亲子教育法

六A亲子教育法

六A亲子教育法是由六大积极子女教育原则组成的一个体系。因这6个原则在英文中都以单词“A”开头，所以称“6A”。

即：

Acceptance---接纳

Appreciation--赞赏

Affection--关爱

Availability--时间

Accountability--责任

Authority--权威。

6A亲子教育原则是由美国著名的家庭教育专家麦道卫博士提出的一套完整实用的子女教育方法，很简单但其符合永恒的教育原则兼具实践性特强，所以受到了从教育专家到广大家长普遍的赞誉。

在6A中，可以学到如何在同情心、品格建造以及持久性上做自己孩子的好榜样。会发现做一个英雄其实并不难，而且还充满乐趣和成就感。它能帮助自己和孩子建立起亲密的关系，使孩子能在这个危机四伏、充满诱惑的世界上生活得充实而丰盛。再进一步说，6A原则其实适用于所有的人际关系。至少在我接触6A之后，让我明白，爱孩子首先要爱自己的配偶，这才是家庭的第一关系，要学会接纳别人，接纳他原来本身的样子、、、

你说这不是我们为人夫、为人妇、为人父母所希望的吗？

下面我用简单的语言介绍6A：

第一A是接纳，接纳就是无条件；

第二A是赞赏，你是独一无二的；

第三A是关爱，爱的言行来表达；

第四A是时间，你我生命紧相联；

第五A是责任，担子我要挑起来；

第六A是权威，我要为你立界限；（父母说）

我要服从你界/线。（孩子说）

生命如树，品格如果，品格决定命运，品格成就一生。

孩子的品格关系到家长的成败、国/家的命运、世界的未来！

美好品格，祝福美好人生；美好品格，成就美好社会。

成人品格靠自律，孩子品格大人造。

六A原则，造就美好品格。

学6A，用6A，6A原则天天行，

接纳赞赏是根基，关爱时间多奉献；

责任权威不放松，6A体系巧运用。

再具体讲一讲6A的每一条

第一A----接纳（接纳就是无条件）

建立安全感和自我价值无条件的接纳孩子意味着：向孩子表达你的爱，让他们懂得，不论他们的行为如何，不论他们犯了多大的错误，多大地失败，我们的爱永不离开。

老师和父母无条件的接纳孩子，孩子就会有优秀的品格---诚实、自爱、自尊、自豪。

第二A---赞赏（你是独一无二的）

赞赏，是建立自信心的秘诀，赞赏必须建立在接纳的基础之上。赞赏使孩子感觉到自我价值，赞赏的根基在于：对生命的独一无二性保持敬畏。老师和父母赞赏孩子，孩子就会有优秀的品格---感恩、自信、勇敢、积极。

第三A----关爱（爱的言行来表达）

没有关爱，孩子会心灵枯竭。这世界上只要有人爱我们，我们就可以自豪地说：“我们是不可缺少的。”而且只要这个人有一个朋友，他就不是没有价值的人。学会用爱的五种语言：正面和肯定的言语、身体接触、服侍、礼物、时间。

老师和父母关爱孩子，孩子就会有优秀的品格----爱心、友好、满足、分享。

第四A---时间（你我生命紧相联）

为孩子付出时间就是爱。接纳、赞赏、关爱都需要付出时间，付出的时间要质与量并重，要持续不断的关爱孩子。

老师和父母为孩子付出时间，孩子就会有优秀的品格---守时、节制、从容、效率。

第五A---责任（担子我要挑起来）

责任的五种态度：能自主、肯主动、知现实、会成长、自我超越。

老师和父母让孩子知道自己的责任，孩子就会有优秀的品格---担当、自主、进取、主动。

第六A---权威（父母：我要为你立界限；孩子：我要服从你界限）

在孩子的成长过程中，父母必须对孩子保持足够的权威（当然这个权威不是棍棒教育，棍棒底下是出不了孝子的。是在接纳的基础上，树立权威）。

孩子服从老师和父母的权威，孩子会有优秀的品格----协作精神、团队意识、规则意识、社会感。

“亲子对话”教育法

导读：EQ亲子对话激发孩子的个性与说话能力-“亲子对话”教育法所谓“亲子对话”教育法主要是依据每个孩子的个性来培养他的说话能力，若要与孩子说话，首先父母要学会如何倾听。听孩子说话是一种认同孩子的反应，而“亲子面对面”便是在孩子有话要说时，家长确实

EQ亲子对话

激发孩子的个性与说话能力-“亲子对话”教育法

所谓“亲子对话”教育法主要是依据每个孩子的个性来培养他的说话能力，若要与孩子说话，首先父母要学会如何倾听。听孩子说话是一种认同孩子的反应，而“亲子面对面”便是在孩子有话要说时，家长确实倾听的教育方式，让孩子感受到充分自我表现的感觉而信心倍增。

与孩子的对话应当从幼儿期开始，希望家长们能够随时激发自己孩子的个性与说话能力。

一般来说，爱说话的孩子因为好问而在想法上比较深入，也比较有自信、有个性。其实孩子们所说的话都有其原因及理由的，所以家长必须去了解孩子说话的原因，通常可分为以下3个原因：

1.有问题发生，需要大人的帮忙。

2.想把自己“所听、所见、所闻”的感受用声音去表达。

3.想感受与妈妈(亲人)的交流联系。

因此，倾听是一种认同孩子的反应，能使孩子感受到充分自我表现的感觉而信心倍增。

大人的倾听会使孩子产生哪些变化？

贴近孩子，近距离地听孩子说话，对孩子来说会有各方面意想不到的学习能力出现。

1.孩子变得容易把自己的想法表达出来。

2.产生自信。

3.孩子的表达变得明朗。

4.孩子的个性变得比较圆融。

5.因为自己的感受、说话获得重视变得更有耐性、有安全感。

6.烦恼能尽快消除。

7.很早就能开始说比较长的句子和灵活运用不同的生词，对将来的写作和表达能力也有帮助。

亲子对话学习刺激法

宝宝是从“眼观六路、耳听八方”来开始学习说话的。只要宝宝开始喃喃自语，发出简单的声音时，就是开始进行“亲子对话”的好时机，按照宝宝的不同月龄有不同的刺激法。

0～12个月

与宝宝目光交流，随时随地与宝宝说话

宝宝出生后发出的第一个声音，便是“哭”；等3、4个月大时，开始会发出“咿咿啊啊”等单音；到了8个月大后就开始喃喃自语，甚至发出一些单字。

1.注视宝宝的眼睛和宝宝说话

和孩子的第一阶段沟通方式就是“眼光交流”，宝宝们通过看见妈妈的说话与表情来奠定对“说话方式”的认识。

2.与宝宝接触的任何时候都要与宝宝说话

每一次的声音交流都会让宝宝的听觉变敏锐，不管是换尿布、喂奶或洗澡时，都要随时随地保持与宝宝说话的习惯。

3.回应宝宝的牙牙自语

只要妈妈经常回应，宝宝也会开始学着表现自己的感觉，而且情绪也会更明显易懂，在与宝宝应答时最好边说边抚摸宝宝，更能强化亲子的交流。

4.从日常生活的声音中学习

不需要太过安静，生活中出现的吸尘器的声音、水龙头的流水声、洗碗洗衣的声音等，都可以让宝宝感受接触更广，边做家务边和宝宝说话，也是一种良好的亲子互动方式。

5.练习以身体律动来控制发声

即使简单地发出“咿啊”的声音，宝宝也得用尽全身的力气来发声，可以训练宝宝配合身体的律动发短音或长音，也可用拍手摇摆的方式让宝宝了解发音的不同。

6.鼓励宝宝表现自己

跟宝宝玩手帕游戏或鼓励宝宝把两手伸直说“抱抱”，或找玩具等，让宝宝表现自己，这对于日后勇于自我表达的说话能力有很大的帮助。

7.与妈妈“视线一致”的体验

宝宝总是好奇妈妈在做什么、说什么，因此，不妨让宝宝跟妈妈往同样的方向去寻找目标，让宝宝自己亲眼、亲耳确认妈妈口中说的与看到的是相同的事物，可培养宝宝的辨识联想能力。

8.善用宝宝喜欢模仿的特性

宝宝通常喜欢模仿大人做动作，最简单的就是挥挥手说“再见”等，利用这种爱模仿的特性，趁机教宝宝各种配合手势的单字，并反复的练习，这样宝宝马上就记住了。

13～24个月

与其说单字，不如说成语这时期的宝宝多半已经会走路，相对也更加了解大人所说的意思，也会说比较多的单字。从这个时期起，妈妈和宝宝的交流对话丰富而频繁的话，宝宝学会说话的时间更快。

1.练习发音

把单词的发音嘴型做给宝宝看，反复几次以后，宝宝也会试着发出正确的音了。

2.配合肢体语言来说话