药材商品鉴定技术

山西省生物应用职业技术学院现代中药技术专业现代中药鉴定技术理论课教学大纲

（2001年10月修订）

本大纲依据我院《现代中药技术专业教学计划》（2001年10月）修订。总学时48学时，结业学分为2分。

一、课程性质及任务

本课程是我院现代中药技术专业的一门专业课，是现代中药鉴定技术课程的重要组成部分，也是中高级中药鉴定人才的重要理论基础。它的任务是：使学生掌握从事中药鉴定所必备的基本理论知识，为学生进一步学习相关的专业知识和技能，提高全面素质，增强适应职业岗位和继续学习的能力打下一定的基础。

二、课程教学目标

（一）基本理论知识教学目标

1．掌握中药鉴定学的基本理论、基本知识。掌握中药鉴定的依据，熟练运用鉴定方法。

2．熟悉中药鉴定的取样要求，熟悉《中国药典》（2000年版）一部凡例和附录中与中药材鉴定有关的规定。

3．了解中药采收、加工、贮藏的概况和对中药质量的影响；了解中药鉴定学发展的概况及现代鉴定技术的进展情况；了解历代主要本草著作的作者，年代和特点；了解中药材拉丁名的一般组成原则。

（二）综合能力教学目标

1．能够运用中药鉴定的基本理论、基本知识、基本方法鉴定药材。

2．能够熟练使用药品标准、中药鉴定工具书，解决实际问题。3．具有查阅科技文献，获取和扩展新知识的能力。

（三）思杨教育目标

1．树立“依法鉴定”、“质量第一”的观念。

2．培养科学严谨，实事求是的工作作风和创新精神。

3．具备良好的职业道德品质。

三、单元教学目标及学时、学分分配

四、说明

（一）教学建议

1．本大纲适用于我院现代中药技术专业。

2．本课程应在《药物植物学》和《中药化学》等课程的基础上开设。

3．本课程为实用性实践性较强的专业课。理论知识应以必备够用为原则，少讲、精讲。教学重点应放在基本理论、基本方法上，教学中要运用启发式教学方法，做好预习、自习指导，多数内容可以通过自学――讨论――总结的方式达到教学目的，既可增强和提高学生自学能力，又可提高教学效率。

4．教学中应注意运用现代教学手段，如电化教学、多媒体教学、课件教学等。

5．机动时间4学时。

（二）考核方法

可以采用笔试、口试相结合的方式，笔试可以采用开卷方式。重点考核学生运用知识技能的综合能力，允许和鼓励学生发表独到见解，并可适当予以加分。

主要参考书：

1．《中国药典》，2000版

2．《中药大辞典》

3．《中华本草》

4．《中国药材学》，徐国均主编

5．《生药学》，徐国均主编

6．《中药鉴定学》，任仁安主编

起草人：刘来正

山西省生物应用职业技术学院现代中药技术专业

药品销售技术理论课教学大纲

（2001年10月修订）

本大纲依据本院《现代中药技术专业教学计划》（2001年10月）修订。总学时76，其中实践教学学时46，理论教学学时30。结业学分4。

一、课程性质及任务

药品销售技术是现代中药技术专业的一门限选专业课。它的任务是：使学生具备高素质劳动者和中级专门人才所必需的药品销售技术的基本知识和基本技能，为学生将来从事药品营销工作奠定必要的基础。

二、课程教学目标

（一）理论教学目标是：

1．掌握药品流通相关的法律法规知识

2．熟悉药品销售技术基本理论

3．掌握药品零售基本知识

4．熟悉药品批发销售业务洽谈的相关知识

（二）思想教育目标是：

1．初步具有适应社会主义市场经济的思想意识

2．加强职业道德教育，热爱药学事业

3．具有较强的法制观念，坚持药品质量第一

4．具有创新意识、开拓精神

三、单元教学目标及课时分配

四、说明

（一）教学建议

1．应用开拓性的教学方法，按照学生的学习规律和自身特点，从本专业的实际和学生的实际出发，以学生为主体，充分调动学生学习的积极性、主动性。

2．充分结合行业实际，生动严谨，充分利用现代化教学方式，以加强学生的印象和启迪思维。

3．把药品质量第一和培养良好的职业道德始终贯穿于教学中。

（二）考核方式

1．以单元为单位进行考核。

2．考核可采用笔试和口试进行，尽量采用开卷方式，重点考查学生应用知识、分析解决问题的能力。

3．允许学生发表独到见解，鼓励学生创新性思维。

（三）主要参考书

1．推销技巧徐育斐中国商业出版社1998．4

2．中药调剂学谭德福中国中医药出版社1995．9

3．国家非处方药手册吴景时等人民卫生出版社2001．3

起草人：裴慧荣