网络建设目标和设计原则
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可实现各种基于网络的电子教学，如电子论坛、电子题库、家庭教学等，随着多媒体技术Leabharlann Baidu发展，还将实现电子视听教学等。我校将根据自身教学内容与特点开发、引进一些计算机辅助教学（CAI）工作系统及其软件。
二
2.1先进性：
采用先进的技术、方法、设备，使系统既成熟可靠又能反映当今应用水平，并具发展潜力。
2.2开放性：
整个系统应具有开放性，符合相应的国际标准和协议。提供开放的网络接口和数据接口，使不同的产品能够协同运行，方便数据交换、信息共享。
2.3扩充性：
系统应易于升级和功能扩充。在系统容量、能力、处理能力等方面具有可扩充性，可以方便地进行产品的升级换代，不仅能够保护学校的投资，而且具有较高的综合性能价格比。
2.4可靠性：
三
2.7可维护性：
提供有效的网络管理和系统监控、调试、诊断技术，保证系统维护管理简明、方便、有效。
2.8可操作性：
必须提供友好的中文界面，采用基于Windows的GUI界面，操作简便，容错性强，易于管理和维护。
2.9经济性：
在充分满足系统应用功能需求和系统性能、并保证系统安全可靠性的前提下，选用物美价廉、经济实用的技术和产品。
应该在系统结构、设计方案、设备选择、技术服务等方面综合考虑，保证系统能够无故障运行。同时系统必须具有出错处理、容错能力、冗余备份功能。
2.5实用性：
整个网络的功能应完全立足于学校管理和教学的需求，保证系统信息处理和传递的安全、可靠、及时、准确。
2.6安全性：
网络系统必须具有高度的安全性和保密性，通过设置分级保护、控制数据存取的权限，防止对系统的非法侵入。
一
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通过校园网，将实现各种最新信息的共享，包括学院本身的信息，国内、国际信息，内容可涉及各个领域，如科研、学术、软件、经济、政治等，从而有利于科研教育事业的迅速发展。
1
通过电子邮件，可与国内国际建立广泛、快捷的联系，获得各种信息，加速学院与国内国际间的文化学术交流。
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数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立的对数字、科研、管理于一体的校园信息收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。主要包括：人事管理、财务管理、教务管理、科研管理、档案管理、外事管理、医疗管理、后勤管理、综合查询及办公自动化系统等。这些管理系统将建立在一个规范标准的平台之上，通过校园网络，实现全校统一管理电脑化，并与其他系统互连，以大大提高学校的管理水平。
可实现各种基于网络的电子教学，如电子论坛、电子题库、家庭教学等，随着多媒体技术Leabharlann Baidu发展，还将实现电子视听教学等。我校将根据自身教学内容与特点开发、引进一些计算机辅助教学（CAI）工作系统及其软件。
二
2.1先进性：
采用先进的技术、方法、设备，使系统既成熟可靠又能反映当今应用水平，并具发展潜力。
2.2开放性：
整个系统应具有开放性，符合相应的国际标准和协议。提供开放的网络接口和数据接口，使不同的产品能够协同运行，方便数据交换、信息共享。
2.3扩充性：
系统应易于升级和功能扩充。在系统容量、能力、处理能力等方面具有可扩充性，可以方便地进行产品的升级换代，不仅能够保护学校的投资，而且具有较高的综合性能价格比。
2.4可靠性：
三
2.7可维护性：
提供有效的网络管理和系统监控、调试、诊断技术，保证系统维护管理简明、方便、有效。
2.8可操作性：
必须提供友好的中文界面，采用基于Windows的GUI界面，操作简便，容错性强，易于管理和维护。
2.9经济性：
在充分满足系统应用功能需求和系统性能、并保证系统安全可靠性的前提下，选用物美价廉、经济实用的技术和产品。
应该在系统结构、设计方案、设备选择、技术服务等方面综合考虑，保证系统能够无故障运行。同时系统必须具有出错处理、容错能力、冗余备份功能。
2.5实用性：
整个网络的功能应完全立足于学校管理和教学的需求，保证系统信息处理和传递的安全、可靠、及时、准确。
2.6安全性：
网络系统必须具有高度的安全性和保密性，通过设置分级保护、控制数据存取的权限，防止对系统的非法侵入。
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通过校园网，将实现各种最新信息的共享，包括学院本身的信息，国内、国际信息，内容可涉及各个领域，如科研、学术、软件、经济、政治等，从而有利于科研教育事业的迅速发展。
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通过电子邮件，可与国内国际建立广泛、快捷的联系，获得各种信息，加速学院与国内国际间的文化学术交流。
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数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立的对数字、科研、管理于一体的校园信息收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。主要包括：人事管理、财务管理、教务管理、科研管理、档案管理、外事管理、医疗管理、后勤管理、综合查询及办公自动化系统等。这些管理系统将建立在一个规范标准的平台之上，通过校园网络，实现全校统一管理电脑化，并与其他系统互连，以大大提高学校的管理水平。