阅读与作文

主题一：金色童年

【阅读和写作目标】

1.在通读文章的的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

2.写童年要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。

【精彩阅读一】

童年春节趣事多

①马年春节来临，我想起了上世纪七八十年代许多关于童年春节的趣事，“煮大肉、穿新衣、噼噼啪啪放鞭炮”，那富有时代色彩的童年乐趣是吃出来的、穿出来的和玩出来的。

②上世纪七八十年代，我生长在豫西竹乡偏僻山区的一个村庄。那时生活还不富裕。“红薯汤、红薯面、红薯馍，离了红薯不能活”是当时生活的真实写照。一年半载吃上一次猪肉，不是东家少爷结婚，就是西家媳妇添小孩。因此过了腊月二十三，天天盼着煮猪肉、闻肉香、啃骨头。

③记忆之中煮猪肉通常放在晚上，在院里支口大锅，填满一锅水，放进三五斤猪肉，烧着干柴火，随着肉和水的烧沸，肉味顿时香溢全村，常常招来小伙伴儿的啧啧咂嘴和大人们的羡慕声，因为那时还有困难家庭不煮肉，闻着肉香过年。

④我九岁那年，腊月二十三晚上，爸爸突然对妈妈说孩子多，家里经济困难，过春节不煮猪肉了。听到这话后，我欲哭不能，忍不住到半夜才哭起来。妈妈弄明白原因后，也哭了起来，最后悄悄地说要把我送到外爷家吃猪肉。说外爷家煮猪肉过年，我这才破涕为笑。

⑤计划经济时期，购买布料做衣服大多要凭“布票”才能买到。“新三年旧三年，缝缝补补又三年”，“老大脱了老二穿，老三老四接着穿”是我们童年时期自编的童谣。

⑥记忆之中新年的衣服大多是穿哥哥姐姐穿过的衣服，新年穿一身新做的衣服已是奢望。无论旧的还是新的，都要等到正月初一早上才能正式穿上身。除夕之夜，妈妈常常穿针引线不是给我们姊妹的衣服打补丁补窟窿就是钻扣眼儿钉扣子。

⑦除夕，找来一根长长细细的竹竿儿，把鞭炮绑在竹竿儿的一头，等新年钟声敲响，立即点燃鞭炮捻儿，高高地举起竹竿儿，鞭炮声霎时震响全村！

⑧记忆之中燃放鞭炮大门要敞开，寓意赶走邪魔、迎来吉祥。从鞭炮声响起的第一家开始，只要哪家鞭炮声响起，小伙伴们便不约而同地跑到哪家相约捡拾没有燃放的鞭炮，跑了东家跑西家，虽然累得喘不过气来，但都能把兜儿装得满满当当。

⑨正月初一吃罢饺子，我们便相约聚集在村小学门口石柱堆子旁边，比赛谁捡拾的鞭炮多，争当拾鞭大王。每个人都要掏出所有捡拾到的鞭炮，每人一堆，看谁的鞭炮堆大，谁就是拾鞭大王。然后按照拾鞭大王的吩咐，把有捻儿的放在一起，再把没有捻儿的放在一起，分别燃放，尽情玩乐。

⑩悠悠童年，岁岁快哉！随着国家的富强和人民生活水平的提高，“煮大肉、穿新衣、噼噼啪啪放鞭炮”

的习俗仍然没有过时，赶走邪魔、迎来吉祥的祝福仍然没有改变。

（选自《河南日报》2014年01月14日农村版）

<达标练习>

1.试分析文中第①自然段所运用的修辞手法，并说说其好处。

2.如果说文章主体部分可以分为三个层次的话，该怎样划分？写出其层意，并指出各层之间的关系。

3.作者写过去困难时期艰难生活的目的是什么？

4.试分析本文的结构特点。

片段练习：

请你回忆一下自己童年难忘的事，要突出其故事的难忘，说出心里话。（300字以内）

思路点拨：

1.写自己童年经历的真实故事。

2.把握住题眼“难忘”，要突出其原因。

【精彩阅读二】

春联趣事

①在中国上下五千年的历史长河中，过年备受人们的欢迎，她是中国传统文化的精髓，象征着和谐、美好、团聚，一提到过年，我的心中就充满了期待。

②如今，生活越来越好，但年味却渐渐远去了。现在人们过年大多在玩电脑、看电视、低头按手机中度过。回想十多年前，那时候不知道网络、QQ、微信是什么。一到过年，各家人都开始欢天喜地的办年货、贴年画、贴春联。春联是中华民族的传统文化之一，源远流长，小时侯每当各家贴上春联时，我都喜欢去看一看，读一读。

③那一年腊月二十八，我把家里的春联贴好后，就挨家挨户的去看春联。当走到村头一家人门口，那里围

着许多人，人群不时传来笑声。我扒开人群往那家的门上看，原来是刚贴上去的一副春联。上联是：“我想我的儿”，下联是：“心里好难过”，横批是：“年年难过”。大家都想知道是什么原因，贴这样的春联。原来主人家不认识字，他请人帮忙写春联，而写春联的人因为儿子娶亲不顺利正闹心，又不好意思拒绝，随手就写出这样的对联，主人家拿来就往家门上一贴，结果闹了这个大笑话。

④还有一次，我堂哥带我到他同学小江家里玩耍。小江写得一手好书法，他的父亲常常乐此不疲的对外宣传。我们到时，他正在写春联。小江对我堂哥说：“麻烦你帮我贴一下春联，我还要帮我叔叔家里写”。并告诉堂哥各春联对应贴在哪里。我堂哥是个喜欢开玩笑的人，他故意把：“猪羊满圈”贴在小江父亲的房门上，而“全家欢乐”则贴在他家猪圈门上。当所有春联都贴完后，小江爸爸从外面回来，满脸通红，一身酒气。他朝卧室走去，迷糊中看见“猪羊满圈”四个大字就跌跌撞撞走回到院子里，在猪圈旁，看到“全家欢乐”几个字，他父亲哈哈大笑说：“我的房间在这里呢！”摇摇晃晃差点要往猪圈里窜，被及时走出来的小江给拦住了，我和堂哥见状，边笑边疯跑着回家。

⑤这些年幼时有关春联的趣事，至今我都记忆犹新。年纪渐长，在工作和生活中多了许多的烦恼和困惑，但依旧感觉过年真好！又到年末了，今年回家我还是会继续去看看别人家的春联都写了些什么，重温一下童年的欢乐时光。

（选自《合兴报》2014年04月15日）

<达标练习>

1.文章开篇是怎样入题的？

2.试给第③④段加上恰当的标题。

3.试分析“他朝卧室走去，迷糊中看见‘猪羊满圈’四个大字就跌跌撞撞走回到院子里，在猪圈旁，看到‘全家欢乐’几个字，他父亲哈哈大笑说：‘我的房间在这里呢！’摇摇晃晃差点要往猪圈里窜，被及时走出来的小江给拦住了，我和堂哥见状，边笑边疯跑着回家。”

一段中运用叠词“跌跌撞撞”“摇摇晃晃”的妙处。

4.关于过年作者与他人的看法是否相同？为什么？

<读写桥>

童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌……总之，童年是无忧无虑的，丰富多彩的，幸福美好的，也是最值得回忆的！你小学阶段也经历过一些有趣的事情吧，请与其他同学一起分享一下！

<写作实践>

片段练习：

请选择一件有趣的事情，请以“趣事”为题，用诚实的话突出其“趣”。（300字以内）

思路点拨：