德阳域通信基础设施规划2017-2030简介

2018年 医博士全员培训答案

如对你有帮助，请购买下载打赏，谢谢！ 2018年医博士全员培训 1.下列哪一项表示某种食物升高血糖效应与标准食品（通常为葡萄糖）升高血糖效应之比 D、血糖生成指数 2.血糖没达标或治疗方案调整后多长时间检测一次糖化血红蛋白 B、3 个月 3.糖化血红蛋白测试通常可以反映患者近多少周的血糖控制情况 D、8-12 周 4.疟疾的传播途径是（20 分） A、蚊子叮咬 5.下列哪一项不属于低血糖的表现 C、口渴 1.钟南山院士所指出的健康养生的五大基石是什么 B、心理平衡，合理膳食，戒烟限酒，适当运动，定期体检 2. 下列哪种症状是心理问题躯体化的表现 C、因与家人争吵，造成老人心脏病发作 3. 生命的质量期是指哪一个人生阶段 A、60 岁以上老年阶段 4. 下列哪些说法符合现代人的健康观 D、心身统一，劳逸结合 5. 哪些行为属于自我保护的心理机制 C、听音乐以减压放松 1、美国科学事务委员会将健康素养分为三类，即功能性健康素养、互动性健康素养和批判性健康素养。关于功能性健康素养的描述，正确的是 A、指为成功地执行病人角色功能而需要具备的阅读和理解处方药瓶、预约单和其他基本的健康相关信息材料的能力 2.以下属于低健康素养情况的是 E、人工喂养 3.世界范围内第一种用于全国性大样本的健康素养评估工具是 C、健康素养评估分量表（HLC） 4.根据美国国家健康教育标准，有健康素养的人应具有的能力不包括以下哪项 B、接受所有健康信息和健康促进相关产品和服务 5.关于提高健康素养的国际经验的描述，错误的是 C、将所有健康和科学信息融入到中小学教育及高校教育中 1.关于健康教育项目服务的重点人群，以下哪个选项是错误的 C、0-12 岁儿童家长 2.到 2017 年，我国国家基本公共卫生服务项目经费的人均水平是多少 E、50 元 3.下列哪个选项不是制定年度健康教育计划的依据 D、当地人群的抽样调查 4.乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少要开展多少次公众健康教育咨询活动 C、9 次 5.我国是在哪一年将健康素养促进项目纳入到国家基本公共卫生服务项目中的

2019医博士全员培训答案

一、《中华人民共和国传染病防治法》 1．目前使用的《中华人民共和国传染病防治法》是在哪年进行的最后修订2013 2．国家对传染病管理的方针是以上都是 3．在法定乙类传染病中，以下哪种传染病按法定甲类传染病的标准采取预防和控制措施人感染高致病性禽流感 4．《中华人民共和国传染病法》规定的丙类传染病有多少种11 5．《中华人民共和国传染病法》规定的乙类传染病有多少种 26 二、《艾滋病防治条例》解读 1．《艾滋病防治条例》规定，艾滋病防治工作应坚持预防为主防治结合 2．《艾滋病防治条例》于哪年通过施行的2006 3．《艾滋病防治条例》规定，医疗卫生机构应当组织工作人员学习有关艾滋病防治的法律、法规、政策和知识 4．《艾滋病防治条例》规定，医疗机构不得因就诊的病人是艾滋病病毒感染者或者艾滋病病人，（）对其其他疾病进行治疗推诿或者拒绝 5．《艾滋病防治条例》规定，医疗卫生机构和出入境检验检疫机构应当按照国务院卫生主管部门的规定，遵守哪项原则，严格执行操作规程和消毒管理制度，防止发生艾滋病医院感染和医源性感染标准防护 三、医疗机构医疗废物管理相关要求 1．废弃的化学消毒剂属于哪类医疗废物化学性废物 2．医疗机构收治的传染病病人或者疑似传染病病人产生的生活垃圾属于什么废物感染性废物 3．《医疗废物管理条例》中所称的医疗废物是指什么医疗卫生机构在医疗、预防、保健以及其他相关活动中产生的具有直接或间接感染性、毒性以及其危害性的废物 4．医疗卫生机构应当对医疗废物进行登记，登记内容不包括以下哪一方面医疗废物运送路线 5．下列哪项不是《医疗废物管理条例》中对医疗卫生机构和废物集中处置单位的要求禁止水路运输医疗废弃物 四、医院感染管理办法 1．发生5例以上医院感染暴发，应在多少小时内向所在地的县级地方人民政府卫生行政部门报告，并同时向所在地疾病预防控制机构报告12小时 2．医院感染不包括入院时已处于潜伏期住院期间发病的感染 3．设立医院感染管理委员会和独立的医院感染管理部门的医院的住院床位总数应是 100 4．下列关于预防和控制的叙述，错误的一项是各种用于注射、穿刺、采血等有创操作的医疗器具必须一用一消毒 5．发现医院感染暴发事件时，以下哪个措施不恰当隐瞒患者及其家属 五、《消毒管理办法》解读 1．医疗卫生机构购入消毒产品时，对于“三新”产品以外的消毒产品，不需要索要以下哪种证明文件卫生许可批件 2．医疗卫生机构使用的进入人体组织或无菌器官的医疗用品必须达到何种消毒灭菌等级

2018年德阳市全员培训试题与参考答案(第一部分)

２０１８年德阳市全员培训试题与参考答案 ?[判断题] 查德威克在1935年获得诺贝尔物理学奖，而奖项提名中没有最新发现者波特的名字是因为波特当初在做实验的时候只有想象力而没有变通力。（Ａ）o A. 是(对) o B. 否 ?2/3[多选题] 科技创新能力的养成中，我们需要联想力，联想力主要分为哪几类（ＡＢＣＤ） o A. 类似联想 o B. 延伸联想 o C. 逆反联想 o D. 错位联想 ?3/3[单选题] 以下哪一项不属于创造者的人格特质（Ｄ） o A. 想象力 o B. 联想力 o C. 变通力 o D. 表现力 ?1/10[判断题] 国家安全是历史发展的必然要求。（A ） o A. 是 o B. 否

?2/10[多选题] 在总体国家安全观教学中，我们应该让学生在行为倾向上形成哪两种基本认识（BC ） o A. 学会珍惜现实 o B. 着眼担当未来 o C. 牢记历史事实 o D. 熟知知识概念 ?3/10[单选题] 以下哪一项不是我们在教学实际中落实总体国家安全观所遇到的困难（D ） o A. 教师缺少对总体国家安全观的认识 o B. 教师缺少如何把总体国家安全观落在实地，变成学生可以理解和接受的东西的方法 o C. 对于现实许多问题（如腐败等）解释不清 o D. 学生理解其理论有一定的困难 ?4/10[单选题] 引导学生认识现实存在的问题，应该从哪一维度去深入（ C）o A. 课程的维度 o B. 科学的维度 o C. 现实的维度 o D. 历史的维度 ?5/10[单选题] 以下哪一点不是总体国家安全观在初中课堂上呈现的方式（ B）

o A. 从历史进程去讲 o B. 从理论成因去讲 o C. 从时代变化去讲 o D. 从实际体验去讲 ?6/10[多选题] 引导学生认识历史的目的有哪两项（AB ） o A. 鉴古以知今 o B. 继往以开来 o C. 了解历史故事 o D. 为未来有好的发展 ?7/10[判断题] 总体国家安全观是独立于现行教育体系之外的新的东西。（ B）o A. 是 o B. 否 ?8/10[单选题] 在中国积贫积弱的时代，辱华事件频频发生，此时，我们不会感受到哪一点（ C） o A. 国家的尊严 o B. 国家的文化 o C. 国家的教育 o D. 国家的经济

2018年全员培训教育目标和要求

宁夏长明天然气开发有限公司 2018年全员培训教育目标和要求 全员培训是企业安全教育的重要部分，全员培训的目的是训练职工的安全生产技能，以保证在工作过程中安全操作、提高工效；训练职工掌握安全生产的知识和技能。安全生产的需要决定了职工安全教育的知识体系。对于全员培训教育有如下目标和要求： 一、目标： 1、主要负责人和安全管理人员培训完成率100％，复审培训完成率100％。 2、全员安全培训教育完成率100％。 3、特种作业人员培训教育完成率100％，复审培训完成率100％。 4、新从业人员三级安全培训教育完成率100％。 5、转岗、脱岗人员、承包商作业人员二级安全培训教育完成率100％。 二、要求： 1、依制度。严格按照安全培训教育管理制度进行各级员工安全生产培训教 育的登记、培训、考核、发证、资料存档等工作，依据国家、地方及行业规定和岗位需要，制定适宜的安全培训教育目标和要求。 2、有计划。根据年度安全生产教育培训的重点内容，结合实际情况和培训 目标，定期识别安全培训教育需求，制定具有明确针对性、符合企业安全生产特点的安全培训教育计划和实施方案。安全培训教育计划变更时，应记录变更情况。 3、有师资。建立形成相对稳定的教育培训师资结构，保证安全培训教育所

需的人员、资金和设施。可以采取内外培训相结合的组织形式，形式多样的教育培训方法，力求生动活泼，形式多样，寓教于乐，提高教育效果。 4、建档案。为从业人员建立安全培训教育档案，培训教育记录、档案符合规定要求。 5、有评价。培训教育结束后，安全培训教育主管部门应对培训教育效果进行评价和改进，确保培训工作的针对性和有效性。 6、树观念。对在岗的从业人员进行经常性安全培训教育，定期开展各种专业技术技能的教育培训工作，确立终身教育的观念和全员培训的目标。 7、有考核。须考核合格后方可上岗的从业人员，参加每一次安全培训教育活动后都必须进行相应的安全知识、操作技能考核。 宁夏长明天然气开发有限公司太阳山液厂 2018年1月4日

【第二次专家答疑】德阳市2020年中小学教师教育教学素质能力提升全员培训第二次专家答疑通知

德阳市 2020 年中小学教师教育教学素质能力提升全员培训 第二次专家答疑的通知 根据“德阳市 2020 年中小学教师教育教学素质能力提升全员培训”实施方案的安排，为切实解决学员线上学习与线下研修中遇到的问题，德阳市全员培训项目组将于 2020 年 8 月 3 日至 8 月 14 日以远程直播的形式举行第二次专家答疑活动，使专家隔空与学员近距离沟通交流。请各区县、各学校提前做好答疑前的准备和安排，各学校准时组织参训学员参加答疑活动。现将答疑相关事项通知如下： 一、答疑安排

（说明：如有调整，请以最新通知为准） 二、答疑对象 德阳市2020 年中小学教师教育教学素质能力提升全员培训全体参训人员（含各级管理员、校长、研修组长及学员） 三、参与方式 本次专家答疑直播采用网络平台直播方式同步进行。请在答疑活动开始前 10 分钟进入。具体参与步骤为： （一）学员、组长、学校管理员、校长 1.使用学习或管理帐号从研修网平台登录: https://www.360docs.net/doc/ec16152926.html,/2020sc_6657/index.html 2.跳转至个人工作室：组长、学校管理员、校长需切换到学员身份；

3.点击【我的研修任务】，找到“专家答疑”，在“参与专家答疑”后点击【去完成】； 4.在答疑页面点击对应学段学科的答疑图片，进入直播答疑。 （二）片区管理员、区县管理员、市级管理员 1.使用管理帐号从研修网平台登录，跳转至管理系统，点击【个人空间】; 2.跳转至学员个人工作室页面，点击【我的研修任务】，找到“专家答疑”，在“参与专家答疑”后点击【去完成】； 3.在答疑页面点击对应学段学科的答疑图片，进入直播答疑。 四、注意事项 1.本次活动是在广泛收集各参训学员问题的基础上，由专家筛选共性问题解答，答疑活动进行过程中，如果您还有其他需要专家解答的疑问，请通过直播视频下方的“互动留言”进入提问。

·2018年中小学教师全员培训实施方案;

·2018年中小学教师全员培训实施方案; 为贯彻《**省教育厅关于落实**省促进中小学教师专业发展行动计划全面开展中小学教师继续教育工作实施意见（20**—20**）》精神，针对我省基础教育改革和发展需要，切实提高全员中小学教师课堂教学能力和教师专业发展水平，结合我省中小学教师队伍整体素质现状，制定本实施方案。 一、指导思想和实施原则; 以提高中小学教师教育教学实践能力为根本，以提高中小学教师专业化发展水平为导向，以“教育思想大讨论，专业知识大学习，教学技能大训练”等活动为载体，面向教师，组织实施以“师德教育、新知识、新技术和新技能”为主要内容新一周期中小学教师全员培训。通过培训，全面推进教育教学创新，增强教师实施素质教育能力和水平，提高广大中小学教师整体素质和专业化水平，促进全省中小学教师队伍可持续发展。

服务教师，倾斜农村。以教师专业成长为根本，着眼教师专业发展需求，着力提高教师综合素养和教学水平以农村教师作为政策基点，在充分考虑农村教师实际基础上，兼顾城镇和骨干教师需求，科学设定培训目标，采取适宜培训模式，促进教师全员培训均衡发展。 聚焦课堂，训练技能。以教师课堂教学问题为突破口，围绕教师进行课堂教学所需各项技能，运用学、练、评、改、考结合方法，分学科开展训练，学以致用，扎实提高教师课堂教学基本技能。 重心下移，校际联动。坚持校本研修为主、集中培训与网络研修为辅。加强校本培训管理与实践研究，使教师任职学校成为教师专业发展基地。发挥中小学教师专业发展示范校、基地校和培训机构作用，采用“典型引路成果推广评价促进”方式和课题

牵动方式，加强校际间合作共赢，变个体优势为资源共享，推进教师全员培训发展。 分类指导，评价跟进。充分考虑各学段、各层次和不同年龄段教师不同要求，根据各自特点科学实施全员培训。指导工作应根据培训工作需要，分层分类，及时反馈，及时指导。通过建立“教师自我管理专业发展档案”对教师全员培训进行形成性评价，通过对教师个人专业发展目标过程性和终结性评价，不断调控培训进程，确保全员培训任务有效完成。 二、对象和目标; （一）对象培训对象是具有中小学教师资格各级各类中小学校在职专任教师，包括各级各类中小学、区县教师培训、教研机构、特殊教育机构、校外教育机构等在职在岗中小学教师。 （二）目标总目标：通过全员培训，使广大教师逐步养成良好师德行为基本具备课程与教学理论素养整体提升教师课堂教学

2018春全员培训计划(元兴)

中江县元兴乡中心学校 德阳市2018年中小学教师能力素质提升全员培训计划 为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，进一步完善全员培训机制，推动信息技术与教师培训的有机融合，实行线上线下相结合的混合式研修,根据德阳市中小幼教师全员培训三年规划（2017-2019）及德教办函〔2018〕13号和江教人〔2018〕 49 号《中江县教育局关于开展 2018 年中小学教师能力素质提升全员培训的通知》文件精神，特制定本次培训计划： 一、基本情况分析 我校是独立乡建立的中心学校，下辖初中一所、中心小学一所，村小两所。现在我校共有教师５2人，其中有3名特岗教师。40岁以下的青年教师有２3人，50岁以上的老教师13人，其中本科学历２2人，专科学历２6人，中师中专学历4人，老师们的学历差异虽然不大，但老教师对现代的教学工具（电脑）不是很熟练，学习上有困难。而且近几年招聘的新教师，家都离学校很远，电脑都在家里，所以，多数老师都是在学校进行学习的。还好学校现配备有中小学各一个微机室，电脑数量足够老师们学习用。 二、研修目标 以“互联网+”的理念，推动网络研修与校本研修整合，从“专业理念与师德”“专业知识与方法”“专业能力与实践”三个维度，采取任务驱动、成果导向模式，反思教学经验，优

化教学行为，持续提高教学能力本次研修，围绕“基于核心素养的名师同步教学课例研究”的三年总体目标， 2018 年以“基于核心素养的校本研修教学实践”为主题。 本次培训我校的总体目标是参训率100%，合格率100%，争取5名以上的学员能够达到优秀。 阶段目标是，在规定的时间内完成各项学习任务，按要求参加各项活动和答疑。 三、研修对象 本次培训，所有在职教师（文件要求不需要学习的除外），其中学员数量34名，校长1名，学校管理员1名，组长2名。 四、全员培训形式、内容及学时 混合式培训，计 50 个规范性学时：网络研修与校本研修整合，计 50 学时。 具体安排如下：

关于举行德阳市2020年中小学教师教育教学能力提升全员培训第一次专家答疑的通知

德阳市2020年中小学教师教育教学能力提升全员培训 第一次专家答疑的通知 根据“德阳市 2020 年中小学教师教育教学能力提升全员培训”实施方案的安排，为切实解决学员线上学习与线下研修中遇到的各种问题，采用远程直播专家隔空与学员近距离沟通交流。德阳市全员培训项目组将于 2020 年 7 月 14 日（周二下午）举行第一次专家答疑直播活动。请各区县、各学校提前做好答疑前的准备和安排，各学校准时组织参训学员参加答疑活动。现将答疑相关事项安排如下： 一、答疑时间 2020 年 7 月 14 日（周二）15：30—17：00。 二、答疑对象 2020年德阳市全员培训所有参训人员（含各级管理员、校长、各科研修组长及学员） 三、参与方式 本次专家答疑直播采用网络平台直播方式进行。请在答疑活动开始前 10 分钟进入。具体参与步骤为： 1.使用学习或管理帐号从研修网平台登录。网址： https://www.360docs.net/doc/ec16152926.html,/2020sc_6657/index.html 2.跳转至个人工作室，点击【我的研修任务】，找到“专家答疑”，在“参与专家答疑”后点击【去完成】：

四、注意事项 1.本次活动是在广泛收集各参训学员问题的基础上，由专家筛选共性问题解答，答疑活动进行过程中，如果您还有其他需要专家解答的疑问，请通过直播页点击视频下方的“参与互动留言”进入提问。 2.请通过上述指定的参与步骤参与答疑活动。 3.因个人工作原因与直播时间冲突造成无法参与现场直播的老师，可在 24 小时后观看答疑视频回放。参与直播与答疑回放，均计入考核成绩。 4.研修小组收看直播答疑的照片请传至项目管理群。 德阳市全员培训项目组 2020 年 7 月 2 日

2018年中小学教师全员培训实施方案

2018年中小学教师全员培训实施方案 根据省教育厅《安徽省XX学年度中小学教师全员培训指导方案》(皖教秘师〔XX〕21号)和《霍山县“xx”中小学教师培训工作实施意见》（霍教〔XX〕183号）文件精神，结合我县实际，制定本方案。 一、指导思想 紧密围绕“xx”中小学教师培训工作总体目标，聚焦“提高有效教学能力，促进学生有效学习”，有效开展教师职业道德规范教育和“有效学习内容”主题培训，不断提高教师师德素养和业务水平。 二、培训对象 全县全体在职中小学教师。 三、培训时间 (一)培训阶段 XX年8月一XX年5月。 (二)培训学时 1.在职教师岗位培训:不少于72学时。其中，高中教师集中培训、远程培训48学时，校本研修24学时；初中、小学教师集中培训、送培送教或远程培训24学时，校本研修48学时。 2.骨干培训者研修提高:集中培训环节不少于24学时，并进行每学年不少于48学时的校本研修指导。 四、培训目标 (一)师德教育 帮助教师全面理解和深入领会《中小学教师职业道德规范》，提高教师职业理想和践行师德的能力。帮助全体教师准确理解《教师专

业标准》的基本理念，全面把握《教师专业标准》的内容要求，自觉地将《教师专业标准》作为开展教育教学实践、提升专业发展水平的行为准则。 (二)业务培训 1.帮助义务教育阶段学科教师全面理解、深入领会和准确把握课程标准(XX年版)的精神实质和主要变化，在课堂教学中全面落实课程标准的教育理念和基本要求;帮助全体在职教师树立现代知识观，转变教育观念;了解学科教学最新动态与发展趋势，构建学科教学知识;掌握新技能和新方法，准确诊断和有效解决学科学习内容疑难问题，提高学科教学内容分析能力和研究水平。 2.帮助骨干培训者准确把握本年度“有效学习内容”专题各模块内容，掌握开展校本研修的基本理论和指导方法，进一步提升教育教学能力、教研能力、培训和指导广大教师学习的能力，在推进教师全员培训中发挥引领示范作用。 五、培训内容 (一)在职教师岗位培训 包括六个模块： 模块一：中小学教师职业道德规范和教师专业标准； 模块二：修订版课程标准与学习内容要点； 模块三：现代知识观与学生能力培养； 模块四：学科教学最新动态与发展趋势； 模块五：学科教材分析与学科教学知识(pck)构建； 模块六：学科学习内容疑难问题分析与解决。 (二)骨干培训者研修提高

德阳市2018年中小学教师能力素质提升全员培训在线测评(信息技术)01

德阳市2018年中小学教师能力素质提升全员培训在线测评01 计算思维是数学和工程互补融合的思维。（）（判断，2分） ?对 ?错 “教是为了不教”是叶圣陶先生最著名的教育思想。（）（判断，2分） ?对 ?错 很多现象要在微观世界里面去研究，如果放在宏观世界，用厘米等单位去衡量，很难得出来结论。这说明要对跨尺度现象有细微的观察力。（）（判断，2分） ?对 ?错 我们要坚持“不要给学生背不动的书包，而要给学生带着走的能力”的教育理念。（）（判断，2分） ?对 ?错 公钥基础设施使用证书管理公钥，通过第三方的可信任机构，不能把用户的公钥、名称等标识信息捆绑在一起。（）（判断，2分） ?对 ?错 社会担当是道德品质的同义语。（）（判断，2分） ?对 ?错 新课标重视了工具性素养。（）（判断，2分） ?对 ?错 “培养全面发展的人”是马克思提出来的。（）（判断，2分） ?对 ?错 移动IP技术中，本地代理不用通过隧道就能将发送给移动结点的IP数据包转发到移动结点。（）（判断，2分） ?对

学科大概念是指本门学科的基础概念体系和学科方法。（）（判断，2分） ?对 ?错 翻转课堂教学的理论依据是布鲁姆提出的“掌握学习”教学理论。（）（判断，2分） ?对 ?错 智能制造是指用传感器实时监控制造工件的状况，根据反馈回来的情况，修改计算机的程序。（）（判断，2分） ?对 ?错 教学过程中，教师应该起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用。（）（判断，2分） ?对 ?错 一次一密密码的优点之一是密钥随机，没有规律。（）（判断，2分） ?对 ?错 教学中设计的课程任务需要以实际学情出发，贴近学生实际。（）（判断，2分） ?对 ?错 数字经济是指各类数字化投入带来的全部经济产出。（）（判断，2分） ?对 ?错 文化修养重要的组成部分包括追求科技发明。（）（判断，2分） ?对 ?错 在广域网和移动网络中添加具有OpenFlow特征的节点，可以实现固网和移动网络的无缝控制。（）（判断，2分） ?对 ?错 创新能力必须具有一些素质，以下哪一项不在其列（）（单选，4分）

2018年四川省德阳市中考数学试卷含解析(完美打印版)

2018年四川省德阳市中考数学试卷（含解析） 一、选择题（本大题共12个小题，每小题3分，共36分） 1．（3分）如果把收入100元记作+100元，那么支出80元记作（） A．+20元B．+100元C．+80元D．﹣80元 2．（3分）下列计算或运算中，正确的是（） A．a6÷a2＝a3B．（﹣2a2）3＝﹣8a3 C．（a﹣3）（3+a）＝a2﹣9D．（a﹣b）2＝a2﹣b2 3．（3分）如图，直线a∥b，c，d是截线且交于点A，若∠1＝60°，∠2＝100°，则∠A＝（） A．40°B．50°C．60°D．70° 4．（3分）下列计算或运算中，正确的是（） A．2＝B．﹣＝C．6÷2＝3D．﹣3＝ 5．（3分）把实数6.12×10﹣3用小数表示为（） A．0.0612B．6120C．0.00612D．612000 6．（3分）下列说法正确的是（） A．“明天降雨的概率为50%”，意味着明天一定有半天都在降雨 B．了解全国快递包裹产生的包装垃圾数量适合采用全面调查（普查）方式 C．掷一枚质地均匀的骰子，骰子停止转动后，6点朝上是必然事件 D．一组数据的方差越大，则这组数据的波动也越大 7．（3分）受央视《朗读者》节目的启发的影响，某校七年级2班近期准备组织一次朗诵活动，语文老师调查了全班学生平均每天的阅读时间，统计结果如下表所示，则在本次调查中，全班学生平均每天阅读时间的中位数和众数分别是（） A．2，1B．1，1.5C．1，2D．1，1

8．（3分）如图是一个几何体的三视图，根据图中数据计算这个几何体的表面积是（） A．16πB．12πC．10πD．4π 9．（3分）已知圆内接正三角形的面积为，则该圆的内接正六边形的边心距是（）A．2B．1C．D． 10．（3分）如图，将边长为的正方形绕点B逆时针旋转30°，那么图中阴影部分的面积为（） A．3B．C．3﹣D．3﹣ 11．（3分）如果关于x的不等式组的整数解仅有x＝2、x＝3，那么适合这个不等式组的整数a、b组成的有序数对（a，b）共有（） A．3个B．4个C．5个D．6个 12．（3分）如图，四边形AOEF是平行四边形，点B为OE的中点，延长FO至点C，使FO＝3OC，连接AB、AC、BC，则在△ABC中S△ABO：S△AOC：S△BOC＝（） A．6：2：1B．3：2：1C．6：3：2D．4：3：2

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【最新整理，下载后即可编辑】 德阳市2018年中小学教师能力素质提升全员培训在线测评01 计算思维是数学和工程互补融合的思维。（）（判断，2分） ?对 ?错 “教是为了不教”是叶圣陶先生最著名的教育思想。（）（判断，2分） ?对 ?错 很多现象要在微观世界里面去研究，如果放在宏观世界，用厘米等单位去衡量，很难得出来结论。这说明要对跨尺度现象有细微的观察力。（）（判断，2分） ?对 ?错 我们要坚持“不要给学生背不动的书包，而要给学生带着走的能力”的教育理念。（）（判断，2分） ?对 ?错 公钥基础设施使用证书管理公钥，通过第三方的可信任机构，不能把用户的公钥、名称等标识信息捆绑在一起。（）（判断，2分） ?对 ?错 社会担当是道德品质的同义语。（）（判断，2分） ?对 ?错 新课标重视了工具性素养。（）（判断，2分）

?错 “培养全面发展的人”是马克思提出来的。（）（判断，2分） ?对 ?错 移动IP技术中，本地代理不用通过隧道就能将发送给移动结点的IP数据包转发到移动结点。（）（判断，2分） ?对 ?错 学科大概念是指本门学科的基础概念体系和学科方法。（） （判断，2分） ?对 ?错 翻转课堂教学的理论依据是布鲁姆提出的“掌握学习”教学理论。（）（判断，2分） ?对 ?错 智能制造是指用传感器实时监控制造工件的状况，根据反馈回来的情况，修改计算机的程序。（）（判断，2分） ?对 ?错 教学过程中，教师应该起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用。（）（判断，2分） ?对 ?错 一次一密密码的优点之一是密钥随机，没有规律。（）（判断，2分） ?对

教学中设计的课程任务需要以实际学情出发，贴近学生实际。 （）（判断，2分） ?对 ?错 数字经济是指各类数字化投入带来的全部经济产出。（）（判断，2分） ?对 ?错 文化修养重要的组成部分包括追求科技发明。（）（判断，2 分） ?对 ?错 在广域网和移动网络中添加具有OpenFlow特征的节点，可以 实现固网和移动网络的无缝控制。（）（判断，2分） ?对 ?错 创新能力必须具有一些素质，以下哪一项不在其列（）（单选，4分） ?观察力 ?直觉 ?乐观 ?坚持力 ?融入社会的能力 TCP/IP协议属于下列哪一种协议（）（单选，4分） ?文件传输协议 ?传输控制协议 ?超文本传输协议

2018年全员培训小组学习总结

2018年全员培训小组学习总结 一、领导重视，小组互助。 自2018年3月接到研修通知之后，我校领导对此事高度重视，积极组织全体教师学习相关文件，了解文件精神，解读文件内涵，使他们意识到这次研修的重要性与意义。同时成立了以业务校长为组长的“肇庆市第十二中学远程教育领导小组”和以小学部教导主任为组长的“肇庆市第十二中学远程教育实施小组”，制定了肇庆市第十二中学关于组织远程教育培训的计划，通过传达计划，让每位老师明确了学习任务，完成作业、发表文章与评论。同时还对学习纪律提出了明确要求，并鼓励老师们积极争当优秀学员，同时尽最大能力提高自己的业务水平。 二、将远程研修与我校教研活动相结合，采用分散学习与集中研讨相结合的方式组织学习。 为了将我校的远程研修工作搞好，充分发挥其实效性，我们将其与我校教研活动相结合，采取分散学习与集中研讨结合的方式组织学习。因我校小学教师大部分住在农村，受条件限制，家中能上网的寥寥无几，为了保证研修的效果，每次研修之前科研处会负责将研修视频下载下来，然后组织老师们利用教研活动时间看视频进行集体研修，集体研修结束后，各老师自己在办公室里完成作业。在研修后的第二个星期的教研活动时间里，各位教师对研修内容进行研讨，从而研究出了真正符合我校教学实际的

教学方法，并鼓励将学到的新的好的教学方法运用到自己的教育教学中去。 三、研修的效果。 1、远程研修给老师们提供了学习的平台，切实提高了我校教师的整体水平。 2、老师们对视频中介绍的一些教学方法，感到十分新奇而又感兴趣，通过研讨，他们把这些教学方法与自己的教学相结合，取得了很好的教学效果。 另外，老师们通过参与培训学到了很多的好的教作文的方法，他们把这些方法用到自己的教学中，使得学生的写作水平也有了极大的提高

2018全员培训学习总结

2018全员培训学习总结 带着坚忍与执著，带着期待与自豪，带着收获与感触，从相知，到相识，乃至相约，历时近一个月的教师全员远程培训学习，在自己唱着讲不出再见中别去了。通过这次学习我受益匪浅： 一、通过培训，提高自身的专业素质通过聆听了教育专家的专题讲座，我对教师这个职业，又有了新的理解。我深深的体会到，师爱是学生成长的力量之源，关爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有关爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表，廉洁从教。新课程改革已全面铺开，其主要理念就是以学生为本，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为孩子们的大朋友。因此，今后我要从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生的思想，提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难作斗争的思想和作风，努力使自己成为一个师德优良、业务精湛、学生、家长欢迎的教师。 二、通过培训，更新了自己的教育思想和课程理念在网上与同行一起交流讨论，一些疑难的教学问题得到解决，吸收别人的长处弥补了自己的短处，丰富了自己的教学经验。同时通过学习交流，拓宽了知识面，提高了认识。认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识和职业道德素养;认识到自己的思想理念需要更新，社会在不断的进步，教育更需要与时俱进，更要求教师更新知识，更新理念，讲究理论与实践相结合，寻找更好的更适合的教学方法，培养出符合新时代要求的

2018年全员培训教育目标和要求

2018年全员培训教育目标 和要求 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

宁夏长明天然气开发有限公司 2018年全员培训教育目标和要求 全员培训是企业安全教育的重要部分，全员培训的目的是训练职工的安全生产技能，以保证在工作过程中安全操作、提高工效；训练职工掌握安全生产的知识和技能。安全生产的需要决定了职工安全教育的知识体系。对于全员培训教育有如下目标和要求： 一、目标： 1、主要负责人和安全管理人员培训完成率100％，复审培训完成率 100％。 2、全员安全培训教育完成率100％。 3、特种作业人员培训教育完成率100％，复审培训完成率100％。 4、新从业人员三级安全培训教育完成率100％。 5、转岗、脱岗人员、承包商作业人员二级安全培训教育完成率100％。 二、要求： 1、依制度。严格按照安全培训教育管理制度进行各级员工安全生产培训 教育的登记、培训、考核、发证、资料存档等工作，依据国家、地方及行业规定和岗位需要，制定适宜的安全培训教育目标和要求。 2、有计划。根据年度安全生产教育培训的重点内容，结合实际情况和培 训目标，定期识别安全培训教育需求，制定具有明确针对性、符合企业安全生产特点的安全培训教育计划和实施方案。安全培训教育计划变更时，应记录变更情况。

3、有师资。建立形成相对稳定的教育培训师资结构，保证安全培训教育所需的人员、资金和设施。可以采取内外培训相结合的组织形式，形式多样的教育培训方法，力求生动活泼，形式多样，寓教于乐，提高教育效果。 4、建档案。为从业人员建立安全培训教育档案，培训教育记录、档案符合规定要求。 5、有评价。培训教育结束后，安全培训教育主管部门应对培训教育效果进行评价和改进，确保培训工作的针对性和有效性。 6、树观念。对在岗的从业人员进行经常性安全培训教育，定期开展各种专业技术技能的教育培训工作，确立终身教育的观念和全员培训的目标。 7、有考核。须考核合格后方可上岗的从业人员，参加每一次安全培训教育活动后都必须进行相应的安全知识、操作技能考核。 宁夏长明天然气开发有限公司太阳山液厂 2018年1月4日

2019年中小学教师全员培训实施方案

2019年中小学教师全员培训实施方案; 为贯彻《**省教育厅关于落实**省促进中小学教师专业发展行动计划全面开展中小学教师继续教育工作的实施意见（20**—20**）》精神，针对我省基础教育改革和发展的需要，切实提高全员中小学教师课堂教学能力和教师的专业发展水平，结合我省中小学教师队伍整体素质的现状，制定本实施方案。 一、指导思想和实施原则; 以提高中小学教师教育教学实践能力为根本，以提高中小学教师专业化发展水平为导向，以“教育思想大讨论，专业知识大学习，教学技能大训练”等活动为载体，面向教师，组织实施以“师德教育、新知识、新技术和新技能”为主要内容的新一周期中小学教师全员培训。通过培训，全面推进教育教学创新，增强教师实施素质教育的能力和水平，提高广大中小学教师整体素质和专业化水平，促进全省中小学教师队伍的可持续发展。 服务教师，倾斜农村。以教师专业成长为根本，着眼教师专业发展需求，着力提高教师的综合素养和教学水平；以农村教师作为政策的基点，在充分考虑农村教师实际的基础上，兼顾城镇和骨干教师需求，科学设定培训目标，采取适宜的培训模式，促进教师全员培训的均衡发展。 聚焦课堂，训练技能。以教师课堂教学问题为突破口，围绕教师进行课堂教学所需各项技能，运用学、练、评、改、考结合的方法，分学科开展训练，学以致用，扎实提高教师课堂教学基本技能。 重心下移，校际联动。坚持校本研修为主、集中培训与网络研修为辅。加强校本培训的管理与实践研究，使教师任职学校成为教师专业发展的基地。发挥中小学教师专业发展示范校、基地校和培训机构的作用，采用“典型引路成

果推广评价促进”方式和课题牵动方式，加强校际间的合作共赢，变个体优势为资源共享，推进教师全员培训发展。 分类指导，评价跟进。充分考虑各学段、各层次和不同年龄段教师的不同要求，根据各自特点科学实施全员培训。指导工作应根据培训工作的需要，分层分类，及时反馈，及时指导。通过建立“教师自我管理专业发展档案”对教师全员培训进行形成性评价，通过对教师个人专业发展目标的过程性和终结性评价，不断调控培训进程，确保全员培训任务的有效完成。 二、对象和目标; （一）对象培训的对象是具有中小学教师资格的各级各类中小学校在职专任教师，包括各级各类中小学、区县教师培训、教研机构、特殊教育机构、校外教育机构等在职在岗中小学教师。 （二）目标总目标：通过全员培训，使广大教师逐步养成良好的师德行为；基本具备课程与教学理论素养；整体提升教师课堂教学技能和课堂教学能力；稳步提高自主学习和研究能力；班主任全员达到合格水平。具体目标：1．现有在岗中小学教师到20**年底前完成不少于240学时的培训。 2．通过培训，切实提高中小学教师综合素质、教学能力和自主发展水平。100%的中小学教师胜任教育教学工作，其中，教学技能15%达到优秀；教师师德年终考核合格率达到100%。 3．20**年12月31日前，男不满55周岁、女不满50周岁的中小学教师参加不少于50学时的教育技术能力培训，使教育技术能力得到显著提高。 三、课程内容、培训方式和考核; （一）培训课程内容及五年学时、学分按照中小学教师教育技术能力建设计划实施说明：本周期全体中小学教师完成240学时的培训；所列课程经过培训并通过考试、考核后，每10学时记1学分，共计24学分。

德阳市2017年中小学教师能力素质提升全员培训手册

德阳市2017年中小学教师能力素质提升全员培训一、时间安排：

二、各级职责及考核标准 （一）学校管理员（班级管理员） 1.负责学员参加培训的前期各项准备工作及学员报名工作，做到学员培训报名信息（姓名、身份证号码、学科、学段、职称）准确无误； 2.积极组织本校学员自主参与培训学习，督促学员开展网上学习，线下研修活动，与本组学员一道研讨作业，做到学员独立完成作业； 3.负责指导本校学员网上学习的操作方法；熟悉培训方案，理解培训要求，把握学习进度，及时通知参训学员按时参加培训和参加校本研修活动，完成相关培训项目； 4.掌握参训率、有效学习率；督促和引导学员参加随堂练、专家答疑、在线考试等工作，并将学习完成情况分时段发布通报、简报等。 5.负责协调解决本校学员在培训中遇到的各种问题，若不能解决及时反馈片区管理员（班主任）。 6.负责本校其他与本项目相关事宜。 学校管理员考核评分标准：

（二）校长职责： 1.本次培训学校校长是第一责任人，负责统筹本校网络研修及校本研修工作。 2.设立本次培训校本管理指导领导小组，安排专人负责本校项目管理项目指导工作，组织本校学员积极参加培训学习、小组研修讨论，开展网上学习线下研修活动的统一管理和实施。 3.根据学校校本研修实际情况设立学科教研组，指定教研组组长，负责组织教研组长通过活动集中解决学员疑问，评定学员作业并对教研组长评定结果进行审核。 4.对本校学员的参训率、学习率、学员成绩等负总责，注重过程监管和问题研讨。 5.根据学校实际制定校本研修一校一品，创建一校一特色目标。 6.负责本校其他与本项目相关事宜。 校长考核评分标准：

2018年全员培训个人总结

2018年全员培训个人总结 这次参加了教师全员培训，收获颇丰、受益非浅。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为教师，我深知自己虽然参加工作二十多年，但在教学上还是不成熟的，在教学过程中还存在一些问题．所以此次培训对我今后的教学工作有着重要的指导作用。现将这次培训情况做一下总结： 一、树立终身学习的观念 通过这次全员培训学习，使我深刻的意识到作为新时代的教师，要想教给学生一滴水，老师不仅要只有一桶水，如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人“而学习是教师的天职”。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。 二、数学教学理念的提升

教学经验有，教学技能也是非常薄弱。面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。这次学习让我在数学理念上有了更深刻的认识。集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是复杂和实效的。我正是缺少了这样的一些理论基础，使得在实际教学中缺乏高度和深度。这也是我们在日常教学中，尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。除了教师自身要具备较高的随机应变的能力外，更要汲取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的能力。 三、发展学生思维，掌握解决问题的策略 从而长效地、持久地在学习的过程中间形成独立获取知识的意识，提高主动解决问题的能力，如果能真正有效地将策略教学渗透在我们日常的数学教学活动之中，而不是“为教策略而教策略”，那么，我相信，将会有更多的学生被数学的内在魅力所深深的陶醉与吸引。数学教学要贴近学生生活，又能够体现数学学习过程，并且使用得当的现代教学媒体，会给学生的学习活动带来一系列的良好变化，可以提高和促进学习。 四、教得好本质上是为了促进学得好 在实际教学过程中是否能够合乎我们的意愿呢？我们在上课、评卷、答疑解难时，我们自以为讲清楚明白了，学生受到了一定的启发，但反思后发现，自己的讲解并没有很好的针对学生原有的知识水平，从根本上解决学生存在的问题，只是一味的想要他们按照某个固定的程序去解

四川德阳市2018年中考语文试题卷附答案详析

四川德阳市2018年中考语文试题卷 本试卷满分120分，考试时间120分钟 第I卷(共30分) 一、基础知识及其运用(每小题3分，共21分) 1．下列加点字注音有误的一项是（） A．笃(dǔ)定蜷(quán)曲磐(pán)石潜(qián)心贯注 B．譬(pìi)喻绯(fēi)红狡黠（xiá）即物起兴(xìng) C．毋（wú）宁镏（liú）金绮丽（yǐ）日薄（bó）西山 D．绰(chāo)刀骸(hái)骨慰藉(jiè)百鸟啾啾（jiū） 2．下列词语中书写全部正确的一项是（） A．阻遏推崇拮据心会神疑B．筹划嗔视思绪寻章摘句 C．颓唐箫索缄默吹毛求疵D．诘问萌发沉湎衰草连天 3．下列加点成语使用有误的一项是（） A．人工智能在课堂教学上的应用越来越多。专家认为，人工智能已开始颠覆传统的教学、学习方式，我们的课堂将因它而改头换面。 B．时下一个非常“潮”的名词--极客，它来源于英文中的“geek”，往往代表着某一领域中技术超群、特立独行的那一部分人。 C．五花八门的众筹项目不断刷新人们的眼球：创业可众筹，旅游可众筹，学费可众筹，甚至在学生当中出现了买电子产品也众筹的现象。 D．毕业旅游是去三亚享受碧海蓝天，还是去云南感受民族风情，抑或是去北京逛皇城，大家七嘴八舌商量着，莫衷一是。 4．下列句子有语病的一项是() A．随着现代科技的发展，未来世界必将会出现人口过于稠密、自然资源所剩无几、环境污染严重等恶劣局面。 B．中国互联网一直在致力于讲好“中国故事”，世界互联网大会中所呈现出来的中国元素正是在无声地讲述“中国的历史与文化”。 C．最令人迷惑的幻觉，是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个巨大的玉盘远挂天边。