留守儿童之家建设与管理工作实施方案2012

无为县赫店中心校（本部）

留守儿童之家建设与管理工作实施方案

2011年3月

赫店中心校（本部）留守儿童之家建设与管理工作实施方案

为认真做好留守儿童之家工作，确保留守儿童健康成长，充分发挥留守儿童之家作用，因地制宜地开展少年儿童喜闻乐见的学习、娱乐活动，让留守儿童之家真正成为孩子们“学习的园地，交流的平台，娱乐的场所，健身的阵地”。结合我校实际，制订本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，从解决“三农”问题、促进农村新一代人才健康成长的战略高度出发，改善农村留守儿童课外活动条件，形成学校、家庭、社会相配合，校内教育与校外教育相结合，基本建立起促进农村留守儿童健康成长的关爱体系，保障留守儿童健康快乐成长，促进义务教育均衡发展和教育公平。

二、目标任务

1、建立留守儿童档案，使留守儿童的建档率达100%。

2、100%的留守儿童都有监护人。

3、留守儿童的入学率、巩固率达100%。

4、为留守儿童建立心理保健工作档案，建档率达100%。

5、对涉及留守儿童的案件，符合法律援助规定的，100%给予法律援助。

6、留守儿童家长家教知识普及率达98%。

三、主要措施

(一)健全机制，发挥校内留守儿童之家的阵地作用

成立领导机构，明确职责分工。学校成立“关爱留守儿童工作领导小组”，并根据县《2011年校内留守儿童之家建设实施方案》，结合本校实际制定具体的工作方案，明确领导小组的职责，制定详细的工作计划，并努力按工作计划实施，逐步使关爱工作制度化、规范化和经常化，使学校真正成为学生养品德、学知识、不断提高思想觉悟，丰富文化知识的主阵地、主渠道。

补充完善留守儿童档案和联系卡。学校要进一步完善留守儿童档案和信息卡，并安排专人负责对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况， 及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强学校、班级和学生家长及其监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。

继续开展人文关爱活动， 通过开展形式多样的活动， 使他们在欢乐、和

睦的氛围中找到家的感觉，增强学生的生活信心，体会到学习生活和成长的快乐。

注重对留守儿童的心理健康教育。借助心理健康教材，针对品德行为偏差和有心理障碍的留守儿童，大力开展心理疏导，开展思想教育、 情感教育、 独立生活教育和体谅父母教育等，培养正确的人生观、价值观。

（二）、明确职责，营造良好的育人环境

1、真情关爱，做到“三个优先”。对在校留守儿童学习上要优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先安排。

2、改善办学环境，加强留守儿童管理。学校要积极创造条件，创办好留守儿童之家，配备必要的电话、电视或电脑以及图书、棋类、球类等活动器材，通过广泛宣传和活动开展，让留守儿童得到好的教育、管理、照顾和关爱。

四、建设标准

农村留守儿童之家应具备以下基本条件：

（一）硬件方面

1、活动用房不低于20平方米，房舍安全、方便、实用。活动室可单独设立，也可以与校内图书阅览室、多媒体教室、会议室、各类活动室等合并设立。

2、配备电视和一定数量的图书、期刊、报纸和文体器材，基本满足留守儿童的学习和娱乐需求。

3、配备电话或电脑等设施设备，方便留守儿童与父母交流联系（县教育网将公布全县各留守儿童之家电话号码）。

4、配备基本的课桌、简单的生活应急用品（如开水、雨伞等）。

（二）软件方面

1、有管理人员及相对稳定的关爱队伍。

2、有健全的管理规章制度和具体的活动安排计划。

3、有反映留守儿童基本状况、进步成长的记录簿册。

4、有工作总结和工作档案。

五、日常管理

留守儿童之家的日常管理要坚持责任明确、安全第一、严格有序、关爱到位的原则。加强力量配备，明确专门人员，切实加强管理，保证在课余和节假日开放，有计划开展活动。要通过家校联系、心理抚慰、生活关心、学习辅导、结对帮助、亲情电话等方式给予留守儿童关爱。要积极争取当地农村基层组织、

群众团体参与留守儿童之家的建设和管理。日常管理工作至少要做到如下几点：

1、有机构。学校要成立留守儿童之家建设和管理领导小组。校长任组长负总责，学校工会、共青团负责日常管理工作，建立一支社会责任心强、具备一定管护能力、相对稳定的教师管护志愿者队伍共同参加的管理机制，并明确相关人员的管理责任。

2、有牌子。活动室有明显的标有“留守儿童之家”字样的牌子。

3、有制度。有工作制度、学习制度、教育管护和管理制度、活动制度、作息制度、值班制度、活动记录制度等。各类制度既要上墙又要形成文字材料汇编。

4、有安排。年初有计划、有措施、年中有活动，年末有总结。

5、有资料。建立健全留守儿童档案，有能反映留守儿童和家长基本情况、儿童进步成长的记录、工作档案、花名册、个人档案联系卡、“爱心妈妈”、“代理家长”结对表、帮扶结对花名册、兴趣爱好作品、心得体会、以及活动开展的相关图片、资料等。

6、有宣传。学校要加大对留守儿童之家建设及使用情况的宣传力度，通过致家长一封信、召开家长会，向家长和社会宣传留守儿童之家的性质和功能、好的经验和做法，做到让家长放心，社会满意。

7、有活动时间。留守儿童之家开放的时间为：课外活动一节课时间；周六上午8：00—10：30；暑假周一至周五每天上午8：00—10：30；鉴于寒假大多数外出父母回家，活动形式以家访为主。

8、有奖惩。要积极建立留守儿童之家建设管理责任制和工作考核奖惩制度、定期检查制度，确保留守儿童之家建设好、使用好，将惠及留守儿童的民生工程做实做好。

六、活动内容

要充分发挥留守儿童之家作用，针对留守儿童的身心特点，根据实际需要，帮助留守儿童解决日常生活困难，积极探索和开展丰富多彩、生动活泼的教育活动，提高留守儿童的综合素质，着重做好以下几项工作。

（一）加强道德品格培育。注意研究和把握留守儿童思想品德形成规律和特点，充分利用各种德育资源，通过开展各种主题德育活动，培育留守儿童的感恩之心、进取之心、文明之心。

（二）抓好健康文化熏陶。注重适应和满足留守儿童精神文化生活的需要，