儿童文学ppt
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• 叙事表达（比如“很久很久以前”的开头) • 结构形式（比如循环的“三段式”结构，其中主人公往往要经历三次 考验、磨难或尝试等，才能到达那个早已注定了的圆满结局）。
第一节 艺术的源起
• 三、成人文学经典与儿童的文学阅读
• 除了民间文学外，一些由成人创作并供成人阅读的经典文 学作品，也成为了早期社会儿童的文学阅读资源。
《鹅妈妈的故事》
二是19世纪德国的民俗学者格林兄弟
• 《儿童与家庭故事集》（俗称“格林童话”）
• 三是19世纪的丹麦作家汉斯· 克里斯蒂安· 安徒生。 • 安徒生被认为是现代儿童文学艺术由民间童话改编向创作 童话转变的标志性人物。
第二节 历史的流变
• 早期作家改编民间文学特点： • 首先是“增”。即增加以儿童为对象的生活教训内容。
• 19世纪后期，一些儿童文学作家们已经开始意识到纯粹的文学 乐趣本身在儿童文学中的价值。
• [英国]路易斯·卡洛尔《爱丽丝漫游奇境记》
• 到了20世纪，这一欢乐的精神在儿童文学的写作中进一步蔓延， 越来越多的优秀儿童文学作品开始把故事的趣味问题放在首要 位置。
• 林格伦笔下的长袜子皮皮、艾米尔等角色
• 女娲补天、鲧禹治水等
• 另一类是与民间生活实践密切相关的各种生活经验。 • 自然世界的经验。 节气歌谣《九九歌》 • 处世生活的经验。 伊索寓言《狐狸和山羊》
第一节 艺术的源起
• 第二，娱乐的功能。 • 在民间文学中，也有大量作品并不包含太多经验的教训， 而是主要用作生活的消遣和娱乐。 • 我们来看下面三首传统童谣：
• 《小红帽》的结局
第二节 历史的流变
• 2．文人独立创作的儿童故事 • 现代儿童文学的概念指向着两个基本要素，一是现代儿童 的意识，二是现代文学的意识。
• 比较一下摘自格林童话《大拇指》和安徒生童话《拇指姑娘》中的两 个片段。这两则童话分别是这样描写拇指孩子的出世的：
• 过了七个月，她生下一个小孩子。这孩子虽然四肢都完全，但是全身 只有一个拇指那么长。他们说：“这正像我们所希望的一样，他应该 是我们亲爱的孩子。”因为他的大小和大拇指差不多，他们就叫他 “大拇指”。 • （格林兄弟《大拇指》，魏以新译） • “这朵花真漂亮。”妇人说着，吻了吻那些可爱的红色和橘色的花瓣。 只听“噗”的一声，花朵顿时开放了。它真是一朵郁金香，这没什么 稀奇的，但花朵中央绿色的花蕊上，还坐着个小小的女孩儿。她长得 美极了，不过只有拇指大小。妇人就给她取名叫拇指姑娘。 • （安徒生《拇指姑娘》，赵霞译）
• 成人作家从民间故事中搜集、整理而成。
• 吴承恩《西游记》
• 文人独立创作。
• 拉伯雷的《巨人传》、斯威夫特的《格列佛游 记》等。
第二节 历史的流变
民间文学改编 文人独立创作
贝洛《鹅妈妈的故事》 格林兄弟《儿童与家庭故事集》
安徒生童话
第二节 历史的流变
• 一、从民间文学到儿童文学
• • • • • 1．民间文学改编的儿童读物 现代儿童文学最早脱胎于对民间文学的改编。代表性人物： 一是17世纪的法国作家夏尔· 贝洛。
第三节 儿童文学的当代概念
• • • • • 3．新媒介语境下的儿童文学 新的媒介环境对儿童文学的影响主要表现在以下三个方面。 第一，新媒介改变着传统儿童文学的传播方式。 第二，新媒介改变着传统儿童文学的生产方式。 第三，新媒介改变着传统儿童文学的文本形态。
• 《鹅妈妈的故事》故事集最初出版时的副标题：“寓有道德训诫的古 代故事”。 • 格林兄弟在持续修订和出版他们的《儿童或反伦理的故事。
• 其次是“删”。即删去作者看来不适宜儿童阅读的内容。 • 再次是“改”。即通过语言或情节上的改写，使作品更具 文学性，也更符合儿童的接受特点。
第二节 历史的流变
• 安徒生的文人童话是19世纪儿童文学的一个艺术高峰。 • 以安徒生为代表的一批现代儿童文学作家和他们的儿童文 学创作活动，标志着现代儿童文学真正发现和开辟了属于 自己的艺术道路。
• [丹麦]安徒生童话《坚定的锡兵》
第二节 历史的流变
• 二、从说教的文学到欢乐的文学
塞居尔夫人《驴子回忆录》 科洛迪《木偶奇遇记》
第一节 艺术的源起
• 二、民间文学与童年的诗性智慧
• 首先，民间文学所使用的词汇，一般是通俗的日常口语。
• 流传于魏晋南北朝时代的民间谣谚“黄栗（鹂）留，看我麦黄葚熟”。
• 其次，早期社会的普通民众未及分化出那些过于纤细的文 学情感，对事物的感受是简单而直接的。 • 再次，民间文学的口头传播特征决定了它不可能使用太过 复杂的结构方式。
• • • • • • • • • 摇摇摇， 摇到石头桥。 石头桥， 一树小樱桃。 小樱桃，长得好， 红裙披绿袄。 小樱桃，你是谁? 你是我的小宝宝。 ——《小樱桃》 • • • • • • • • • 我的马儿真正巧， • 东西街，南北走， 我的马儿不吃草， • 出门看见人咬狗， 得儿，驾! • 拿起狗来打砖头， 马儿跑得快， • 又怕砖头咬了手。 马儿跑得好， • ——《东西街》 底底得得! 底底得得! 马儿真会跑。 ——《我的马儿真正巧》
歌、儿童诗、图画书、儿童故事、童话、儿童小说、儿童散文、寓言、科学文艺、儿童戏剧文学、儿童报告文学、儿童影视文学等多种体裁。
第三节 儿童文学的当代概念
• 一、分类和特征
幼儿文学
1.年龄段的 分类
儿童文学
青少年文学 韵文体 宏观语言形态 角度
2. 文体的 分类
散文体 儿歌、儿童诗、图画书、儿童故事、童 话、儿童小说、儿童散文、寓言、科学 文艺、儿童戏剧文学、儿童报告文学、 儿童影视文学等多种体裁
复旦版《儿童文学教程》
方卫平 著
第一章 走进儿童文学
• 所谓的儿童文学之所以存在，就 是因为人们相信儿童与成人是不一 样的——不一样到需要自己独特的 文本。……这些文本之所以特殊， 是因为作者创作时脑海里就有一个 儿童读者存在。
• ——佩里·诺德曼、梅维丝·雷默 《儿童文学的乐趣》
第一章 走进儿童文学
《爱丽丝漫游奇境记》 《长袜子皮皮》
第二节 历史的流变
• 早期现代儿童文学的发生，首先源起于成人社会教育儿童的目 的。
• 《鹅妈妈的故事》里每一则民间故事都加上了一个道德教训的尾巴。
• 塑造和倡导乖巧、听话、顺从的“好孩子”形象。
• [法国]塞居尔夫人《驴子回忆录》 • [意大利]科洛迪《木偶奇遇记》
• 第一节 艺术的源起 • 第二节 历史的流变 • 第三节 儿童文学的当代概念
第一节 艺术的源起
• 一、民间文学与它的儿童受众
• 民间文学既是人类文学的源头之一，也是儿童文学最初的 土壤。 • 早期民间文学对于其儿童接受者来说往往具有两个方面的 功能。 • 第一，教育的功能。 • 一类是与部族认同密切相关的生活信仰。
文本形态和艺 术手法
第三节 儿童文学的当代概念
• 儿童文学的文体是历史建构的产物，它的类型特征既相对 固定，又具有一定的相对性和内在的发展性。 • 文体的固定性。 • 文体的相对性。 • 文体的发展性。
第三节 儿童文学的当代概念
• 二、儿童文学发展的当代语境
• 1．商业文化语境下的儿童文学
• 约翰·纽伯瑞《迷你口袋书》——世界上第一本成功的商业童书。 • 英国作家J.K.罗琳凭借风靡全球的《哈利·波特》系列获得的财 富已达10亿美元，这被认为是“儿童文学乃至小说史上一个绝无 仅有的商业奇迹”
第三节 儿童文学的当代概念
• 2．消费文化语境下的儿童文学 • 儿童文学的出版和写作更加关注到这一文类的直接消费者 儿童的文学消费口味和兴趣，极大地增强了儿童文学作品 与儿童现实生活之间的贴合度。 • 儿童文学所具有的娱乐功能也在消费文化的语境下得到了 空前的强调与凸显。 • 不过，当儿童文学的阅读变成一种纯粹的消费活动，它也 造成了当代儿童文学的两大问题。 • 一是过度的娱乐主义。 • 二是“一次性”作品的大量出现。
第一节 艺术的源起
• 三、成人文学经典与儿童的文学阅读
• 除了民间文学外，一些由成人创作并供成人阅读的经典文 学作品，也成为了早期社会儿童的文学阅读资源。
《鹅妈妈的故事》
二是19世纪德国的民俗学者格林兄弟
• 《儿童与家庭故事集》（俗称“格林童话”）
• 三是19世纪的丹麦作家汉斯· 克里斯蒂安· 安徒生。 • 安徒生被认为是现代儿童文学艺术由民间童话改编向创作 童话转变的标志性人物。
第二节 历史的流变
• 早期作家改编民间文学特点： • 首先是“增”。即增加以儿童为对象的生活教训内容。
• 19世纪后期，一些儿童文学作家们已经开始意识到纯粹的文学 乐趣本身在儿童文学中的价值。
• [英国]路易斯·卡洛尔《爱丽丝漫游奇境记》
• 到了20世纪，这一欢乐的精神在儿童文学的写作中进一步蔓延， 越来越多的优秀儿童文学作品开始把故事的趣味问题放在首要 位置。
• 林格伦笔下的长袜子皮皮、艾米尔等角色
• 女娲补天、鲧禹治水等
• 另一类是与民间生活实践密切相关的各种生活经验。 • 自然世界的经验。 节气歌谣《九九歌》 • 处世生活的经验。 伊索寓言《狐狸和山羊》
第一节 艺术的源起
• 第二，娱乐的功能。 • 在民间文学中，也有大量作品并不包含太多经验的教训， 而是主要用作生活的消遣和娱乐。 • 我们来看下面三首传统童谣：
• 《小红帽》的结局
第二节 历史的流变
• 2．文人独立创作的儿童故事 • 现代儿童文学的概念指向着两个基本要素，一是现代儿童 的意识，二是现代文学的意识。
• 比较一下摘自格林童话《大拇指》和安徒生童话《拇指姑娘》中的两 个片段。这两则童话分别是这样描写拇指孩子的出世的：
• 过了七个月，她生下一个小孩子。这孩子虽然四肢都完全，但是全身 只有一个拇指那么长。他们说：“这正像我们所希望的一样，他应该 是我们亲爱的孩子。”因为他的大小和大拇指差不多，他们就叫他 “大拇指”。 • （格林兄弟《大拇指》，魏以新译） • “这朵花真漂亮。”妇人说着，吻了吻那些可爱的红色和橘色的花瓣。 只听“噗”的一声，花朵顿时开放了。它真是一朵郁金香，这没什么 稀奇的，但花朵中央绿色的花蕊上，还坐着个小小的女孩儿。她长得 美极了，不过只有拇指大小。妇人就给她取名叫拇指姑娘。 • （安徒生《拇指姑娘》，赵霞译）
• 成人作家从民间故事中搜集、整理而成。
• 吴承恩《西游记》
• 文人独立创作。
• 拉伯雷的《巨人传》、斯威夫特的《格列佛游 记》等。
第二节 历史的流变
民间文学改编 文人独立创作
贝洛《鹅妈妈的故事》 格林兄弟《儿童与家庭故事集》
安徒生童话
第二节 历史的流变
• 一、从民间文学到儿童文学
• • • • • 1．民间文学改编的儿童读物 现代儿童文学最早脱胎于对民间文学的改编。代表性人物： 一是17世纪的法国作家夏尔· 贝洛。
第三节 儿童文学的当代概念
• • • • • 3．新媒介语境下的儿童文学 新的媒介环境对儿童文学的影响主要表现在以下三个方面。 第一，新媒介改变着传统儿童文学的传播方式。 第二，新媒介改变着传统儿童文学的生产方式。 第三，新媒介改变着传统儿童文学的文本形态。
• 《鹅妈妈的故事》故事集最初出版时的副标题：“寓有道德训诫的古 代故事”。 • 格林兄弟在持续修订和出版他们的《儿童或反伦理的故事。
• 其次是“删”。即删去作者看来不适宜儿童阅读的内容。 • 再次是“改”。即通过语言或情节上的改写，使作品更具 文学性，也更符合儿童的接受特点。
第二节 历史的流变
• 安徒生的文人童话是19世纪儿童文学的一个艺术高峰。 • 以安徒生为代表的一批现代儿童文学作家和他们的儿童文 学创作活动，标志着现代儿童文学真正发现和开辟了属于 自己的艺术道路。
• [丹麦]安徒生童话《坚定的锡兵》
第二节 历史的流变
• 二、从说教的文学到欢乐的文学
塞居尔夫人《驴子回忆录》 科洛迪《木偶奇遇记》
第一节 艺术的源起
• 二、民间文学与童年的诗性智慧
• 首先，民间文学所使用的词汇，一般是通俗的日常口语。
• 流传于魏晋南北朝时代的民间谣谚“黄栗（鹂）留，看我麦黄葚熟”。
• 其次，早期社会的普通民众未及分化出那些过于纤细的文 学情感，对事物的感受是简单而直接的。 • 再次，民间文学的口头传播特征决定了它不可能使用太过 复杂的结构方式。
• • • • • • • • • 摇摇摇， 摇到石头桥。 石头桥， 一树小樱桃。 小樱桃，长得好， 红裙披绿袄。 小樱桃，你是谁? 你是我的小宝宝。 ——《小樱桃》 • • • • • • • • • 我的马儿真正巧， • 东西街，南北走， 我的马儿不吃草， • 出门看见人咬狗， 得儿，驾! • 拿起狗来打砖头， 马儿跑得快， • 又怕砖头咬了手。 马儿跑得好， • ——《东西街》 底底得得! 底底得得! 马儿真会跑。 ——《我的马儿真正巧》
歌、儿童诗、图画书、儿童故事、童话、儿童小说、儿童散文、寓言、科学文艺、儿童戏剧文学、儿童报告文学、儿童影视文学等多种体裁。
第三节 儿童文学的当代概念
• 一、分类和特征
幼儿文学
1.年龄段的 分类
儿童文学
青少年文学 韵文体 宏观语言形态 角度
2. 文体的 分类
散文体 儿歌、儿童诗、图画书、儿童故事、童 话、儿童小说、儿童散文、寓言、科学 文艺、儿童戏剧文学、儿童报告文学、 儿童影视文学等多种体裁
复旦版《儿童文学教程》
方卫平 著
第一章 走进儿童文学
• 所谓的儿童文学之所以存在，就 是因为人们相信儿童与成人是不一 样的——不一样到需要自己独特的 文本。……这些文本之所以特殊， 是因为作者创作时脑海里就有一个 儿童读者存在。
• ——佩里·诺德曼、梅维丝·雷默 《儿童文学的乐趣》
第一章 走进儿童文学
《爱丽丝漫游奇境记》 《长袜子皮皮》
第二节 历史的流变
• 早期现代儿童文学的发生，首先源起于成人社会教育儿童的目 的。
• 《鹅妈妈的故事》里每一则民间故事都加上了一个道德教训的尾巴。
• 塑造和倡导乖巧、听话、顺从的“好孩子”形象。
• [法国]塞居尔夫人《驴子回忆录》 • [意大利]科洛迪《木偶奇遇记》
• 第一节 艺术的源起 • 第二节 历史的流变 • 第三节 儿童文学的当代概念
第一节 艺术的源起
• 一、民间文学与它的儿童受众
• 民间文学既是人类文学的源头之一，也是儿童文学最初的 土壤。 • 早期民间文学对于其儿童接受者来说往往具有两个方面的 功能。 • 第一，教育的功能。 • 一类是与部族认同密切相关的生活信仰。
文本形态和艺 术手法
第三节 儿童文学的当代概念
• 儿童文学的文体是历史建构的产物，它的类型特征既相对 固定，又具有一定的相对性和内在的发展性。 • 文体的固定性。 • 文体的相对性。 • 文体的发展性。
第三节 儿童文学的当代概念
• 二、儿童文学发展的当代语境
• 1．商业文化语境下的儿童文学
• 约翰·纽伯瑞《迷你口袋书》——世界上第一本成功的商业童书。 • 英国作家J.K.罗琳凭借风靡全球的《哈利·波特》系列获得的财 富已达10亿美元，这被认为是“儿童文学乃至小说史上一个绝无 仅有的商业奇迹”
第三节 儿童文学的当代概念
• 2．消费文化语境下的儿童文学 • 儿童文学的出版和写作更加关注到这一文类的直接消费者 儿童的文学消费口味和兴趣，极大地增强了儿童文学作品 与儿童现实生活之间的贴合度。 • 儿童文学所具有的娱乐功能也在消费文化的语境下得到了 空前的强调与凸显。 • 不过，当儿童文学的阅读变成一种纯粹的消费活动，它也 造成了当代儿童文学的两大问题。 • 一是过度的娱乐主义。 • 二是“一次性”作品的大量出现。