一年级语文下册第四单元识字二十二月花歌教案语文A版

（四）作业。
1.回家继续朗读这首歌诀。
2.认真抄写本课生字。
学 生 活 动
1.请学生自由读课文，注意字词的读音。
2.小组互ห้องสมุดไป่ตู้，集体反馈。
（1）描红，体会各部件在田字格中的位置。
（2）学生交流，独立书写，互相评议。
（3）学生练习独立写字。
3.请学生当堂进行写字练习：一个字写一遍，遇到难写的字可以多写几遍。
（教师在行间巡视，了解学生书写情况，可以做有针对性的个别同学的辅导。）
板书设计
识字：二十二月花歌
迎 兰 桃
荷 池 雪
教学反思
本节课让学生通过自读，小组读，评读等多种方式，让学生了解了课文内容，了解在每个月份里开什么花，培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情。
兰：注意“兰”字的三横，哪一横最短？要注意占格。
雪：请学生观察它是什么结构的字？
上面的雨字头笔画较多，学生在书些前一定仔细观察范字。
荷：注意草字头没有下面的“何”字宽。
2.笔画跟随，看看哪些笔顺容易写错。
（三）当堂反馈。
1.教师可以把学生写好的字在全班进行展示。
2.请学生进行评价。
（哪些字写得好看？那些字不是很标准，原因在哪？）
识字：二十二月花歌
课题
识字：二十二月花歌
教时
学 习
目 标
正确朗读课文，会写6个生字。
了解课文内容，培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情。
学 习
重 点
正确朗读课文，会写6个生字。
过 程 与 方 法
教 师 活 动
（一）巩固生字：
（二）指导书写：
1.教师指导：
迎：注意走之的占格以及写法，不要多一竖撇。
桃：注意右边“兆”的笔顺和笔画。