人教版六年级语文下册月考考试卷(完整)
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人教版六年级语文下册月考考试卷(完整)
(时间:60分钟满分:100)
班级:姓名:分数:
一、看拼音,写词语。
nuó dòng pái huái zh ēng fāyī wēi míng mèi
dān gējīng huáng duǒ cáng zhàn kāi kǒu wěn
二、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。蝈.(guōguò)奥.(ào yù)地利蝎.(xiēxiè)子
蟋蟀.(shuài shuāi)疑.问(yíníng)教授.(shòu shǒu)
三、辨字组词。
蹦(______)缝(______)梁(______)遮(______)颜(______)崩(______)篷(______)粱(______)蔗(______)谚(______)
四、先将词语补充完整,然后选词填空。
(____)(____)不同无(____)于(____)不(____)思(____)头(____)目(____)张(____)结(____)随(____)所(____)(____)(____)欲试焉(____)非(____)
1.班里要举行班干部竞选,同学们都摩拳擦掌、__________。
2.经过针灸治疗,这位卧床多年的病人竟奇迹般站了起来,真是________。
五、选词填空。
希望期望
1.这次竞赛,叶真没有辜负爸爸的(___________),取得了第一名。
2.农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的(___________)。
清爽凉爽
3.我推开窗子,(__________)的空气扑了过来。
4.这个小道士说话(__________),礼貌周到。
六、句子加工厂。
1.我把我养的花赠给朋友们一些。(改为“被”字句)
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2.人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来?(改为陈述句)
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3.田老师每讲一节课,都要编一个引人入胜的故事。(用加横线词语写句子)
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4.他的教学方法很独特,常常有出人意料的。(修改病句)
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七、课文内容回顾。
1.《匆匆》是________写的一篇散文,课文先写__________的特点,接着写自己的日子怎样来去匆匆,稍纵即逝,细腻地刻画了____________。作者最后发出内心的感叹“___________”,流露出作者对时光匆匆流逝的__________以及要________的决心。
2.《那个星期天》记叙了母亲答应带孩子出去玩,但由于__________而一次次爽约的往事,表现了孩子____________的心理过程,也表现了母亲从早到晚________的辛劳。
八、阅读理解。
成功的起点
法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。
这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性,总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上,首尾相连,围成一个圈,并在花盆周围不到6寸的地方撒上一些毛毛虫爱吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一个,绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了,一小时过去了,一天过去了,又一天过去了,毛毛虫还是夜以继日地团团转。一连七天七夜,它们饥渴难忍,终于精疲力竭,相继而亡。
科学家总结实验时,在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话:在那么多毛毛虫当中,其实只要有一只稍与众不同,去走另外一条路,不就会避免死亡的命运?
在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔,它靠在一块1.5平方公里的绿洲旁,从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。然而,在肯·莱文发现它之前,这里的人们没有一个走出过沙漠。他们不是不想离开那儿,而是尝试了多次都失败了。肯·莱文对此表示难以置信,于是他亲自做了个实验。他从比塞尔向北走,结果三天半就走了出来。这使得比塞尔人惊悟:原来他们中根本没有人向北走过,每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的,从来没有人想过另辟蹊径。
如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地。每一个到过比塞尔的人都会发现一座纪念碑——新生活是从选定方向开始的。
生活中,我们太习惯于走别人走过的路,偏执地认为走大多数人走过的路不会错。但是,我们不会想到,当我们这么想的时候,忽略了一个重要的事实,那就是走别人没有走过的路往往更容易成功。
1.根据意思从文中找出词语,写在括号里。
1.精神、力气消耗已尽。(______)
2.经得起人们仔细体会。(______)
3.表示另开一条路或另创一种方法。(______)
2.在文中找出具体描写毛毛虫具有“跟随者”习性的语句,写在下方横线上。
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3.因为没有选对方向最后失败,短文列举了两个事例:
一是___________________________ 二是______________________
4.科学家为什么“在花盆周围不到6寸的地方撒上一些毛毛虫爱吃的松叶”?请你写一写理由。
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5.“走别人没有走过的路往往更容易成功。”你赞同这个观点吗?请联系生活实际,写一写你的看法。
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九、写作。
题目:我们之间
要求:这个“我们”可以是父子、师生、同学……注意不要把题目看得太死。内容具体,叙述清楚,表达真情实感,450字左右。
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