我们的小缆车课件

实验时需要注意的问题：
1、垫圈应该怎么增加？为什么要多个
多个地加？
2、小车的起点、终点在哪里？
3、怎样才能知道小车运动的快慢，可
以用什么方法？
4、为什么同种拉力条件下要多做几次
实验？
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起
终
点
点
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我们的小缆车 拉力大小与小车运动关系实验计划
拉力大小与小车运动快慢有关吗？
13秒 12秒 14秒 9秒 7秒 8秒 4秒 5秒 3秒
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13秒 8秒 4秒
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我们的结论：
• 垫圈越多，产生的拉力越大 ，小车运动速度越快。
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我们的小缆车
1、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书 包，感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下 的力，这就是 重力 。 2、在做小车实验中垫圈数量越多，小车运动越 快 。 3、在这个实验中，拉力的大小与 垫圈个数有关。 4、在这个实验中，让小车运动起来的力是 垫圈的重力。
为受到重力的作用。
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在地球上，由于地球引力 的作用，使所有物体都受 到一个竖直向下的力，这 个力就是重力。
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实验小结：
垫圈的重力作用在绳子上产 生的拉力使小车运动起来了。
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拉力大小与小缆车的运动 快慢的关系
猜想： 拉力大，小车运动快；拉 力小，小车精运选课件 动慢。 23
么？ 3 小车怎样才能运动起来？（可利
用身边材料）
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1、安装
2、验证并记录：
需要多大的力， 刚好能使静止的小 车运动起来？ 一个垫圈能使
静止的小车运 动起来了。
3、实验拉 力
重力
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• 给小车一定的力, 使静止的小 车运动起来。
• 我们刚才的实验给了小车什么
A、越快
B、越慢精选课件 C、不一定
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我们的小缆车
5、在拉力较大时，小缆车的运动速度（ A ）。 A、越来越快 B、越来越慢 C、保持不变
6、把小车放在斜坡上，小车滑下来，这是因为（ A ）。 A、小车受到重力作用的缘故 B、有一个力把小车往下推 C、是车轮的力使小车滑下来
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我们的小缆车
7、缆绳越长，小车运动的速度越快。 （ × ）
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画图
我们的小缆车
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拉力大，小车运动快；拉力小，小车 运动慢。
垫圈的数量
小车的重量; 桌面的光滑程度;
小车的行驶距离，即起点和终点; 垫圈的大小.
确定起点和终点，绳子长度不超出桌子高度。
第一次
个垫圈，第二次 个垫圈，
第三次
个垫圈，每次实验做三次。
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使用秒表计时，注意配合。
我们的结论：
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我们的结论：
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我们的小缆车
1、物体都有一个向下的力，这个力就是（ C ）。
A、压力 B、浮力 C、重力
2、在缆车实验中，提供小缆车动力的是（ C ）。
A、车身 B、缆绳 C、缆绳一端的重物的重力
3、重力的方向总是（ C ）。
A、向上 B、向左 C、向下
4、当拉小车的重物越重，小车运动的速度（ A ）。
1、地球上的任何物体都受到重力的作用。（ √ ） 2、因为重力的作用，也会使一些物体运动起来。（ √ ）
3、在小缆车实验中，绳子起到了传递力的作用。（ √ ）
4、小缆车实验中只要挂上一个小垫圈，小缆车就会动起来（ ×）
5、垫圈的数量越多，小缆车运动的速度越快。（ √ ）
6、重力的方向总是竖直向下的。（ √ ）
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• 要使车辆或物体运动起来，必须 要给它一种力量，它们是靠力量 运动的。
• 我们把这种可以使物体运动 的力量——动力。
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电动玩具车
汽车 动力来源：发动机
动力来源： 电动机
缆车 动力来源：电动转盘拉动精钢选索课件
？
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制作和使用 我们的小缆车
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如何安装一个小缆车？
提示： 1 细绳拴在小车什么位置比较好？ 2 你选择哪根细绳比较合适？为什
我们的小缆车
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1
它们是靠什么动力 运动的？
生活中有各种运动的物 体都是靠精选什课件 么运动的呢？ 2
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马车
马的拉力
3
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手推车 人的推力 4
电力火车
电动机的牵引力
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5
精选课件
汽车 发动机的牵引力
6
轨 道 缆 车
缆车
钢缆绳的拉 力
吊
缆
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钢缆绳的拉力
轨道缆车
高山缆车
力呢？ 拉力 这个拉力是哪里来的呢？
重力
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牛顿
重力
重力，是由于地球的吸引而使物体受到的力。我们
提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书
包对肩部有向下的压力，物体都受到一个向下的力，这就
是重力。树上的苹果往下落，向上抛的球最终要落回到地
上，我们从滑梯往下滑，水往低处流……这些运动都是因