小班角色游戏环境创设

小班角色游戏环境创设

主题名称：动物的花花衣

观察要点：

1、观察孩子是否能愉快地扮演的角色，以及游戏中与同伴语言交往的情况。

2、观察孩子在游戏中与材料互动的情况，（如：……）了解环境与材料是否能推进幼

儿的游戏。

角色游戏环境及材料投放

1：贝贝动物园

角色游戏背景：在小班主题《动物的花花衣》背景下，开展的角色游戏。旨在充分调动幼儿对动物认知的已有经验，结合小班幼儿年龄特点及兴趣，让幼儿在说说、玩玩、做做的过程中丰富对不同动物皮毛、生活特性的认识。

材料：创设动物园的环境、纸盒做的动物房子、各种动物、为动物的食物、套圈、红帽子5顶。

（1）喂食区

材料：教师自制小动物、喂食物品、橡皮泥等。

（2）钓鱼区

材料：自制钓鱼工具、小鱼及指偶奖品等。

角色游戏背景：娃娃家游戏其实是孩子们日常生活的真实写照，他们对这些游戏内容都很熟悉，比如吃饭、睡觉等。他们也希望自己能成为爸爸妈妈照顾孩子，因而娃娃家游戏的内容是孩子们非常感兴趣的，于是我们决定创设娃娃家环境，开展这个角色游戏。材料：创设家的环境、有小床、煤气灶、淋浴房、餐具、食物、娃娃、体重秤、洗澡用品等。

（1）娃娃家的厨房

材料：各种厨房用具与蔬菜、水果等食物。

（2）娃娃家的浴室

材料：各类沐浴用品、毛巾、水盆、自制淋浴器等。

3、宝宝冲印社

材料：自制的冲印社窗口、动物的照片、幼儿照片。

材料：提供各种理发工具与制作发型的材料。

5、荧星梦工厂

材料：提供教师与孩子收集和自制的舞台表演器具等。