【重点小学体育真题及参考答案】2017年安徽省教师考编

2017安徽省中小学教师招聘小学体育真题

一、单项选择题（共30题每题1分）

1.根据（关于进一步加强学校体育工作的若干意见）要求，学生应掌握能使其终身受益的体

育锻炼项目数量至少是（B）

A、一项

B、二项

C、三项

D、四项

2.运用趣味游戏法有利于实现的课程目标是（A）

A、运动参与

B、运动技能

C、身体健康

D、心理健康与社会适应

3.在五年级第二学期教学中，教师需要制定的学习目标包括（D）

1水平目标2学期目标3单元目标4课时目标

A、124

B、134

C、123

D、234

4.早操，课间操等课外体育活动属于（A ）

A、全校性活动

B、年级活动

C、班级活动

D、俱乐部活动

5.最适合采用镜面示范的教学内容是（C ）

A、篮球单手肩上投篮

B、跑步中腿的后蹬动作

C、广播体操

D、蹲踞式起跑

6.最适合采用分解教学法的是（D）

A、简单且不能合理分解的动作

B、简单且能分解的动作

C、复杂且不能分解的

动作D、复杂且能分解的动作

7.广播体操教学时，最适宜采用的是教学组织形式是（A）

A、全班集体教学

B、分组轮换

C、分组不轮换

D、班内个别指导

8.相比较而言，更加重视分体训练的项目是（C）

A、排球

B、羽毛球

C、田径

D、射击

9.体育教学中，安排趣味性的运动项目有利于培养学生的（A）

A、间接兴趣

B、直接兴趣

C、物质兴趣

D、精神兴趣

10.前臂大拇指所在的一侧为（D ）

A、胫侧

B、腓侧

C、尺侧

D、桡侧

11.武术基本功联系时，蹲马步属于（A）

A、等长练习

B、等功练习

C、向心练习

D、离心练习

12.属于运动系统的是（D）

A、肺泡

B、小肠

C、心脏

D、骨骼肌

13.仰卧起坐中，上体由卧体转至垂直位，股直肌进行收缩的为（C ）

A、学长收缩

B、超等长收缩

C、向心收缩

D、离心收缩

14.运动性心脏肥大具备的特点有（D）

A、等搏输出量较小

B、心脏可能会发生病变

C、安静时心率过快

D、心脏泵血功能改善

A、力量素质

B、速度素质

C、耐力素质

D、柔韧素质

16.人体生长发育的第二次突增期是在（C）

A、胎儿期

B、婴儿期

C、青春期

D、幼儿期

17.迄今为止，我国获得金牌数最多的一届奥运会是（B）

A、2004雅典奥运会

B、2008北京奥运会

C、2012伦敦奥运会

D、2016里约奥运会

18.属于集中注意力练习的游戏是（D）

A、贴烧饼

B、迎面接力

C、老鹰捉小鸡

D、正反口令

19.水平三阶段的学生宜采用的跳远空中动作是（A）

1

A、蹲踞式

B、挺身式

C、走步式

D、空翻式20.学生进

行投掷练习时，有效的安全措施包括（D）

1充分的准备活动2统一的指令投出3对面投掷的组织形式4统一拾捡器材

A、123

B、134

C、234

D、124

21.田径，篮球，足球等运动项目中，教师经常采用的绳梯练习，其主要目的是（C）

A、发展学生保持速度的能力

B、发展学生加速能力

C、提高学生协调性，培养动作节奏

D、提高摆臂动作频率

22.球触及边线则视为出界的球类项目是（A ）

A、篮球

B、足球

C、排球

D、羽毛球

23.排球最基本的传球技术是（B）

A、背向传球

B、正面传球

C、侧向传球

D、跳起传球

24.为了取得比赛胜利，最重要的是足球技术是（C）

A、足球

B、假动作

C、踢球

D、接球

25.足球运动员的跑动特点一般是（A ）

A、步频快，重心低

B、步频快，重心高

C、步频慢，重心低

D、步频慢，重心高

26.足球比赛时，掷界外球，动作违反规则，应判罚（B）

A、重掷

B、由对方掷球

C、坠球

D、获得任意球

27.乒乓球比赛中，远台拉弧用球的发力方法是（A）

A、以上臂带动前臂发力为主

B、以上臂发力为主

C、以前臂发力为主

D、以手腕发力为主

28.单杠单挂膝悬重摆动练习中，应采用的握杠方法是（C）

A、交叉握

B、正反握

C、正握

D、反握

29.武术套路练习中，为解决顾此失彼，学前往后的问题，常用的教学顺序是（C）

A、1-2-3

B、1-2-4

C、1-2-3

D、3-2-1

30.为了让学生尽量掌握一种泳式，并能游一点的距离，通常先教授（B）

A、爬泳

B、蛙泳

C、仰泳

D、蝶泳

二、多项选择题（共6题每题2分）

31.（国家学生体质健康标准）规定的测试指标中，属于各年级学生的共性指标是（AC）

A、50米跑

B、引体向上

C、坐位体前屈

D、100米跑

32.为了更好地体现区别对待原则，可采用的班级教学组织形式有（BC ）

A、行政班教学

B、分班教学

C、兴趣分班教学

D、分班教学

33.影响动作技能学习的内部因素有（AB）

A、经验与成熟度

B、运动能力

C、指导与示范

D、教师反馈

34.决定柔韧素质好坏的生理学基础包括（AD ）

A、关节的骨结构

B、身高

C、体重

D、韧带的伸展性

35.中长跑比赛过程中，往往会出现（CD）

A、超量恢复

B、膝条反射

C、极点现象

D、第二次宣传

36.当教师在教授二年级学生急性跳远时，为促进学生全面发展，应搭配的教材内容是（AC）

A、跳深练习

B、推小车练习

C、弓箭步换跳练习

D、单杠引体练习

三、匹配题（共2题每题4分）

37.运动动作与其易造成的运动损伤相匹配的是

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