能带（导带）而在该处产生一个空穴，试求此空穴的有效质量，波矢，准动量，共有化运动速度和能量。（已知s J ??=-3410054.1η， 2 3 350101095.9cm s w m ??=-）
五金属锂是体心立方晶格，晶格常数为5.3 a?，假设每一个锂原子贡献一个 = 传导电子而构成金属自由电子气，试推导K =时，金属自由电子气费米能表 T0 示式，并计算出金属锂费米能。（已知J ? =） 1- .1 10 602 eV19
2012年青岛大学护理综合真题
青岛大学2012年硕士研究生入学考试试题 科目代码： 308 科目名称：护理综合（共23页） 请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效 一、单项选择题：（180分，每题1.5分） 1.系统理论中最基本的观点是 A.层次性 B.相关性 C.整体性 D.动态性 E.静态性 2.下列有关罗伊适应模式的描述，正确的是 A.人是一个适应系统，只具有生物属性 B.效应者适应表现在生理功能和自我概念 C.适应性反应是指人能够不断适应而保持健康 D.人是一个适应系统，具有生物和社会属性 E.人是通过生理调节维持身体平衡而达到适应 3.某老年病人住院后，经过治疗护理已进入恢复期，但其仍然事事需要护士帮助，否则自己不敢活动，此病人出现的问题可能是 A.病人行为角色紧张 B.病人角色行为强化 C.病人角色行为消退 D.病人角色行为缺如 E.病人角色行为适应 4.一病人准备上午出院，早上查房时，突然发生了心跳骤停，经抢救无效死亡。对该医院应如何处置 A.应负刑事责任 B.应负民事责任 C.应负刑事责任、民事责任和行政责任 D.该情况不属于医疗事故，不需承担责任 E.应负行政责任 5.发生车祸事故的自救和他救属于 A.日常健康行为 B.避免有害环境行为 C.预警行为 D.求医行为 E.保健行为 6.下列关于护患关系的理解不正确的是 A.护患关系是一种帮助与被帮助的关系
B.护患关系是一种治疗关系 C.护患关系是以护士为中心的关系 D.护患关系是在护理活动中形成的 E.护患关系是多方面、多层面的专业性互动关系 7.刘女士，36岁，近来工作中遇到困难，为了保持心情愉快，有时间就出去逛街、购物，有意识不去想烦恼的事，她的行为在心理适应防卫机制中属于 A.否认 B.压抑 C.补偿 D.转移 E.升华 8.李先生，55岁，脑血管意外，长期卧床，无自理能力，根据奥瑞姆的自理模式，这时护士提供的护理应属于何种补偿系统 A.全补偿系统 B.部分补偿系统 C.支持系统 D.教育系统 E.辅助系统 9.某幼儿2岁，穿裤子时经常两腿穿入同一裤腿，其妈妈时常给予斥责，根据艾瑞克森的心理社会发展理论，其长大后可能产生的危机是 A.勤奋对自卑 B.亲密对孤独 C.自主对羞愧 D.完善对失望 E.自我认同对角色混乱 10.在纽曼的健康系统模式中，调节病室的温湿度属于 A.三级预防 B.一级预防 C.二级预防 D.促进舒适 E.维持健康 11.护理记录单常采用PIO形式，其中“O”代表的意义是 A.健康问题 B.护理诊断 C.护理目标 D.护理计划实施的效果 E.护理措施 12.应用评判性思维解决临床问题时，护士独立地分析和检验选择问题， 依据具体问题进行分析决定，这种判断属于评判性思维哪个层次 A.尽职层次 B.基础层次 C.分析层次 D.复杂层次 E.认知层次 13.患者王某，女性，6l岁。高血压，脑卒中，右侧肢体感觉障碍，给患 者50℃水温的热水袋，其目的是避免 A.温度性损伤 B.医源性损伤 C.压力性损伤 D.生物性损伤 E.放射性损伤
华科固体物理考研题
华中科技大学 一九九九年招收硕士研究生入学考试试题 考试科目： 固体物理 适用专业： 微电子学与固体电子学 （除画图题外，所有答案都必须写在答题纸上，写在试题上及草 稿纸上无效，考完后试题随答题纸交回） 1.设半径为R 的硬球堆成体心立方晶格，计算可以放入其间隙位置的一个硬球的最大半径r 2.已知NaCl 晶体平均每对离子的相互作用能为 2()n q B u r r r α=-+，其中马德隆常数 1.75α=, n = 9，平衡离子间距0 2.82r = ?，求其声学波与光学波之 间的频率间隙Δω （Na 的原子量为23, Cl 的原子量为35.5, 1原子质量单位为1.67×2410-克，10 4.810q -=?静电单位电荷） 3.已知碳在()铁中的扩散系数D 与温度关系的实验数据为：当温度为200度时， 扩散系数D200℃ = 11210/cm -秒；温度为760℃时，D760℃ = -6210/cm 秒，试求扩散过程的激活能Q （千焦耳/摩尔） （气体常数R=8.31焦耳/摩尔·开） 4.设N 个电子在边长为L 的正方形框中自由运动，在求解薜定谔方程时所得电子的本征能量
220()x y E n n E =+ 式中，x n ，y n ，为任意正整数，0E 为基态能量，试求绝对零度时系统的费米能 F E 5.设晶格势场对电子的作用力为L F ，电子受到的外场力为e F ，证明电子的有效质 量*m 和电子的惯性质量m 的关系为：*e e L F m F F =+ 六．已知Na 的费米能 0F E = 3.2ev ，在 T = 0k 下, 测知其电导率σ= 2.1× 17110()cm -Ω?，试求该温度下Na 的电子的弛豫时间τ. （常数:104.810e cgsu -=?, m = 9.1×2810g -，271.0510erg s -=??， 12 1.610lev erg -=?）
电子科技大学2015年《818固体物理》考研专业课真题试卷
共 2 页 第 2 页 电子科技大学 2015年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目：818 固体物理 注：所有答案必须写在答题纸上，写在试卷或草稿纸上均无效。 一、填空题（共30分，每空1分） 1、晶格常数为a 的CsCl 晶体，布喇菲格子是 ① ，基元含有 ② 个原子，初基原胞含有 ③ 个原子，惯用原胞含有 ④ 个原子，配位数是 ⑤ ；该晶体的初基原胞体积为 ⑥ ，惯用原胞体积为 ⑦ ，第一布里渊区体积为 ⑧ 。 2、晶体的倒格子原胞基矢分别为1b v ，2b v ，3b v ，则该晶体（110）晶面的法线可以表示为 ① ，（111）晶面的法线可以表示为 ② 。 3、某晶体具有简单立方结构，晶格常数为a ，则在该晶体中，与倒格矢k a j a i a K v v v v p p p 2-+=正交的晶面簇的晶面指数为 ① ，该晶面簇的面间距为 ② 。 4、某NaCl 晶体含有N 个初基原胞，则在该晶体中：存在 ① 支声学格波，存在 ② 支光学格波，晶体的自由度为 ③ ，波矢取值个数为 ④ 。 5、声子遵从 ① 统计，一个声子的能量为 ② ，准动量为 ③ ；当声子与其它粒子作用时，遵从 ④ 守恒和 ⑤ 守恒。 6、根据量子自由电子论，金属晶体中的自由电子遵从 ① 分布，其占据能量E 的几率函数为 ② ，其能量与波矢的关系为 ③ ；高温时金属晶体的比热为 ④ ，低温时金属晶体的比热为 ⑤ 。 7、绝对零度下，电子在深度为E 0的势阱内，费米能级为E F ，则电子离开金属至少需要从外界得到的能量=F ① ，该能量F 被称为_ ② 。两块金属接触时，由于费米能级不同，电子由费米能级 ③ （高/低）的金属流向费米能级 ④ (高/低)的金属。 二、简答题（共60分，每题10分） 1、作图说明:为什么14种布喇菲格子中，没有底心四方和面心四方晶胞？ 2、画出晶格常数为a 的面心立方结构晶体中（该晶体基元只含一个原子），（100）、（110）和
青岛大学考研真题护理综合2011
青岛大学2011年硕士研究生入学考试试题 科目代码___308______科目名称____护理综合______(共21页) 请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上,答在试卷上无效. 一、单项选择题：（180分，每题1.5分） 1. 现代医学模式是指 A．生物医学模式 B．生物、心理、社会医学模式 C．生物、生理、社会医学模式 D．生物、生理、心理医学模式 E．生理、心理医学模式 2. 作为护理程序结构框架的理论是 A. 信息论 B．系统论 C. Orem 自护理论 D. 控制论 E. 人类基本需要层次论 3. 2008年5月12日起施行的我国第一部有关护理的卫生行政法规是 A．《护士法》 B．《护士条例》 C．《护士管理条例》 D．《中华人民共和国护理管理办法》 E．《护士管理法》 4. 患者女，32岁，因高热、呼吸困难2天入院，诊断为“肺炎”。护理体检：精神萎靡，体温39℃，呼吸困难，铁锈色痰。下列对该患者护理诊断的描述，正确的是 A. 肺炎球菌肺炎 B. 高热 C. 食欲下降 与高热有关 D. 体温过高 与致病菌引起肺部感染有关 E. 支气管肺炎 5. 早期诊断、及时治疗应属于纽曼的哪一级预防 A. 初级预防 B. 二级预防 C.三级预防 D. 自我保护 E. 心理与生理防卫 6．用奥瑞姆自理模式护理患者时，护理系统的选择取决于 A．医生医嘱 B．患者自理能力 C．病房护土编制 D．患者的病情 E．患者的自理需求 7. 在护患关系建立初期，护患关系发展的主要任务是 A．对病人收集资料 B．确定病人的健康问题 C．为病人制定护理计划 D．与病人建立信任关系
E．为病人解决健康问题 8. 下列哪项不符合医院健康教育的原则 A．要保证教育内容科学、准确、详实 B．应在全面评估教育对象的基础上，制定具有针对性的健康教育计划 C．要由浅入深，由简到繁，从具体到抽象，循序渐进地开展健康教育 D．为了将健康教育计划落实，必要时可采取强制手段 E．可以运用现代技术手段，如照片、影像等生动地表现教学内容 9. 以下哪项不属于个体发展性的自护需要 A. 怀孕期的自护需要 B. 儿童期的自护需要 C. 青春期的自护需要 D. 失去至亲时的调整 E. 生病时的诊疗需要 10. 肿瘤病人常在刚得知自己被诊断为肿瘤时，第一反应是“那不是真的， 一定是搞错了”，他采用的心理防御机制是 A. 否认 B. 合理化 C. 转移 B 投射 E. 认同 11. 护理诊断PES 公式中的S 代表 A．病人的健康问题 B．症状或体征 C．原因 D．病人的现病史 E．健康问题的相关因素 12.护士在实施护理操作前，因未清晰向病人解释而导致病人紧张的压力 源属于 A. 疾病严重程度 B. 住院环境陌生 C. 缺乏相关信息 B．失去部分自由 E. 与家人分离 13．病室的相对湿度为70%时，患者可出现 A．肌肉紧张 B．咽干、口渴 C．闷热、不适 D．头晕、倦怠 E．发热、多汗 14．一人协助患者移向床头的操作中，下述哪项不妥 A．视病情放平靠背架 B．取下枕头置床尾 C．患者仰卧屈膝 D．请患者双手握住床头栏杆，双脚蹬床面 E．护士患者协作配合，同时上移 15．关于卧位及翻身的叙述正确的是 A．颅脑手术后，头部可卧于健侧或头高足低位
2015年度青岛大学考研真题探究生入学真题308护理综合
青岛大学2015年硕士研究生入学考试试题 科目代码： 308 科目名称：护理综合（共22页） 请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效 一、单项选择题：（180分，每题1.5分） 1. 当患者病情突然加重或恶化时，常见的角色适应问题是 A.角色行为缺如 B.角色行为冲突 C.角色行为强化 D.角色行为消退 E.角色行为矛盾 2. 关于整体护理的内涵，叙述正确的是 A.服务对象是指患病的个体 B.护理服务于人的生命全过程 C.确立了以疾病为中心的护理观 D.其宗旨就是帮助患者恢复健康 E.护理工作是满足患者的生理需要 3. 在陈述护理诊断的PES公式中，“E”表示的含义是 A.护理诊断分类 B.护理诊断名称 C.护理诊断依据 D.相关因素 E.临床表现 4. 下列护理目标的陈述方式正确的是 A.每30min测量血压一次 B.1周后患者自理能力增强 C.住院期间患者皮肤无压疮发生 D.出院前教会产妇给新生儿洗澡 E.4天后患者能复述并学会胰岛素注射的方法 5. 护士小刘发现7床哮喘发作的李奶奶缺乏预防哮喘复发的知识，下列 护理诊断陈述正确的是 A.知识缺乏 B.知识缺乏(特定的) C.知识缺乏：与哮喘发作有关 D.知识缺乏：缺乏有关预防哮喘复发的知识
E.知识缺乏：与缺乏预防哮喘复发的知识有关 6. 肺炎患儿，3岁，入院前可以自行大小便，但住院后频繁出现尿床的 问题。此患儿的心理防卫机制属于 A.否认 B.补偿 C.压抑 D.退化 E.转移 7. 一患者与护士谈论他的病情时说：“我最近总是头晕，估计贫血更严重 了!”这两人的沟通属于哪个层次 A.一般性沟通 B.陈述事实的沟通 C.交流看法的沟通 D.情感性沟通 E.共鸣性沟通 8. 在人际交往中，对一个人某方面的特征了解后，推论到其他特征，从 而高估或低估对方的情况，指的是影响人际关系建立因素中的 A.晕轮效应 B.刻板印象 C.近因效应 D.空间距离 E.首因效应 9. 按照艾瑞克森的心理社会发展理论，“信任对不信任"的矛盾冲突是下 列哪一时期的发展任务? A．婴儿期 B．生殖一运动期 C．口欲期 D．青春期 E．成人期 10.按照人类基本需要层次论排列护理计划的顺序，正确的是 A.水电解质平衡、感官刺激、发挥自我潜能、受到赞扬、友情 B.氧和循环、活动和锻炼、免受伤害、良好的护患关系、尊严 C.尊重、活动和锻炼、营养、感官刺激、友谊、家庭关系和睦 D.活动和锻炼、增加生活乐趣、营养、有尊严、友情、被他人 认可 E.氧和循环、免受伤害、正常的体温、营养、娱乐、友谊、受 尊重 11.有关应激与应激反应的描述，正确的是 A.一个应激原可引起一种特异的应激反应 B.应激反应只包括生理改变和认知改变 C.应激原可引起个体行为的改变 D.应激原的大小主要取决于数量
华科固体物理考研题
华中科技大学 一九九九年招收硕士研究生入学考试试题 考试科目： 固体物理 适用专业： 微电子学与固体电子学 （除画图题外，所有答案都必须写在答题纸上，写在试题上及草 稿纸上无效，考完后试题随答题纸交回） 1.设半径为R 的硬球堆成体心立方晶格，计算可以放入其间隙位置的一个硬球的最大半径r 2.已知NaCl 晶体平均每对离子的相互作用能为 2()n q B u r r r α=-+，其中马德隆常数 1.75α=, n = 9，平衡离子间距0 2.82r = ?，求其声学波与光学波之间的频率间隙Δω （Na 的原子量为23, Cl 的原子量为35.5, 1原子质量单位为1.67×24 10 -克， 10 4.810q -=?静电单位电荷） 3.已知碳在()铁中的扩散系数D 与温度关系的实验数据为：当温度为200度时，扩散系数D200℃ = 11210/cm -秒 ；温度为760℃时，D760℃ = -62 10/cm 秒，试求扩散过程的激活能Q （千焦耳/摩尔） （气体常数R=8.31焦耳/摩尔·开） 4.设N 个电子在边长为L 的正方形框中自由运动，在求解薜定谔方程时所得电子的本征能量 22 0()x y E n n E =+ 式中，x n ，y n ，为任意正整数，0E 为基态能量，试求绝对零度时系统的费米能 0F E
5.设晶格势场对电子的作用力为L F ，电子受到的外场力为e F ，证明电子的有效质量*m 和电子的惯性质量m 的关系为：*e e L F m F F = + 六．已知Na 的费米能 0F E = 3.2ev ，在 T = 0k 下, 测知其电导率σ= 2.1× 17110()cm -Ω?，试求该温度下Na 的电子的弛豫时间τ. （常数: 104.810e cgsu -=?, m = 9.1× 28 10g -， 271.0510erg s -=??h ， 121.610lev erg -=?）
青岛大学353卫生综合2016-2017年考研专业课真题试卷
青岛大学2017年硕士研究生入学考试试题科目代码：353科目名称：卫生综合（共5页） 请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、名词解释（每题4分，共64分） 1．特异危险度 2．PYLL 3．病因链 4．流行 5.环境质量评价 6.健康效应谱 7.迁移 8.PM 2.5 9.益生元 10.抗生酮作用 11.EFA 12.DRIs 13.职业工效学 14.作业能力 15.疲劳 16.化学性窒息性气体 二、填空题（将正确答案填入空格中，每空1.5分，共48分） 1．常见的病例对照研究的衍生类型 有、、、和。 2．流行病学任务的第一阶段的任务是：，第二阶段为：，第三阶段是：。 3.环境卫生学研究做采用的主要手段是环境___________学和环境___________学。 4.光化学烟雾事件最早出现在美国的___________，其指示剂是___________，占光化学烟雾的90%以上，主要有汽车尾气中的___________和挥发性有机物在阳光作用下形成。 5.在评价室内空气质量指标中，最常用的细菌学指标是___________。
6.化妆品是指以___________、___________或其他类似方法，施于人体表面任何部位（皮肤、毛发、口唇等），以达到清洁、消除不良气味、护肤、美容、修饰等目的的产品。 7.食物可分为、、、和 五大类。 8.是4-6个月以内婴儿最适宜的天然食物，最能满足婴儿生长发育所需；而对于完全人工喂养的婴儿，则是最佳的食物选择。 9.肥胖的根本原因是。 10.职业性中度铅中毒的诊断是指在轻度中毒基础上出现____________、____________、____________中一项者。 11.有机磷农药中毒主要临床表现可分为____________、____________、____________三个方面。 12.职业健康检查包括：____________、____________、离岗前和应急的健康检查。 三、单项选择题（在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的标号写在后括号内。每题1.5分，共30分） １．收集22个国家年人均鱼的消费量和2015年冠心病的发病率，计算二者之间的相关系数为0.8。该研究采用的流行病学设计属于：（）A．个案研究B．生态趋势研究 C．生态比较研究D．队列研究 2．实验流行病学研究中对研究对象进行随机分组是为了：（） A.增加研究对象的依从性 B.提高实验组和对照组的可比性 C.使实验组和对照组都受益 D.使研究对象更有代表性 3．在青光眼的筛检工作中，22～26mmHg是正常人与青光眼病人眼压的重叠区域，若将眼压试验的异常标准分别定为23mmHg和25mmHg，这就意味着：（）
2010年青岛大学卫生综合考研试题
青岛大学2010年硕士研究生入学考试试题 科目代码： 345 科目名称 卫生综合 （共 4 页） 请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上 ，答在试卷上无效 一、名词解释：（每题4分，共 72 分） 1、氨基酸模式 2、基础代谢 3、体质指数 4、营养质量指数 5、工作有关疾病 6、刺激性气体 7、矽肺 8、生态系统 9、健康危险度评价 10、光化学烟雾 11、地方性氟中毒 12、抽样调查 13、卫生服务需要 14、流行病学 15、筛检 16、病因 17、率 18、相关系数 二、填空题：（将正确答案填入空格中，每题1.5分，共 42分） 1.人体所需的必需脂肪酸有： -亚麻酸和 。 2.水溶性维生素在体内不蓄积，其营养状况鉴定可通过 进行。 3.维生素E的活性可用 来表示。 4.由职业性有害因素引起的职业性病损包括： ， 和 。 5.持久性有机污染物具有持久性、 、 和高毒性等特点， 可对人类健康和生态环境造成严重危害。
6.真正引起人们关注外来化合物致畸作用是20世纪60年代发生的 事件。 7.生活饮用水卫生标准中规定的常规指标分为四组，包括 指标、 指标、感官性状和一般化学指标、 指标。 8.横断面调查研究方法可分 和 两类。 9.传染病流行在人群中发生和流行,必须具备三个基本环节 、 和 。 10.病例对照研究是根据是否 分组，而队列研究是根据是否 分组。 11.在队列研究中，非暴露人群的类型有 、 和 。 12.常用的相对数指标 ， 和 。 13.表示一组变量值集中趋势的指标有、， 和 。 三、单项选择题：（在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的标号写 在后括号内。每题1.5分，共 33 分） 1.对市场出售的一批鲜猪肉进行鉴定，判断其是否腐败变质最敏感的化学指标 是（ ） A.过氧化物值 B．k值 C．皂化价 D．挥发性盐基总氮 2.中国居民膳食宝塔最底层是（ ） A．蔬菜 B．谷类 C．奶类 D．油脂 3.RNI指的是（ ） A．推荐摄入量 B．适宜摄入量 C.可耐受的高限摄入水平 D．平均需要量 4.职业性接触苯者所患再生障碍性贫血属于（ ） A．职业病 B．工作有关疾病 C．职业性外伤 D．职业特征 5.慢性汞中毒的三大主要临床症状为（ ） A．脑衰弱综合征、口腔-牙龈炎、腐蚀性胃肠炎 B. 震颤、口腔-牙龈炎、脑衰弱综合征 C. 口腔-牙龈炎、间质性肺炎、皮炎 D. 间质性肺炎、肾炎、皮炎 6.粒径≤10μm的大气颗粒物称为（ ）
考研_固体物理重点复习试题及解答
固体物理重点复习题（2005） 一、名词解释： 1、布喇菲格子： 当晶体是由完全相同的原子组成时，原子于结点重合，结点所形成的网络就是原子的网格。对于这种格子，当每个格点周围的情况完全一样时，则称为布喇菲格子。 2、范德瓦尔斯相互作用力～6r A （能） ○ 1葛生互作用力：极性分子间固有电偶极矩间的互作用力。 ○ 2德拜互作用力：极性分子间固有与感应电偶极矩之间的相互作用力。 ○ 3伦敦互作用力：非极性分子间瞬时电偶极矩间的互作用力。 3、长程有序： 晶态固体的内部，至少在微米量级的范围是有序排列的，这叫做长程有序。 4、完整晶体：内在结构完全规则的晶体是理想晶体，又叫做完整晶体。 5、近乎完整的晶体：在规则排列的背景中尚存在微量不规则性的晶体叫做近乎完整的晶体。 6、缺陷：近乎完整的晶体内部的微量不规则性叫做缺陷。 7、晶面角守恒定律：属于同一品种的晶体，两个对应晶面（或晶棱）间的夹角，恒定不变。 8、晶体的解理性： 当晶体受到外力作用时，常能沿某一个或某些具有一定方向的晶面断裂，这种性质称为晶体的解理性。这些裂开的晶面，称为解理面。 9、晶格： 晶体中原子排列的具体形式一般称为晶体格子，简称晶格。 10、晶格的周期性：当沿着晶格中任一特定方向行进时，会周期性地遇到完全相同的原子或原子团；也就是说：晶体可以看作是由完全相同的原子或原子团（结构单元）在空间作周期性排列而形成的。这就是晶格的周期性，或称平移不变性（平移对称性）。
11、空间点阵：晶体的内部结构，可看成是一些相同的点，在空间作有规则的、周期性的无限分布；而这些相同的点，可代表离子、原子、分子或其集团的重心。这些点在空间排列所组成的总体，称为空间点阵。 12、原胞：以三个方向上的周期为边长的平行六面体，作为重复单元，来概括整个晶格的特性，这样选取的重复单元，成为原胞。 13、固体物理学原胞：如果只要求反映晶格的周期性，原胞可以选取最小的重复单元，结点就在顶点上，在内部和面上，不包含其它的结点，这种原胞称为固体物理学原胞。 14、结晶学原胞：如果为了同时反映晶体的对称性和周期性，所选取的原胞，不一定是最小的重复单元，结点不仅在顶点上，也可在体心和面心上；原胞的边长，沿三个晶轴的方向，各为一个周期，这样的原胞称为结晶学原胞。 15、晶列：布喇菲格子的格点可以看成分布在一系列相互平行的直线系上，这些直线系称为晶列。 16、晶向：同一晶列族的诸晶列具有相同的走向，称为该晶列族的晶向。 17、晶面：任选三个不在同一直线上的点构成一个平面, 平面无限延伸穿过无限个规则排列的点, 这个平面叫晶面。 18、格波： 晶体中的原子，当温度不很高时，则只能在平衡位置附近的极小范围内振动，并且各原子的振动相互关联着，这种运动形态表现为波动，称为格波。 19、声子自由程： 两次碰撞之间声子走过的路程（格波传播过程）称为声子自由程。 20、声子的扩散运动： 温度高的地方声子气体密度大，温度低的地方声子密度小，因而声子气体在无规运动的基础上产生平均的定向运动，由高密度区移向低密度区，即声子的扩散运动。
考研—护理综合2
青岛大学2010 年硕士研究生入学考试试题 科目代码___308______科目名称____护理综合______(共19 页) 请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上,答在试卷上无效. 一、单项选择题：（180 分，每题分） 1. 下列哪项不是引起亚健康的因素 A. 不良生活习惯 B.医疗卫生服务体系 C. 衰老 D. 心理失衡 E. 脑力和体力的超负荷 年北美护理诊断协会成立，确定护理程序的步骤分为 A. 评估、计划、实施、评价 B. 评估、计划、评价 C. 评估、计划、实施 D. 评估、诊断、实施、评价 E. 评估、诊断、计划、实施、评价 3.罗伊(Roy)的适应效应器不包括 A.生理功能 B.心理功能 C.角色功能 D. 自我概念 E.相互依赖 4．指导糖尿病病人自行注射胰岛素时，最好的健康教育方法是 A．专题讲座法 B．团体讨论法 C．角色扮演法 D．示范法 E．个别会谈法 5. 根据艾瑞克森的心理社会发展学说，幼儿期发展的危机与转机的关键是A．信任对不信任(婴儿期) B．自主对羞愧与疑虑（）C．主动对内疚（学龄前期） D．勤奋对自卑（学龄期） E. 勤奋对懒惰 6. 当一个人离开家庭、学校步入社会，他必须调整自己的行为，适应社会的需要，它属于适应哪一层次 A.心理层次 B.生理层次 C.社会文化层次 D.技术层次 E.生物层次 7. 在护理诊断陈述时常用字母“E”表示 A．名称 B．定义 C．诊断依据 D．原因 E. 症状
8. 关于循证护理下列说法错误的是 A.批判性接受现有的专业知识 B.以有价值的、可信的科学研究结果为依据 C.应用评判性思维的方法 D.属于以经验为基础的护理 2 E.要使用最有效的证据 9. 以下哪些属于护理评估中的客观资料？ A.恶心 B.头痛 C.焦虑 D.压痛、反跳痛 E.抑郁 10. “发生意外事故的自救和他救”属于 A.日常健康行为 B.避免有害环境行为 C. 预警行为 D.求医行为 E.保健行为 11.病因预防又称为 A．一级预防 B．二级预防 C．三级预防 D．四级预防 E.临床预防 12.者因病住院治疗一段时间后痊愈，各项指标正常，医嘱给予出院，但病人自我感觉病还未彻底治愈，害怕回家后再复发，不愿出院，病人的这一行为属于A.病人角色行为冲突 B. 病人角色行为缺如C. 病人角色行为强化 D. 病人角色行为消退 E. 病人角色行为异常 13.根据世界卫生组织规定的噪声标准，白天医院病区较理想的强度是A．10～20 分贝 B．50～60 分贝 C．25—30 分贝 D．70～80 分贝～40 分贝 14.破伤风患者应采用哪种隔离措施 A.呼吸道隔离 B.严密隔离 C.肠道隔离 D.接触隔离 E.保护性隔离 15.输液、输血发生空气栓塞时，应立即协助患者采取 A. 左侧卧位 B.右侧卧位 C.头高足低位
考研—护理综合2 (1)
1 青岛大学2010 年硕士研究生入学考试试题 科目代码___308______科目名称____护理综合______(共19 页) 请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上,答在试卷上无效. 一、单项选择题：（180 分，每题1.5 分） 1. 下列哪项不是引起亚健康的因素 A. 不良生活习惯 B.医疗卫生服务体系 C. 衰老 D. 心理失衡 E. 脑力和体力的超负荷 2.1973 年北美护理诊断协会成立，确定护理程序的步骤分为 A. 评估、计划、实施、评价 B. 评估、计划、评价 C. 评估、计划、实施 D. 评估、诊断、实施、评价 E. 评估、诊断、计划、实施、评价 3.罗伊(Roy)的适应效应器不包括 A.生理功能 B.心理功能 C.角色功能 D. 自我概念 E.相互依赖 4．指导糖尿病病人自行注射胰岛素时，最好的健康教育方法是 A．专题讲座法 B．团体讨论法 C．角色扮演法 D．示范法 E．个别会谈法 5. 根据艾瑞克森的心理社会发展学说，幼儿期发展的危机与转机的关键是A．信任对不信任(婴儿期) B．自主对羞愧与疑虑（）C．主动对内疚（学龄前期） D．勤奋对自卑（学龄期） E. 勤奋对懒惰 6. 当一个人离开家庭、学校步入社会，他必须调整自己的行为，适应社会的需要，它属于适应哪一层次 A.心理层次 B.生理层次 C.社会文化层次 D.技术层次 E.生物层次 7. 在护理诊断陈述时常用字母“E”表示 A．名称 B．定义 C．诊断依据 D．原因 E. 症状 8. 关于循证护理下列说法错误的是 A.批判性接受现有的专业知识 B.以有价值的、可信的科学研究结果为依据 C.应用评判性思维的方法 D.属于以经验为基础的护理 2 E.要使用最有效的证据 9. 以下哪些属于护理评估中的客观资料？
青岛大学护理综合2010真题
青岛大学2010年硕士研究生入学考试试题 科目代码___308______科目名称____护理综合______(共19页) 请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上,答在试卷上无效. 一、单项选择题：（180分，每题1.5分） 1. 下列哪项不是引起亚健康的因素 A. 不良生活习惯 B. 医疗卫生服务体系 C. 衰老 D. 心理失衡 E. 脑力和体力的超负荷 2.1973年北美护理诊断协会成立，确定护理程序的步骤分为 A. 评估、计划、实施、评价 B. 评估、计划、评价 C. 评估、计划、实施 D. 评估、诊断、实施、评价 E. 评估、诊断、计划、实施、评价 3.罗伊(Roy)的适应效应器不包括 A.生理功能 B.心理功能 C.角色功能 D. 自我概念 E.相互依赖 4．指导糖尿病病人自行注射胰岛素时，最好的健康教育方法是 A．专题讲座法 B．团体讨论法 C．角色扮演法 D．示范法 E．个别会谈法 5. 根据艾瑞克森的心理社会发展学说，幼儿期发展的危机与转机的关键是 A．信任对不信任 B．自主对羞愧与疑虑 C．主动对内疚 D．勤奋对自卑 E. 勤奋对懒惰 6. 当一个人离开家庭、学校步入社会，他必须调整自己的行为，适应社会的需 要，它属于适应哪一层次 A.心理层次 B.生理层次 C.社会文化层次 D.技术层次 E.生物层次 7. 在护理诊断陈述时常用字母“E”表示 A．名称 B．定义 C．诊断依据 D．原因 E. 症状 8. 关于循证护理下列说法错误的是 A.批判性接受现有的专业知识 B.以有价值的、可信的科学研究结果为依据 C.应用评判性思维的方法 D.属于以经验为基础的护理 1
南开大学固体物理考研真题资料含答案解析
天津考研网(https://www.360docs.net/doc/eb9003134.html,) 南开大学固体物理考研真题资料含答案解析 南开大学固体物理考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为：考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师，缺一不可。在所有的专业课资料当中，真题的重要性无疑是第一位。分析历年真题，我们可以找到报考学校的命题规律、题型考点、分值分布、难易程度、重点章节、重要知识点等，从而使我们的复习备考更具有针对性和侧重点，提高复习备考效率。真题的主要意义在于，它可以让你更直观地接触到考研，让你亲身体验考研的过程，让你在做题过程中慢慢对考研试题形成大致的轮廓，这样一来，你对考研的"畏惧感"便会小很多。 下面是给大家找出来的南开大学固体物理考研真题解析含答案部分。 以上真题答案解析都是来自:“南开大学固体物理(基础部分)全套考研资料”资料。 这份免费的讲解视频是：天津财经大学801经济学考研真题解析，这两套资料中不仅包含历年真题的答案解析，纵向讲解近数年的真题，同时真题试题的讲解过程中要糅合进相应的知识点，通过分析真题带领考生掌握历年命题规律，预测下一年的考试重点。 还包含专业动向介绍、本科授课课件讲义和期末模拟试卷、非常详细的为大家讲解每个章节的重点，政治、英语、数学的辅导材料都是赠送的。大家可以参考一下。 研究南开大学固体物理考研真题，重点是要训练自己解答分析题的能力，做完以后，考生一定要将自己的答案和参考答案进行比较，得出之间的差别，然后对参考答案的答题角度进行分析，最终总结出自己的解答方法，自己慢慢体会，如果你能把一道题举一反三，那你的复习效果就能达到事半功倍。 在此提醒大家，在复习南开大学固体物理考研真题资料过程中，不要经常盲目与他人比较，更重要的是要增强自己的实力，调整自己的心态，增强成功信心。最后祝大家考研复习顺利！
青岛大学2009年硕士探究生入学考试试题护理综合
青岛大学2009年硕士研究生入学考试试题 科目代码___308____科目名称____护理综合__(共20 页) 一、单项选择题：（180分，每题1.5分） 1.NANDA认为，自我概念由四部分组成，即 A.身体结构、角色要求、自我特征、自尊 B.身体心象、角色表现、自我特征、自尊 C.身体心象、角色要求、自我特征、自尊 D.身体结构、角色要求、自我认识、自尊 E.身体心象、角色表现、自我认识、自尊 2.唐女士，31岁，近来工作中遇到困难，为了保持心情愉快，她有空就 看小说，有意识不去想这些烦恼的事，她的行为在心里适应防卫机制中属于 A.否认 B.压抑 C.补偿 D.转移 E.升华 3.鲁先生，76岁，因右下肢股骨颈骨折入院，给与患肢持续骨牵引。患 者情绪紧张，主诉患肢疼痛不适，评估病人后，护士应首先解决的护理问题是 A.有皮肤完整性受损的危险 B.焦虑 C.疼痛 D.生活自理缺陷 E.躯体移动障碍 4.属于护理程序计划阶段的内容是 A.分析资料 B.提出护理诊断 C.确定护理目标 D.实施护理措施 E.评价患者反应 5.王先生，56岁，因“胆囊结石伴急性胆囊炎”入院，护士收集到的下 列资料中，哪项属于客观资料 A.面色苍白、呼吸浅快 B.头晕 C.上腹部疼痛 D.恶心 E.睡眠不好 6.下列哪项不是系统的基本属性 A.层次性 B.整体性 C.反馈性 D.相关性 E.动态性 7.在Roy的适应模式中，对四个护理学基本概念的阐述，正确的是 A.健康是一种完整的适应状态，而不是一种动态的变化过程 B.人在适应环境变化时无需付出能量 C.护理的目标是促进人在生理功能上的适应 D.人是一个适应系统，具有生物和社会属性 E.人是通过生理调节维持身体平衡而达到适应 8.当个体经受某种压力时，调整自己的态度去认识和处理情况，属于
2014年武汉大学固体物理考研真题
武汉大学 2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题 （满分值150分） 科目名称：固体物理（D卷）科目代码：874 一、（36分）名词解释（每个6分） 1、布洛赫定理 2、晶胞 3、能态密度 4、光学波 5、爱因斯坦热容模型 6、倒格子 二、（21分）填空题（每空1分） 1、两种密堆积结构________，________ 2、八种基本宏观对称操作____，____，____，____，____，____，____，____ 3、低温下，对一维和三维晶体来说，它们的比热与温度的关系分别为____，____ 4、周期势场中，波速表达式____；磁场中，准动量与Ｂ关系____ 5、非平衡状态时，电子和声子满足的分布为____，____ 6、能带论三个近似____，____，____ 7、金刚石的结合方式____，稀有气体的结合方式____ 三、（45分）简答题 １、声子数是否守恒；0k时，是否有晶格振动（10分） ２、为什么只有在费米面附近的电子对热容才有贡献（10分） ３、简述磁场中电子的准动量理论（10分）
４、定性解释硅是半导体，二价碱土金属是导体（10分） 四、（48分）综合题 1、（14分）对于长度为Ｌ的一维简单格子，晶格长度为ａ，质量为ｍ，其原子间相互 作用势满足u（a+δ）＝－Ａcos（δ/a），δ表示两原子间的距离变化，如果只考虑近邻作用， （１）求晶格振动的色散关系 （２）求晶格振动的频率分布函数 （３）求晶格振动的热容表达式（只列积分） 2、（18分）对于二维平方格子，其晶格常数为a，每一边含有N原胞， （１）求其能态密度 （２）画出其第一和第二布里渊区 （３）若电子都填充在第一区，求一个原子所提供的电子数 3、（16分）对于面心立方格子，晶格常数为ａ，若考虑紧束缚近似处理Ｓ态电子， （１）求其能量表达式 （２）求能带宽度 （３）画出（111）方向的Ｅ(ｋ）图并计算电子的有效质量
青岛大学护理考研综合2011
青岛大学 2011 年硕士研究生入学考试试题 科目代码___308______科目名称____护理综合______ 一、单项选择题：（180 分，每题 1.5 分） 1. 现代医学模式是指 A．生物医学模式 B．生物、心理、社会医学模式 C．生物、生理、社会医学模式 D．生物、生理、心理医学模式E．生理、心理医学模式 2. 作为护理程序结构框架的理论是 A. 信息论 B．系统论 C. Orem 自护理论 D. 控制论 E. 人类基本需要层次论 3. 2008年5月12 日起施行的我国第一部有关护理的卫生行政法规是 A．《护士法》 B．《护士条例》 C．《护士管理条例》 D．《中华人民共和国护理管理办法》 E．《护士管理法》 4. 患者女，32 岁，因高热、呼吸困难 2 天入院，诊断为“肺炎”。护理体检：精神萎靡，体温 39℃，呼吸困难，铁锈色痰。下列对该患者护理诊断的描述，正确的是 A. 肺炎球菌肺炎 B. 高热 C. 食欲下降与高热有关 D. 体温过高与致病菌引起肺部感染有关 E. 支气管肺炎 5. 早期诊断、及时治疗应属于纽曼的哪一级预防 A. 初级预防 B. 二级预防 C.三级预防 D. 自我保护 E. 心理与生理防卫 6．用奥瑞姆自理模式护理患者时，护理系统的选择取决于 A．医生医嘱 B．患者自理能力 C．病房护土编制 D．患者的病情 E．患者的自理需求 7. 在护患关系建立初期，护患关系发展的主要任务是 A．对病人收集资料 B．确定病人的健康问题 C．为病人制定护理计划 D．与病人建立信任关系 E．为病人解决健康问题 8. 下列哪项不符合医院健康教育的原则 A．要保证教育内容科学、准确、详实 B．应在全面评估教育对象的基础上，制定具有针对性的健康教育计划C．要由浅入深，由简到繁，从具体到抽象，循序渐进地开展健康教育D．为了将健康教育计划落实，必要时可采取强制手段 E．可以运用现代技术手段，如照片、影像等生动地表现教学内容 9. 以下哪项不属于个体发展性的自护需要
武汉科技大学308护理综合2019--2020(都有答案)考研真题
第 9 页 共 22 页 姓名： 报 考 专 业 ： 准考 证号码 ： 密 封 线 内 不 要 写 题 2019年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题 科目名称：护理综合（■A 卷□B 卷）科目代码：308 考试时间： 3 小时 满分300 分 可使用的常用工具： 无 □计算器 □直尺 □圆规（请在使用工具前打√） 注意：所有答题内容必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上的一律无效；考完后试题随答题纸交回。 一、选择题(共120 小题，每小题 1分，共120 分) 1.我国的第一所正式护士学校成立于（ ） A.1780年，北京 B.1788年，上海 C.1880年，北京 D.1888年，福州 E.1898年，南京 2.乳癌病人乳房出现酒窝征的原因是（ ） A ．表皮破溃 B ．周围组织或皮肤被肿块累积 C. 乳头深部癌肿侵及乳管致乳头凹陷 D ．癌肿侵入cooper 韧带使皮肤凹陷 E. 皮下淋巴管被癌细胞堵塞 3.以下哪一项属于以人的健康为中心阶段的护理特点（ ） A.系统化地贯彻“护理程序” B.建立以病人为中心的护理教育模式 C.按护理程序的工作方法对病人实施整体护理 D.护理方法是执行医嘱和护理常规 E.强调护理是一门专业 4.甲状腺危象的好发时间是（ ） A ．术后36－72小时 B ．术后12-36小时 C ．术后48小时 D ．术后24－48小时 E. 术后4-12小时 5.以病人为中心的护理特点是（ ） A.护患是合作伙伴 B.护士是医生的助手 C.医患是合作伙伴 D.护士具有诊断和处理病人健康问题的能力 E.应用护理程序进行护理 6.急性胰腺炎时，慎用（ ） A 、抗胆碱能药物 B 、吗啡止痛 C 、补充血容量 D 、给予钙盐 E 、胃肠减压 7.下列哪项不属于护士的专业素质（ ） A.有护理专业知识 B.有较高的慎独修养 C.有协调管理能力 D.有运用护理程序解决病人健康问题的能力 E.良好的沟通能力 8.下列关于排痰的措施，不妥的是（ ） A ．多饮水以利于痰液稀释 B ．痰多且无力咳痰者应以祛痰为主 C ．咳嗽反射减弱或消失的病人应给予机械吸痰 D ．为了增加病人的耐受能力，体位引流应在餐后半小时内进行 E ．勤翻身拍背可促进排痰 9.患者，女，60岁，因发热、咳嗽3天入院，入院后诊断为“慢性支气管炎急性发作”，以下护士收集到的病人资料，其中属于主观资料的是( ） A.体温39.5℃ B.咳白色痰 C.急性病容 D.头痛3小时 E.呼吸20次/分 10.应用奥瑞姆自理模式护理病人时，护理系统的选择取决于 ( ) A.医生的医嘱 B.病人的病情 C.病房护士的编制 D.病人的自理能力
青岛大学护理考研综合2011(副本)
青岛大学2011 年硕士研究生入学考试试题 科目代码___308______科目名称____护理综合______(共21 页) 请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上,答在试卷上无效. 一、单项选择题：（180 分，每题1.5 分） 1. 现代医学模式是指 A．生物医学模式B．生物、心理、社会医学模式 C．生物、生理、社会医学模式D．生物、生理、心理医学模式E．生理、心理医学模式 2. 作为护理程序结构框架的理论是 A. 信息论B．系统论 C. Orem 自护理论 D. 控制论 E. 人类基本需要层次论 3. 2008年5月12 日起施行的我国第一部有关护理的卫生行政法规是A．《护士法》B．《护士条例》C．《护士管理条例》 D．《中华人民共和国护理管理办法》E．《护士管理法》 4. 患者女，32 岁，因高热、呼吸困难2 天入院，诊断为“肺炎”。护理体检：精神萎靡，体温39℃，呼吸困难，铁锈色痰。下列对该患者护理 诊断的描述，正确的是 A. 肺炎球菌肺炎 B. 高热 C. 食欲下降与高热有关 D. 体温过高与致病菌引起肺部感染有关 E. 支气管肺炎 5. 早期诊断、及时治疗应属于纽曼的哪一级预防 A. 初级预防 B. 二级预防 C.三级预防 D. 自我保护 E. 心理与生理防卫 6．用奥瑞姆自理模式护理患者时，护理系统的选择取决于 A．医生医嘱B．患者自理能力C．病房护土编制 D．患者的病情E．患者的自理需求 7. 在护患关系建立初期，护患关系发展的主要任务是 A．对病人收集资料B．确定病人的健康问题 C．为病人制定护理计划D．与病人建立信任关系 E．为病人解决健康问题 8. 下列哪项不符合医院健康教育的原则 A．要保证教育内容科学、准确、详实 B．应在全面评估教育对象的基础上，制定具有针对性的健康教育计划C．要由浅入深，由简到繁，从具体到抽象，循序渐进地开展健康教育D．为了将健康教育计划落实，必要时可采取强制手段 E．可以运用现代技术手段，如照片、影像等生动地表现教学内容 9. 以下哪项不属于个体发展性的自护需要 A. 怀孕期的自护需要 B. 儿童期的自护需要 C. 青春期的自护需要 D. 失去至亲时的调整 E. 生病时的诊疗需要 10. 肿瘤病人常在刚得知自己被诊断为肿瘤时，第一反应是“那不是真的，一定是搞错了”，他采用的心理防御机制是 A. 否认 B. 合理化 C. 转移 B 投射 E. 认同 11. 护理诊断PES 公式中的S 代表 A．病人的健康问题B．症状或体征C．原因