《掌声》PPT课件
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2、轮到英子的时候，全班四十多双眼睛一齐投 向了那个角落，英子立刻把头低了下去。
3、英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼 圈红红的。
4、 在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
5、英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声 里一摇一晃地走下了讲台。
6、从那以后，英子就像变了一个人似的，不再 像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至 在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。
“我永远不会忘记那掌声， 因为它使我明白，同学们并没 有歧视我。大家的掌声可以给 我极大的鼓励，使我鼓起勇气 微笑着面对生活！”
想一想，说一说。
你还知道哪些人与人 之间关心的故事？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
轮到英子的时候，全班 四十多双眼睛一齐投向了那 个角落，英子立刻把头低了 下去。
英子犹豫了一会儿，慢 吞吞地站了起来，眼圈红红 的。
在掌声里，我们看到， 英子的泪水流了下来。
英子向源自文库家深深地鞠了
一躬，然后，在掌声里一摇 一晃地走下了讲台。
1、上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。 她很文静，总是默默地坐在教室的一角。
13
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
读一读
掌声 文静 愿意 姿势 轮流 情况 注视 动听 热烈 持久 平息 情绪 讲述 普通话 鼓励 慢吞吞
找一找，画一画。
画出描写英子神态、动 作变化的句子。
上小学的时候，我们班 有位叫英子的同学。她很文 静，总是默默地坐在教室的 一角。
从那以后，英子就像变
了一个人似的，不再像以前 那么忧郁。她和同学们一起 游戏说笑，甚至在一次联欢 会上，还让同学们教她跳舞。
3、英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼 圈红红的。
4、 在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
5、英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声 里一摇一晃地走下了讲台。
6、从那以后，英子就像变了一个人似的，不再 像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至 在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。
“我永远不会忘记那掌声， 因为它使我明白，同学们并没 有歧视我。大家的掌声可以给 我极大的鼓励，使我鼓起勇气 微笑着面对生活！”
想一想，说一说。
你还知道哪些人与人 之间关心的故事？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
轮到英子的时候，全班 四十多双眼睛一齐投向了那 个角落，英子立刻把头低了 下去。
英子犹豫了一会儿，慢 吞吞地站了起来，眼圈红红 的。
在掌声里，我们看到， 英子的泪水流了下来。
英子向源自文库家深深地鞠了
一躬，然后，在掌声里一摇 一晃地走下了讲台。
1、上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。 她很文静，总是默默地坐在教室的一角。
13
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
读一读
掌声 文静 愿意 姿势 轮流 情况 注视 动听 热烈 持久 平息 情绪 讲述 普通话 鼓励 慢吞吞
找一找，画一画。
画出描写英子神态、动 作变化的句子。
上小学的时候，我们班 有位叫英子的同学。她很文 静，总是默默地坐在教室的 一角。
从那以后，英子就像变
了一个人似的，不再像以前 那么忧郁。她和同学们一起 游戏说笑，甚至在一次联欢 会上，还让同学们教她跳舞。