自然界中的水 PPT
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①抑制水中所有植物的生长 ②不任意 排放工业废水 ③禁止施用农药化肥 ④生活污水经过净化处理后再排放 ⑤ 减少空气中硫氧化物和氮氧化物的含量， 防止形成酸雨
A．①②④ B．②④⑤
C．③④⑤ D．②③④
(3) 资料一：我国部分省市人均水量 图
资料二：水资源紧缺指标
紧缺性 轻度 中度 重度 极度 缺水 缺水 缺水 缺水
探究实验二：
水的合成－－氢气的燃烧 注意：
玻璃导管口火焰为 黄 色 点燃不纯的氢气易 爆炸 ， 因此，点燃前应当要 验纯 。
2、实验结论： 水是由氢元素和氧元素组成的
反应的化学方程式 电解水： 2H2O 通电 2H2 ＋O2 氢气燃烧： 2H2＋O2 点燃 2H2O
下列能正确描述电解时的实验现象 的是（ D ）
水是一种重要的自然资源．下 列关于水的说法错误的是 ( D )
A．冬天户外的水管容易冻坏是由 于水结成冰后体积变大的缘故
B．供暖系统使用水供暖是利用了 水的比热容大的特性
C．医疗方面可以用蒸馏水制取生 理盐水
D．在淡水资源缺乏的海岛上，可 以考虑用过滤法从海水中提取淡水
据中央电视台报道，2004年4月下旬，在我 国东海海域又发生了数百平方公里的赤潮。赤 潮是海洋中一种红色的浮游生物在特定条件下 过度繁殖的生物现象，这种现象对海洋的危害 越来越大。为减少赤潮的发生，善待我们的家 园，就需要从源头上消除污染。你认为造成赤
人均水量 1 700 1 000 500-1 <500 /(m3/a) -3 000 -1 700 000
上述资料显示，北京属于 极度 缺 水城市，我们每个人都应该节约用水。 你家中的节水办法是 ．(写出一条即 可)。
水是一种重要的自然资源，与人类与 生物的生存、工农业生产等息息相关， 正确有关水的观点与认识中你认为不正 确的是（A C）
三、水资源的利用及水的污染和防治
江河、湖泊、海 洋约占地球表面积
的 3/4 ，地面淡水量 不到总水量的 1%，
且分布很不均匀。
三、水资源的利用及水的污染和防治
人体含水约占人
体质量的 2/3 。
我国水资源的分
布南 多 北 少 ，目
前进行一项重要工程
是 南水北调 。
人们的生活离不开水，世界上 用于农业的淡水占人类消耗淡水总 量的60%－80%。工业上要用大量的 水来洗涤、溶解、加热或冷却，并 用水作原料来制化肥等产品。水还 要用于发电、运输等。
水与人类的关系
水华
受污染的水使鱼死亡
水生病了
水污染的来源
主要污染源
1、工业生产中的“三废”的任意排放 2、生活污水的任意排放 3、农业生产中的农药化肥的
不合理施用
消除污染源
1、工业 “三废”经过处理再排放 2、生活污水经过处理再排放 3、农业上合理施用农药化肥
节水徽记
“国家节水标志”由 水滴、人手和地球变形而 成。绿色的圆形代表地球， 象征节约用水是保护地球 生态的重要措施。标志留 白部分像一只手托起一滴 水，手是拼音字母 JS的变 形，寓意节水，手又象一 条蜿蜒的河流，象征滴水 汇成江河。
D．水能分解产生氢气和氧气
理论上，电解水时生成氢气和氧气的 体积比为2：1，但实验所得数据往往略 大于2：1，针对这一发现，你认为正确 做法不可取的是（ B ）
A．反复多次实验查找原因
B．实验所得数据与理论值相差不多，可 以认为实验已经成功
C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
D．查找实验装置是否漏气
《自然界中的水》
知识结构
水的物理性质
水的组成 水
水的分解实验 水的合成实验
水资源wenku.baidu.com利用及水的污染
水的净化
一、水的物理性质
纯水是一种 无 色 无 味的液体， 在101KPa时，水的凝固点是 0 0C，沸 点是 100 0C，水在 4 0C时密度最大， 是 g/1cm3。结冰时体积 。膨胀
等体积的水和冰， 水 质量大；
如图是简易电解水装置图， 试回答问题：
（1）电解一段时间后，A、
B两管水位均有下降，其
中 B 管水位下降较快，
其原因是
。
（2）A、B两管中产生的气
体
O分2
H2 别
为
、
右图是电解水的实验装
置，通电后，两电极上都有
气体放出，试管A得到的气 体是 氢气 ，试管B得到 的气体是 氧气 ，两者的 体积比约为： 2：1 。
实验装置
实验现象： 1、通电一段时间后，看到两
个电极上都有气泡产生。 2、与正极相连的玻璃管内收
集的气体体积小，与负极相连的玻璃管内收集 的气体体积大，前者与后者的体积比约为1：2。
探究实验二：
水的合成－－氢气的燃烧
1、实验现象：
纯净的氢气在空气中安 静地燃烧，产生 淡蓝色 火 焰，放出 大量的热 ，烧杯 内壁凝结有 水雾 。
等质量的水和冰， 冰 体积大。
二、水的组成 探究实验一：水的分解
1、主要仪器：水电解器 2、反应条件：通直流电
3、实验现象：两玻璃管内均有气体产生 V负极气体：V正极气体 ＝ 2：1
4、气体验证： 正氧负氢 氢二氧一 正极相连气体： 使带火星木条复燃－O2 负极相连气体： 能燃烧，淡蓝色火焰， 5、实验结论： 唯一产物为水 －－H2
A．水是由氢元素和氧元素组成的
B．与电源正极相连的玻璃管内产生 的是氧气
C．与电源正极相连的玻璃管内产生 的是氢气
D．与电源正、负极相连的玻璃管内 产生的气体的体积比为1：2
下列有关水的电解实验，下列说法 不正确的是（ A ）
A．证明了水是由氢气和氧气组成的
B．证明了水是由氢元素和氧元素组 成的
C．水通电生成氢气和氧气的变化是 化学变化
潮的主要原因是（ D ）①农田中化肥、农药
的超量使用 ②工业生产和城市居民生活污水 的任意排放 ③使用含磷洗衣粉 ④过度进行 海水养殖 ⑤海洋中的潮汐现象 ⑥海岸绿化
A．①③⑤
B．②④⑥
C．①②③⑤ D．①②③④
水可以造福于人类，但水被污染后却会 给人类造成危害，为防止水的污染，正 确各项措施可以采用的是 （ B ）
宏观：水是由氢元素和氧元素组成的
微观：1个水分子由2个氢原子和1个 氧原子构成。
实验注意事项
1、实验时，为增强水的导电性，在水 中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液。
2、实际实验中，一开始时氢气与氧气 的体积比大于2：1，一段时间后接近于 2：1。这与氢气与氧气在水中的溶解能 力及所用电极上的其他反应等有关。
A．①②④ B．②④⑤
C．③④⑤ D．②③④
(3) 资料一：我国部分省市人均水量 图
资料二：水资源紧缺指标
紧缺性 轻度 中度 重度 极度 缺水 缺水 缺水 缺水
探究实验二：
水的合成－－氢气的燃烧 注意：
玻璃导管口火焰为 黄 色 点燃不纯的氢气易 爆炸 ， 因此，点燃前应当要 验纯 。
2、实验结论： 水是由氢元素和氧元素组成的
反应的化学方程式 电解水： 2H2O 通电 2H2 ＋O2 氢气燃烧： 2H2＋O2 点燃 2H2O
下列能正确描述电解时的实验现象 的是（ D ）
水是一种重要的自然资源．下 列关于水的说法错误的是 ( D )
A．冬天户外的水管容易冻坏是由 于水结成冰后体积变大的缘故
B．供暖系统使用水供暖是利用了 水的比热容大的特性
C．医疗方面可以用蒸馏水制取生 理盐水
D．在淡水资源缺乏的海岛上，可 以考虑用过滤法从海水中提取淡水
据中央电视台报道，2004年4月下旬，在我 国东海海域又发生了数百平方公里的赤潮。赤 潮是海洋中一种红色的浮游生物在特定条件下 过度繁殖的生物现象，这种现象对海洋的危害 越来越大。为减少赤潮的发生，善待我们的家 园，就需要从源头上消除污染。你认为造成赤
人均水量 1 700 1 000 500-1 <500 /(m3/a) -3 000 -1 700 000
上述资料显示，北京属于 极度 缺 水城市，我们每个人都应该节约用水。 你家中的节水办法是 ．(写出一条即 可)。
水是一种重要的自然资源，与人类与 生物的生存、工农业生产等息息相关， 正确有关水的观点与认识中你认为不正 确的是（A C）
三、水资源的利用及水的污染和防治
江河、湖泊、海 洋约占地球表面积
的 3/4 ，地面淡水量 不到总水量的 1%，
且分布很不均匀。
三、水资源的利用及水的污染和防治
人体含水约占人
体质量的 2/3 。
我国水资源的分
布南 多 北 少 ，目
前进行一项重要工程
是 南水北调 。
人们的生活离不开水，世界上 用于农业的淡水占人类消耗淡水总 量的60%－80%。工业上要用大量的 水来洗涤、溶解、加热或冷却，并 用水作原料来制化肥等产品。水还 要用于发电、运输等。
水与人类的关系
水华
受污染的水使鱼死亡
水生病了
水污染的来源
主要污染源
1、工业生产中的“三废”的任意排放 2、生活污水的任意排放 3、农业生产中的农药化肥的
不合理施用
消除污染源
1、工业 “三废”经过处理再排放 2、生活污水经过处理再排放 3、农业上合理施用农药化肥
节水徽记
“国家节水标志”由 水滴、人手和地球变形而 成。绿色的圆形代表地球， 象征节约用水是保护地球 生态的重要措施。标志留 白部分像一只手托起一滴 水，手是拼音字母 JS的变 形，寓意节水，手又象一 条蜿蜒的河流，象征滴水 汇成江河。
D．水能分解产生氢气和氧气
理论上，电解水时生成氢气和氧气的 体积比为2：1，但实验所得数据往往略 大于2：1，针对这一发现，你认为正确 做法不可取的是（ B ）
A．反复多次实验查找原因
B．实验所得数据与理论值相差不多，可 以认为实验已经成功
C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
D．查找实验装置是否漏气
《自然界中的水》
知识结构
水的物理性质
水的组成 水
水的分解实验 水的合成实验
水资源wenku.baidu.com利用及水的污染
水的净化
一、水的物理性质
纯水是一种 无 色 无 味的液体， 在101KPa时，水的凝固点是 0 0C，沸 点是 100 0C，水在 4 0C时密度最大， 是 g/1cm3。结冰时体积 。膨胀
等体积的水和冰， 水 质量大；
如图是简易电解水装置图， 试回答问题：
（1）电解一段时间后，A、
B两管水位均有下降，其
中 B 管水位下降较快，
其原因是
。
（2）A、B两管中产生的气
体
O分2
H2 别
为
、
右图是电解水的实验装
置，通电后，两电极上都有
气体放出，试管A得到的气 体是 氢气 ，试管B得到 的气体是 氧气 ，两者的 体积比约为： 2：1 。
实验装置
实验现象： 1、通电一段时间后，看到两
个电极上都有气泡产生。 2、与正极相连的玻璃管内收
集的气体体积小，与负极相连的玻璃管内收集 的气体体积大，前者与后者的体积比约为1：2。
探究实验二：
水的合成－－氢气的燃烧
1、实验现象：
纯净的氢气在空气中安 静地燃烧，产生 淡蓝色 火 焰，放出 大量的热 ，烧杯 内壁凝结有 水雾 。
等质量的水和冰， 冰 体积大。
二、水的组成 探究实验一：水的分解
1、主要仪器：水电解器 2、反应条件：通直流电
3、实验现象：两玻璃管内均有气体产生 V负极气体：V正极气体 ＝ 2：1
4、气体验证： 正氧负氢 氢二氧一 正极相连气体： 使带火星木条复燃－O2 负极相连气体： 能燃烧，淡蓝色火焰， 5、实验结论： 唯一产物为水 －－H2
A．水是由氢元素和氧元素组成的
B．与电源正极相连的玻璃管内产生 的是氧气
C．与电源正极相连的玻璃管内产生 的是氢气
D．与电源正、负极相连的玻璃管内 产生的气体的体积比为1：2
下列有关水的电解实验，下列说法 不正确的是（ A ）
A．证明了水是由氢气和氧气组成的
B．证明了水是由氢元素和氧元素组 成的
C．水通电生成氢气和氧气的变化是 化学变化
潮的主要原因是（ D ）①农田中化肥、农药
的超量使用 ②工业生产和城市居民生活污水 的任意排放 ③使用含磷洗衣粉 ④过度进行 海水养殖 ⑤海洋中的潮汐现象 ⑥海岸绿化
A．①③⑤
B．②④⑥
C．①②③⑤ D．①②③④
水可以造福于人类，但水被污染后却会 给人类造成危害，为防止水的污染，正 确各项措施可以采用的是 （ B ）
宏观：水是由氢元素和氧元素组成的
微观：1个水分子由2个氢原子和1个 氧原子构成。
实验注意事项
1、实验时，为增强水的导电性，在水 中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液。
2、实际实验中，一开始时氢气与氧气 的体积比大于2：1，一段时间后接近于 2：1。这与氢气与氧气在水中的溶解能 力及所用电极上的其他反应等有关。