党校教师工作计划模板(2021年)

党校教师工作计划模板(2021

年)

Working plan template of Party School Teachers

( 工作计划 )

汇报人：_________________________

职务：_________________________

日期：_________________________

适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改

党校教师工作计划模板(2021年)

【篇一】党校教师工作计划模板

一、把握发展机遇，协调各方关系，力争校园迁建有新进展。

作为全县党员领导干部培训的主阵地、党性锻炼的大熔炉、先进科学理论武装的主渠道。现在的校区由于规模较小，功能不齐备，无法满足干部培训的硬件要求。校园迁建有助于解决我校党员领导干部大型培训必须借用社会场地异地进行的局面。党校迁建不仅将极大地改善我校的办学条件，完善党校的功能布局，还将极大地推动党校干部教育培训模式、管理机制、学科建设以及后勤服务的改革与创新，增强党校的发展后劲，更好地发挥党校干部教育培训的主渠道、主阵地作用。

当前，我们要抓住党校迁建的大好时机，着重做好以下两个方面的工作：

第一、努力做好迁建项目管理，力争前期建设有新成效。要强化迁建的速度与效率观念，抓紧时间落实好基本建设资金的筹集和使用管理以及基本建设财务管理，认真贯彻财务制度，严格执行财经纪律，加强基建造价控制，建立健全工程概算、预算控制体系，提高校园迁建的进程。

第二、科学完善迁建责任分解，力争顺利迁建有新保障。要在迁建项目启动之后及时与上级主管领导沟通，定期召开各部门的联系会议，从后续项目审批、监管等方面全方位地跟踪检查，科学完善迁建工程项目质量监理制、工程招标制、竣工结算审计制;此外，还要建立和健全项目施工、操作、结算变更管理制度，严把工程计价、实地勘验关，防止虚假工程量和虚假变更单的产生，避免出现成本高估现象。

二、加快资源整合，创新培训思路，力争干部培训有新亮点。

由于种种历史原因，当前的干部教育培训存在资源分散的现象，主要体现在三个方面：一是重复交叉培训，投入大见效小;二是培训主体资源分散，许多硬件设施跟不上;三是行政人员编制太多，高素

质专业教师不足。要以党校为核心，对教育培训资源进行有效整合，破解过去条块分割、资源分散的难题，形成“大教育、大培训”发展格局有助于改变以往各自为政的教育培训体制，实现教育资源的化;此外，还应该根据不同层次、不同类别干部的特点，拓展培训思路，创新培训方式，某些层次较高或专业性较强的班次，可委托上级党校或高等院校培训，使优质外部资源为我所用，体现干部培训的开放性。总之，要想加快资源整合，创新培训思路，力争干部培训有新亮点，具体而言，必须做好以下几个方面的工作：

(一)有效整合干部培训需求，力争干部培训有新资源。要加强与组织、人事、司法部门、统战部门及其他有关部门联系，把相关部门的培训任务整合到党校承担的全县干部教育培训计划中来，积极争取县领导与各部门支持，整合教育资源，根据各部门的办班需求，统一计划、整合经费、统一由党校和行政学校负责，使党校真正成为我县党员干部主阵地、主渠道。

(二)合理设置干部培训课程，力争干部培训有新内容。根据不同班次进行必要的调整，多联系××社会发展的大局来思考问题，

研究问题，尤其是领导干部专题研讨班，研讨专题的确定、课程设置一定要围绕××实际，使其研讨成果能为党委、政府决策服务。

(三)大胆创新干部培训方式，力争干部培训有新时空。为了进一步提高干部培训的质量和效果，针对干部教育培训中工学和学用矛盾比较突出的问题，在培训方式上要有一定的灵活性。要进一步发挥发挥中央党校远程教育网及宁波干部学习网的作用，继续开设网上学院培训班，有效延伸干部培训链。

三、适应函授转型，广辟办学渠道，力争函授教育有新拓展。

函授学历教育是党校(行院)教育的重要组成部分。长期以来，党校函授教育很好地发挥了它的社会效益。当前，由于面临中央党校停办函授教育的新形势，为了满足干部群众终身教育的需求，我们必须适应函授转型，广辟办学渠道，力争函授教育有新拓展。具体而言，要做好以下两点：

(一)积极开展社会合作办学，力争函授办学有新渠道。我校(院)要积极开辟新的办学渠道，继续深化与嘉兴学院等全日制国民教育系列大专院校合作办学，扩大国民教育招生规模，积极实现党校学

历函授教育顺利转型，尽可能多开设符合我县成人教育需求的实用专业，努力把函授教育继续办下去，而且要办好。

(二)努力提高函授办学特色，力争函授办学有新品牌。目前，整个社会的学历层次已明显提高，大专、本科的生源已近枯竭，众多办学主体之间竞争又很激烈，继续开办大专、本科班也比较困难。明年我校(院)将开展调研，了解党政机关学历状况、社会生源状况、联合办学单位状况等，探寻开办更高学历班次的可能性。将针对××县经济社会发展需求，着力引进一批对口的研究生学历函授课程，并在此基础上强化函授教学水平，逐步形成我校的函授教学品牌，进一步提高我校的社会影响力。

四、完善科研制度，增强科研实力，力争科研水平有新提升。

要坚持“教学立校、科研兴校”的指导思想，以努力为县委、县政府科学决策做好服务为中心目标，完善科研两大机制，增强科研实力，力争科研水平有新提升。

(一)努力健全科研奖励机制，力争科研工作有新动力。

要对原有科研管理制度进行调整与完善，健全科研考核奖励机

制。在发挥榜样激励作用，培植科研“大户”、培育科研带头人的同时，要本着“打破均衡、拉开档次”的原则，继续按照科研成果大小实行不同档次的奖励，从而充分调动和激发了全校教职工的科研热情，确保科研工作不断出成果、上水平。

(二)努力推动科研手段创新，力争科研工作有新成果。党校的科研工作必须能够为教学服务、为提高教师队伍素质服务、为县委、县政府及有关单位和部门的决策服务。党校的职能定位决定了党校的科研工作必须能够出高质量的成果。为此我们将组织一定力量，对县内重大课题进行搜索和遴选，同时对重要课题组织集体攻关。我们将始终把握“县级党校科研工作要立足县情”的原则精神，切实加强与县内有关部门的联系，围绕本地经济发展的热点难点问题，结合县委、县政府的重大课题分配，组织教研人员进行调研，确保调研时间、课题、人员的落实，同时，积极推动科研手段创新。一是要每个月定期召开一次科研信息交流会。二是要积极尝试开展科研拜师活动，通过科研拜师活动争取使教师队伍中没有科研成果空白人。三是要积极组织社会调研活动，每个专兼教师全年调研时间