浅析安史之乱的原因及影响

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浅析安史之乱的原因及影响

浅谈嘉庆时期的粉彩瓷器

摘要:由于粉彩瓷器工艺精美细腻、色彩浓淡相宜,因此深受人们的喜爱。随着中国艺术品,在海内外艺术品市场上的升温,粉彩瓷器也表现得稳中有升,而越来越多的研究者、投资者和收藏家也一改以往“言必称清三代”的论调,将目光投入到嘉庆粉彩瓷器瓷器这一领域中来,因此可以说清代嘉庆时期的粉彩瓷器无论从它的的美学价值、艺术价值、科学价值以及它的成就都是很著名的。文章将对这一独具特色的彩色瓷器的以上价值方面进行探讨。

关键词:嘉庆时期粉彩瓷器价值

嘉庆时期粉彩瓷器的造型,主要有梅瓶、蒜头瓶、包袱瓶、灯笼尊、石榴尊、贲巴壶、多穆壶、盖盒、烟壶及餐具、茶具等,前朝所盛行的双耳瓶、各式壁瓶以及法器、佛像、佛堂贡器等仍在烧制。其前期延续乾隆朝的风格,小件器物如文具、茶具等,线条优美流畅,尚可细致如前;但民窑中某些大件器物的口、颈、身等部位多有歪斜,造型与乾隆时代相比欠规整,而部分器物的造形也逐渐有所改变,如梅瓶显得较矮胖、印盒变得高挑、天球瓶颈部变粗、腹部变大等特点。官、民窑各型的餐具、茶具等生活用品在此期间大量烧造,成为晚清瓷器中的主流。外销瓷中的汤罐、温盘等器型的烧制,较前朝有所增多。新出现的器形有帽筒,此时的帽筒,一改前朝的圆球形带座冠架的造型,器身可见有云龙、海棠式镂孔装饰,呈圆柱形高筒状。帽筒的器形自此开始一直延续至民国,只是民国时期的帽筒多成对烧制,器物的作用也由实用改为陈设。

嘉庆时期瓷器的装饰工艺基本因袭乾隆朝,纹饰繁琐、吉祥图案使用较多,但风格却不似前朝那般多样化。常见的图案纹饰有:龙纹、凤纹、蝙蝠、花鸟、山水、人物、瓜果、团花、勾莲、八宝、博古、诗文等吉祥纹饰,多见于色地粉彩的官窑器物上。

总的来说其特征有以下几点:一是多见以开光方式来表现画面的器物;二是传承于乾隆时期的轧道工艺常见于此时的圆器上,但不及前朝精致规整,而民窑尤甚;三是所谓“百花不露地”画面的器物十分突出;四是碗、盘之类器物的图案以花卉、瓜果为多,象征多子多福;五是出现了更多绘制风景、人物画面的器物,如“西湖景”、《无双谱》人物等,常见于白地粉彩的民窑器物上;六是装饰华丽的广彩瓷器仍为外销瓷的主流。具体技法除绘制外尚有刻、印、划、镂雕、贴塑等。

嘉庆前期粉彩器物的胎质基本保持乾隆中晚期较为细腻润泽的质感,至后期胎体略显粗糙,厚薄不一。此时粉彩瓷器以色地为主,不甚平整,有波浪感;白地粉彩器物相对较少,釉面细润多白中闪青,釉面较薄匀。大体前期作品釉层较为密致,后期釉面多粗松。此时官窑粉彩器物的口沿处多施以金彩、内里与器底部分常施以松石绿釉,只是色泽比乾隆期略显深重

且稍欠匀净。

嘉庆官窑瓷器的款识的书风与乾隆时期相似,所见有青花、红彩、金彩及刻款,多为六字三行,以篆书为主,结体工整严谨,无边框;楷书则较为少见,所见有单方框四字红彩款,也有六字三行并环以双圈;一行排开的款识,多落款在器物的口沿外部或腰腹间。此时民窑的款识,篆、楷书皆可见到,六字或四字,字体潦草,个别带有边框,六字款识中还可见到由六字的半边字组成的款识,多难以辨认。除朝代款识外,嘉庆时期的堂名款主要有懋勤殿、彩华堂制、庆宜堂制、玉庆堂制等;干支纪年款有嘉庆年制、嘉庆己未年、嘉庆廿三年九思堂等。

《陶雅》一书有云:“(清代)中叶以后,深厚故不如康熙,美丽也不及雍正,惟以不惜工本之故,犹足以容与中流。嘉(庆)、道(光)以降,画工、彩料直愈趋愈下,而极精之品,犹自有不可埋没处。”正如该书中所言,尽管嘉庆年间烧造的瓷器大不如前,但仍有许多不可埋没的佳作精品,作为历史遗留给我们的宝贵财富,应受到重视。以下将对这一宝贵财富的艺术价值探析:

一、秀丽雅致的美学价值

它的美学价值主要表现在色彩上。粉彩瓷器的色彩特征可以概括为几句话:红嫣绿媚、明净柔和、立体通透。

1、红嫣绿媚。传统的粉彩颜料主要有绿色系列与红色系列。绿色为透明的和不透明的水颜料,主要有粉大绿、粉水绿、粉苦绿,翡翠等,红色系列主要为油颜料,有胭脂红系列(类似于国画颜料里的曙红系列)与油红系列(类似与国画颜料里的珠膘系列),另外还有粉赭与古紫这两种偏暖色的透明水颜料。在色彩前加一个粉字是为了区别康熙时期著名的古彩颜料。实际上,珠明料与粉彩的水颜料都是直接从古彩颜料中发展而来的,只不过把水颜料的浓度降低,色调变得较为淡雅与柔和,从而与玻璃白做画的效果相协调。如果说,古彩是大红大绿、大俗大雅的民间艺术的杰出代表;那么,粉彩就是粉红粉绿、雅俗共赏的官方艺术的杰出代表。在粉彩的发展历史中,可以分为这样三个阶段,首先是珠山八友前期,这一时期以康、雍、乾三朝的作品为其杰出代表。之后,就没有什么有新意的作品出现,艺术上处于一个保守的,继承的时期;至珠山八友时期,粉彩的题材、表现技法与内容都大大被丰富。包括在色彩语言的运用上,增加了许多柔和的中间色与过渡色,画面更为深远,意境更为丰满。在红与绿之间介入了许多优美的色调,比如:淡墨色、淡褐色、淡兰色、淡紫色、淡黄色等等。画面的装饰味削弱,绘画性得到大大的强化。并且,由于新彩从国外传入,这种直观性强,使用更简单易学的材料很快就与粉彩颜料想结合,产生更为美妙的画面效果。珠山八友后期,尤其是在八十年代以后,艺术界、文化界的复兴导致的粉彩艺术的再度繁荣,并且呈现更为多姿多彩的局面。

当今,粉彩山水、人物、花鸟在当代中国画百家齐放、百花争鸣的影响下,也是面貌各异,有仿古的、有传统的,有现代的泼墨泼彩、有浅绛山水、青绿山水,也有水墨山水,有仿宋人的花鸟精品,也有现代派的花鸟画杰作。色彩的表现力已经被粉彩艺术家们运用的非常丰富,个性化因素大大加强。大一统的艺术表象被打破。粉彩正在超越红嫣绿妙的色彩语言而向更高的艺术境界发展。

2、明净柔和。一般都是在白瓷上做画的粉彩,用线与用色都是干净利落,决无拖沓臃

肿之感。洁白的瓷器与粉嫩的色调相得益彰,令人爱不释手。并且粉彩的颜料不易脱落与腿色,很多年过去了,颜色依然鲜亮、底子依然洁白光嫩。这种艺术效果是纸上绘画所无法表现的。这也是这么多年来,粉彩一直受到收藏家的追捧与艺术家的热爱的一个原因。我们可以对同样风格的两件珍品进行比较,一件是恽南田的没骨花鸟画,一件是清雍正时期的清雍正粉彩过枝玉兰牡丹图大盘。前者是沉着的黄赭色色调,使用了较多的墨色,花朵处用白色提亮,典型的中国古代工笔花鸟画的高雅与蕴籍,即使是绿色的叶片,也是带有灰调子的沉着的绿,似乎要吃透到纸里去。也许,这是在绢与宣纸上做画的特点所决定的,如果直接有颜料绘画或染色,没有墨色,没有渲染与复勾,画面就不沉着,因为感觉颜料吃不到纸里面去。而粉彩过枝玉兰牡丹图大盘明快、洁净、响亮,一丝不染。虽然发着淡淡的光泽而显得不够深沉,但仿佛一张少女明艳的脸,看这使人愉悦。如果说,恽南田的花鸟图象一位藏而不露,风韵尤存的美妇,那么粉彩过枝玉兰牡丹图则更象一位豆蔻少女、明眸皓齿,笑靥生花。

3、立体通透。粉彩水颜料的一个特点是烧成后突出于瓷器表面并产生一种透明的玻璃

质感,玻璃白融化后也会在瓷面形成一种乳白色的玻化物质。在这层玻化物上在经染色后烧出来的颜色特别的光洁发亮,并且有很强的立体感。这是其他绘画语言所无法达到的。

二、独具特色的艺术价值

从石器时代开始,我们的古人就开始使用毛笔,这种工具的使用使中国艺术在其诞生之日起就独具线性艺术的种种风采。无论是书法、绘画、还是工艺美术都在其各自的领域发展到线性艺术的高峰。粉彩艺术是中国传统绘画艺术的一个分支,它运用特殊的陶瓷彩绘颜料创造性的把装饰图案与中国传统绘画移植到瓷器表面并形成了自身不同于纸上绘画的特殊效果。线条作为粉彩瓷画的基本语言,与中国画论里的骨法用笔理论一脉相承,息息相通。用线来表现结构、虚实、远近、强弱、明暗等关系,古代《绘事指蒙》载有高古游丝描、琴弦描、钉头鼠尾、曹衣描等“描法古今一十八等”。

粉彩的线条运用基本借鉴十八描的法则。黄宾虹曾根据自己的作画体验,总结归纳出笔法的要:“平、留、重、圆、变”。传统粉彩在线条运用上多遵循以上几个法则,但是更加难以把

握。因为它不仅是在一个光滑的物体上绘画,而且有很多作是在一个360度的球面上进行创作,颜料也是用油调制,线条容易产生滑、涩、扁、臃肿种种毛病。在瓷画中要达到线条像被刻进瓷面的艺术效果是很要功力的,尤其在“平、留”的基础上,“重、圆、变”的用笔更需不断磨练,手运心悟,才能稍有起色。粉彩用来填色的水颜料最适合单色平涂,很难像国画颜料那样直接作为有色的线条在纸上驰骋,所以纵观有史以来的粉彩作品,大多以工笔重彩,或兼带一些小写意,多采用黑色构线与单色平涂的绘画方法,所以大多使用高古游丝描、琴弦描、铁线描、行云流水描等中锋用笔的线条,这些线条刚柔相济,意气相连,力透瓷面,明朗通透。形成了粉彩线性艺术的杰出高度。总的来说,传统粉彩繁荣时期的创作以花鸟画最为突出与耐看,取得的艺术成就最高。传世实物中花卉虫草达二十余种,画风继承了宋人工笔重彩的线条与色彩之美,其精者甚至达到"花有露珠,蝶有茸毛"的程度,同时它也借鉴了当时在画坛上风靡大江南北“常州派”恽南田的鲜的血液越来越少,创作的源泉越来越干涸,新作品越来越少,渐渐没落。直至珠山八友的出现,使粉彩艺术呈现出前所未有的繁荣景象,并在艺术上带领着它进入了一个新的高峰。

三、技艺精湛的科学价值

在浩瀚的陶瓷艺术世界中,粉润柔媚晶莹明亮美观雅致的粉彩瓷独树一帜,引人瞩目粉彩的画法生动多变形象细腻逼真颜色丰富淡雅是其他陶瓷彩绘技法所不及的粉彩装饰技法应用非常广泛,它既适用于高级陶瓷工艺品,也适用于一般日用瓷,既有实用价值又有欣赏价值陶瓷的粉彩技法最关键的是一一画和填两方面的技法在彩绘时,除了要熟练掌握油料的性能线条及彩法等技巧外,更童要的是在形象构图层次寓意等艺术要素上有高深的修养和认识填的技法要表现被动,突出其从属性,主要是衬托画的形象层次,丰富色彩。同时要熟练掌握精巧细腻的填色技法,否则画的精华可能被掩盖。它主要采用以下制作方法:

1作坝: 将擂钵中播好的颜料(要能成形状)装入碟中的1/3处,并用食指捺一小槽子其余2/3处注入清水,以保持颜料湿润,便于随时使用。

2 作标:将羊毫笔蘸清水在槽中作字形的转动,目的是将水与色调匀,这将是能否填好粉

彩颜色至关重要的一环所谓作标又称标水是指颜色和水搅拌的程序合适,不稀有腻填来得应手即为准确,才能完成粉彩填厚填平的要求。

3填色:将做好标水的颜色笔,按照画面的要求一笔挨一笔的压过去填平在画面上虚过去的部分还要用两种以上的颜色接色,象画油画水粉中的云雾一样要用白粉接过去,而不能象国画以空当白如何填色是体现烘托画意的关键环以填雪景的色为例,雪景的填色时要求厚薄相宜 , 平整光亮,虚实有度最难就难在虚实运用上在压满积雪的松针上填色时一定要在密处点些大小不等的玻璃白点,增强雪意,在山石下的消失处或岩石的阴暗部位,都应用断续的虚线

或大小不等的点法去补充,起到点苔托雪的作用致于点多点少,大小疏密的处理,则只能根据画意的需要而心领神会。

4渲染:在填了玻璃白的底色上进行各类颜色的渲染,这将是填粉彩又一道难关,不过好在玻璃白是水质,干后再用油渲染不会将白颜色溶化开来,否则操作更不容易渲染的目的使物象具有阴阳向背关系具有质感。

5结果: 结果是陶瓷术语,实际上就是渲染完之后作最后的收拾。比如花卉点花芯人物服饰花纹,鸟羽的斑纹等需要进一步刻划加工。

6写字烧炉:将制作好的粉彩作品,根据题材内容题上相吻合的诗词和落款盖章同时,检验有无庇漏色脏等毛病,这样一件粉彩半成品便可入炉烤花了通过700-750的电烤花炉烤过后, 主要看胭脂红的呈色是否鲜艳柔和,还有透明色玻璃体明亮且成色纯正说明合格粉彩艺术历经几百年的沧桑,而一直为人们所喜爱,不被抛弃,是因它独具艺术魅力和特质,做为陶瓷艺术工作者,我们有资任在继承和发扬这一艺术瑰宝的同时将粉彩艺术的精髓和魅力展现在世人面前。

嘉庆时期的彩瓷有着极其高的价值。它不仅深受人们的喜爱,而且有着很高的研究价值和收藏价值。它代表我国高超的制瓷技术,是我国古代劳动人民集体智慧的结晶。

参考文献:

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(2)斯泓.论传统粉彩的艺术特色[J].陶瓷科学与艺术,2008,(11)

(3)叶丽红.谈陶瓷的粉彩技法[J].陶瓷科学与艺术,2009,(02)

(4)陈潇.浅谈嘉庆粉彩瓷器[J].收藏家, 2010,(09)

(5)计明.浅谈陶瓷粉彩的艺术特点与发展[J].景德镇陶瓷,2009,(03)

(6)安勇.瑰丽的晚霞嘉庆粉彩瓷器[J].收藏家,2000,(11)

《从“安史之乱”到五代十国的分裂》习题

第5课从“安史之乱”到五代十国的分裂一、选择题 1.下列哪项不是安史之乱爆发的原因( ) A.唐玄宗统治后期,宠爱杨贵妃,不理朝政B.天灾人祸,战火连绵 C.唐玄宗任用奸臣,朝政腐败D.唐朝内地兵力空虚 2.加速了唐朝衰落的事件是( ) A.安史之乱B.朋党之争C.任用奸相D.宦官专权 3.唐朝藩镇割据的局面始于( ) A.天宝危机中B.安史之乱中C.安史之乱后D.黄巢起义时 4.唐朝藩镇的割据性表现在( ) ①不向中央交赋税②自行委派官吏③军队不听中央调动④节度使职位传子或部将A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④ 5.发动安史之乱的两位叛军首领是( ) ①安禄山②李光弼③郭子仪④史思明 A.①④B.②③C.①③D.②④ 6.协助唐朝军队平息安史之乱的少数民族是( ) A.突厥B.南诏C.回纥D.吐蕃 7.唐朝后期实际掌握禁军的是( ) A.皇帝B.宰相C.外戚D.宦官 8.直接导致唐朝灭亡的原因是( ) A.土地高度集中B.唐末农民战争C.藩镇割据局面出现D.宦官专权 9.黄巢起义军建立的政权国号是( ) A.大齐B.张楚C.蜀D.大顺 10.唐末农民战争最突出的特点是( ) A.沉重地打击了地主阶级B.占领长安,建立了政权 C.瓦解了唐朝的统治D.起义军进行流动作战 11.“安史之乱”和“七国之乱”发生的直接原因是( ) A.赋税徭役沉重B.内地兵力空虚C.地方势力强大D.朝政腐败 12.下列朝代中,宦官专权最严重的是( )

①西汉②东汉③西晋④唐朝 A.①②③B.②④C.②③④D.①③ 二、问答题 1.唐朝是怎样由盛转衰直至灭亡的? 2.史称“得人者昌”,“失贤则亡”。试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明,并总结其经验教训。 参考答案 一、填空题

人教版七年级历史下册第5课 安史之乱与唐朝衰亡 教案

第5课 安史之乱与唐朝衰亡 1 教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点:安史之乱爆发的原因;唐朝的灭亡。 教学难点:唐朝的衰亡原因;五代十国形成的原因和影响。 2 教学过程 一、导入新课 提出问题:同学们还记得在“盛唐气象”中我们提及过的“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”的诗句吗? 这句诗向我们展示了一副社会安定、经济繁荣的盛世局面,但是同学们知道这首诗其实还有后半段吗?“岂闻一绢直万钱,有田种谷今流血。”意思是安史之乱后,田园荒芜,物价昂贵,一绢布匹居然要卖到万贯钱。大家想知道究竟发生了哪些事情使唐朝发生了如此大的变化吗? 二、新课讲授 目标导学一:安史之乱 1.学生探讨:安史之乱爆发的历史背景是什么? 唐玄宗像 答案提示:(1)开元末年唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝政日趋腐败。(2)社会矛盾尖锐,边疆形势紧张。(3)节度使势力膨胀,形成外重内轻的局面。(4)安禄山担任三个边地的节度使,逐渐扩张势力。 2.史料解读。 材料:安禄山兼三大兵镇独掌15万的兵力,拥兵边陲,其手下骁勇善战,甚获玄宗宠信,引来宰相杨国忠忌恨。两人因而交恶,而唐玄宗又对此不加干预。安禄山久怀异志,加上手握重兵,就以讨杨之名举兵叛唐。 3.教师结合材料和课本讲述安史之乱的基本情况。 (755年,安禄山借口朝廷出现奸臣,和部将史思明一起发动叛乱。唐玄宗逃往四川,太子李亨被拥立为帝,即唐肃宗。唐朝内调西北地区精兵,并在北方少数民族军队的援助下,于763年平定了叛乱。) 4.读教材,学生回答:安史之乱的影响。

答案提示:对社会经济造成极大的破坏,唐朝的国势从此由盛转衰。安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的局面。 目标导学二:黄巢起义和唐朝的灭亡 1.学生读教材和图,抢答黄巢起义的背景和结果。 答案提示:(1)背景:唐朝后期,统治腐朽,宦官专权,藩镇割据的态势日益严重,相互之间发生兼并战争。人民赋役繁重,生活困苦。 (2)结果:起义军虽然一度攻占了长安,最终却被原为农民起义军将领的朱温,与其他藩镇联合镇压了。 2.教师讲述:唐朝灭亡的基本情况。 (朱温陆续兼并了北方的大小割据势力。907年,朱温建立了后梁政权,唐朝灭亡。) 目标导学三:五代十国的更迭与分立 1.史料解读。 材料:五代十国,包括五代与十国等众多割据政权,是中国历史上的一段政权分立时期,自唐朝灭亡开始,至宋朝建立为止;也可以定义为到宋朝统一十国剩余政权为止。 2.根据课本知识和材料,抢答五代十国的历史根源。 答案提示:唐末藩镇割据。 3.结合教材,概括五代十国的历史影响。 答案提示:北方战事不断,政局动荡不安。南方地区政局相对稳定,经济在原有的基础上有一定的发展。五代十国时期,虽然政权分立,但长期统一的历史影响和各地经济发展的密切联系,使统一始终是一个客观存在的必然趋势。 三、课堂总结 唐朝盛极一时,最后因为唐玄宗的奢侈腐化而导致了王朝的衰败和接下来一百多年的混乱,我们应该从唐玄宗前后半生的所作所为中得到有益的启示,无论何时何地,都应该戒骄戒躁,始终如一。 3板书设计 4教学反思 本课主要再现了唐朝由盛世到衰败的过程,重点是识记安史之乱爆发的原因,难点是如何让学生在探究学习中得出正确的教训和人生观。在本课中,充分展示了唐玄宗统治后期的腐化,和其带来的严重后果,以此启发学生,让他们拥有正确的人生观。另外,要让学生明白五代十国虽然混乱不已,但其中仍然孕育着统一的因素,使其领悟到统一是整个中华民族的夙愿。

(新)人教版七年级历史下册第5课《安史之乱与唐朝衰亡》教案

第5课安史之乱与唐朝衰亡?教学分析? 代十国的发展演变过程中, 【重点难点】 教学重点:唐玄宗后期统治的腐败;唐朝的灭亡 教学难点:唐朝的衰亡原因;五代十国形成的原因和影响 ?教学过程? 一、导入新课 (多媒体展示《玄宗幸蜀图》图)讲述杨贵妃 的死:唐玄宗一众到了马嵬坡(今陕西兴平市西北 23里)途中将士饥疲,六军愤怒,陈玄礼认为杨国 忠作乱才导致安禄山谋反,请李辅国转告太子想杀 杨国忠的意图。这时吐蕃使者正率领20多人围堵杨 国忠,抱怨没食物。有官兵喊:“杨国忠与胡虏谋反!” 杨国忠骑着马逃到西门,被众人杀死肢解,头被枪 挑着竖在驿站门口。陈玄礼及韦谔请求玄宗杀死杨 贵妃。高力士劝说玄宗保军心安定,杀死杨贵妃。 玄宗忍痛命令高力士在佛堂缢死杨贵妃。此后,玄 宗入蜀。后世史家认为“马嵬之变“是一场“有计 划的兵变“。这就是《玄宗幸蜀图》的历史背景, 今天我们一起来学习唐朝由盛世到衰败的过程,以 从中汲取教训。 二、新课讲授 目标导学一:安史之乱 (一)背景(原因): (多媒体展示唐玄宗的画像)学生探讨:安史之乱 爆发的历史背景? 答案提示:1.开元末年唐玄宗 追求享乐,任人唯亲,朝政日益腐败。2.社会矛盾 尖锐,边疆形势紧张。3.节度使势力膨胀,形成外 重内轻。4.安禄山担任三个边地的节度使,逐渐扩 张势力。 (二)过程 (多媒体展示以下列材料)史料解读 安禄山兼三大兵镇独掌15万的兵力,拥兵边 陲,其手下骁勇善战,甚获玄宗宠信,引来宰相杨

国忠忌恨。两人因而交恶,而唐玄宗又对此不加干预。安禄山久怀异志,加上手握重兵,就以讨杨之名举兵叛唐。 1.(多媒体出示问题:安史之乱的基本过程)教师讲述:安史之乱的基本情况。 (755年,安禄山借口朝廷出现奸臣,和部将史思明一起发动叛乱。763年被平定) 2.(多媒体出示问题:安史之乱的影响)读教材,学生回答:安史之乱的影响 答案提示:对社会经济造成极大的破坏,唐朝的国势从此由盛转衰。安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的局面。 目标导学二黄巢起义和唐朝的灭亡 1.(多媒体展示黄巢起义图)学生读教材和图,抢答黄巢起义的背景和结果 答案提示:背景:唐朝后期,统治腐朽,宦官专权,藩镇割据的态势日益严重,相互之间发生兼并战争,人民赋役繁重,生活困苦。 结果:起义军虽然一度攻占了长安,最终却被原为义军将领的朱温,与其他藩镇联合镇压了起义。 2.(多媒体出示问题:唐朝灭亡的基本情况)教师讲述:宋朝建立的基本情况?(朱温陆续兼并了北方的大小割据势力,907年,建立了后梁政权,唐朝灭亡。) 目标导学三五代十国的更迭与分立 1.(多媒体展示以下材料)史料解读 材料:五代十国,包括五代与十国等众多割据政权,是中国历史上的一段时期,自唐朝灭亡开始,至宋朝建立为止;也可以定义为到宋朝统一十国剩余政权为止。 2.(多媒体出示问题:五代十国的历史根源)根据课本知识,抢答五代十国的历史根源 答案提示:唐朝藩镇割据。 2.(多媒体出示五代十国的地图,提出问题:五代十国的历史影响)五代十国的历史影响? 答案提示:北方战事不断,政局动荡不安。南方地区政局相对稳定,经济在原有的基础上有一定的发展。五代十国时期,虽然政权分立,但统一始终是一个必然趋势。 三、课堂总结 唐朝盛极一时,最后因为唐玄宗的奢侈腐化而导致了王朝的衰败,和接下来几百年的混乱,我们应该从唐玄宗前后半生的所作所为中得到有益的启示,无论何时何地,都应该戒骄戒躁,始终如一。 ?板书设计? ?教学反思? 本课主要再现了唐朝由盛世到衰败的过程,重点是记诵安史之乱爆发的原因,难点是如何让学生在探究学习中得出正确的教训和人生观。在本课中,充分展示了唐玄宗统治后期的腐化,和其带来的严重后果,以此启发学生,让他们拥有正确的人生观。在就是认识到五代十国虽然混乱不已,但其中仍然孕育着统一的因素,从而意识到,统一是整个中华民族的宿愿。

从安史之乱爆发看唐玄宗公共危机管理意识的制约性

从安史之乱爆发看唐玄宗公共危机管理意识的制约性 唐玄宗是唐朝的第七位皇帝,根据史料显示,他是一位精通六艺、素质极高的人,在管理外交方面的优势早在年轻的时候就展现了出来,但是在他处理安史之乱危机的时候却显得力不从心,暴露了他在公共危机管理意识方面的弱势。我们根据安史之乱的爆发,进一步的说明,在文章中看到唐玄宗在危险管理意识上的制约。 1、安史之乱发生的危机潜伏时期 唐朝的建立可以说是人类进步的象征,经过几代皇帝的励精图治,唐朝出现了一片盛世,开元盛世、贞观之治这样稳定、和谐、发展的局面让社会的发展得到了最大程度上的进行,可是在唐玄宗时期因为出现的各种内部斗争、边界危机等,导致了安史之乱的发生,安史之乱的发生给社会带来了很多的危害,让唐朝由盛世转向衰败。 (1)官宦之间勾心斗角,损害国家的行政资源 在当时的唐朝出现了很多的精英,比如李林甫、杨国忠、安禄山等,他们之间的关系错综复杂,相互的勾心斗角,唐玄宗作为这些精英人士的管理者,却把精力过多的放在了他们权力的平衡上,消耗内部资源,却没有考虑过对国家将要面临的危机的化解。

比如说,在安禄山见到太子时,以自己是蕃人,不知道朝堂上的礼仪,也不知道太子是多大的官为由不行跪拜礼。这可以说明安禄山的对唐玄宗的忠心,在故意的装糊涂,进而把太子得罪了,当然唐玄宗得到了忠心大臣的提醒,说安禄山有可能要谋反。李林甫为了保住自己宰相职位,阻止安禄山向宰相之位晋级,就向唐玄宗奏言,然后废除了百年的名臣任职边帅和边帅就任国相的国家政策,但是唐玄宗却没有察觉到这里面存在一些隐患。 在李林甫去世之后,安禄山就成为了杨国忠的政治敌人,当然也是为了保住自己的权势和地位,在唐玄宗的面前搬弄是非,挑拨离间,说安禄山的坏话,安禄山为了在博弈中争取到主动权,想唐玄宗表明了自己的中心。在当时安禄山和很多的朝廷大臣之间都有过节,这些大臣联合起来反对安禄山扩大力量[1]。 (2)边关危患严重,安禄山开始扩大势力 自唐朝初建立起,边关问题一直是国家统治者的面临的巨大挑战,突厥、契丹、吐蕃等会不时地进行内侵,给中原地区带来了很大的威胁。在唐朝建立以后,就在边关的契丹等设立州府,让他们的首领担任州府的刺史,但是在武则天以后唐朝和契丹之间失和,契丹开始发生叛乱,导致辽西一带发生大乱。在以后的几年,契丹和其他边关部落联合,对唐朝边界进行大肆的内侵叛乱。 为了能够改变这种现状,刚刚登基的唐玄宗要树立在朝中的威信,力排众议,对契丹出兵讨伐,但是对契丹能力的评估失误,

安史之乱与唐朝衰亡优秀教案

安史之乱与唐朝衰亡 【教学目标】 1.知识与能力:知道安史之乱的过程、原因、影响;了解黄巢起义、五代十国的史实。 2.过程与方法:通过对历史事件原因、过程、影响的分析,获取有效历史信息。 3.情感态度与价值观:认识安史之乱的影响。通过黄巢起义了解农民起义。理解五代十国统一是一个客观存在的必然趋势。 【教学重点】 安史之乱、五代十国的更迭与分立。 【教学难点】 安史之乱。 【教学过程】 (一)导入新课 师展示杨贵妃图片导入新课。 杨贵妃非常喜欢吃新鲜荔枝,唐玄宗下令从川、广东一带,飞马运送到长安,不惜跑死许多人和马。于是,就有了唐朝诗人杜牧的千古名句:一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。唐玄宗宠幸杨贵妃给唐朝政治带来了什么直接影响?它所造成的后果是什么? (二)自主学习 自学指导:快速阅读课文,完成自学。 (三)合作探究 探究点一:安史之乱与藩镇割据 1.师提问:安史之乱开始、结束的时间?安史之乱爆发的原因? 2.师生共同探讨 阅读下列材料,分析安史之乱爆发的原因、影响? 材料一:(节度使)“既有其土地,又有其人民,又有其甲兵,又有其财赋”。 ——《新唐书》材料二:唐玄宗开元十年设置节度使,许其率兵镇守边地,致使地方军力日渐强大,渐有凌驾中央之势。天宝年间,边缜兵力达50万,中央兵力则不满8万。 学生回答,教师总结。

探究点二:黄巢起义 师生共同探讨 1.黄巢起义爆发的原因? 2.阅读下列材料并结合课本内容,了解黄巢起义的历史影响是什么? 材料:黄巢起义后,曾发布檄文,指斥宦官当政。并宣布要“洗涤朝廷”,为民除害,对贪污犯赃的地方官吏处斩。 学生回答,教师总结。 3.师简要讲述唐朝灭亡的背景、时间。 探究点三:五代十国 师生共同探讨: 观察教材五代十国形势图,回答下列问题: 1.唐朝灭亡后,北方黄河流域先后出现了哪些政权? 2.通过五代十国的更迭分析历史发展的趋势是什么? 3.五代十国的特点? 学生回答,教师总结。 五代十国的分裂局面,实际上是唐朝藩镇割据状态的继续和发展。这种割据对峙以及频繁改朝换代导致的混乱、动荡,使社会经济遭到严重破坏,加重了人民的苦难。 (四)课堂小结 教师根据本课重难点进行总结。

部编人教版历史七年级下册《安史之乱与唐朝衰亡》省优质课一等奖教案

《安史之乱与唐朝衰亡》教学设计 一、教材分析 本课是第一单元第五课,前面2—4课从政治、经济、外交等方面介绍了唐朝的繁盛。本课介绍唐朝由盛转衰直至灭亡,安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点,黄巢起义给了唐朝致命一击,五代十国既是唐朝后期藩镇割据的延续,也暗藏着走向统一的历史趋势。 二、教学目标 1.知道安史之乱的过程,分析安史之乱爆发的原因,了解安史之乱的影响。 2.知道黄巢大起义,了解黄巢起义爆发的原因和影响。 3.知道唐朝灭亡的史实; 4.知道五代十国,了解五代十国时期中国的政治局面。 三、考情分析 (宜宾2017春期末)5.下图的隋唐历史时间轴中①②依次是

A.安史之乱贞观之治B.贞观之治安史之乱 C.澶渊之盟安史之乱D.贞观之治澶渊之盟 四、重点、难点突破 1.本课的重点是:安史之乱的原因、过程、影响;五代十国的更迭与分立。。利用三则材料,分析安史之乱的原因,培养学生论从史出的能力;根据唐朝藩镇割据地图和五代十国地图,探究五代十国局面形成的原因及历史发展趋势。培养学生空间观念及读图能力。 2.本课的难点是:安史之乱的原因、过程、影响。利用三则材料,分析安史之乱的原因;利用杜甫的两首诗歌,分析安史之乱的影响。 五、教学策略 1.导入:唐朝诗人杜牧的千古名句:一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。唐玄宗宠幸杨贵妃给唐朝带来了什么直接影响?它所造成的后果是什么?

2.安史之乱——盛转衰 材料一开元时期,社会经济虽然达到空前繁荣,出现了盛世的局面,但也加速了土地兼并,以致百姓多迁徙流亡。加之,唐朝最高统治集团日益腐化,腐朽的统治加重了人民的负担,使广大人民处在水深火热之中。 材料二唐玄宗后期,“口有蜜、腹有剑”的奸相李林甫,把持朝政达十九年之久。继他上台的杨贵妃之兄杨国忠,更是一个“不顾天下成败”,只顾循私误国之人。奸臣当道,加深了统治阶级内部的矛盾,尤其是杨国忠与安禄山之间争权夺利,成了安史之乱的导火线。 材料三安史之乱,摧毁了统治基础,削弱了封建集权,为封建割据创造了必要条件,使唐王朝自盛而衰,一蹶不振。 3. 黄巢起义——致命击 材料:黄巢起义后,曾发布檄文,指斥宦官当政。并宣布要“洗涤朝廷”,为民除害,对贪污犯赃的地方官吏处斩。 学习与探究 分析黄巢起义对唐朝的统治有什么影响。 4.五代十国——相延续 (1)出示唐朝藩镇割据地图和五代十国地图。

简析安史之乱爆发原因知识讲解

简析安史之乱爆发原因 2013级历史系邓卜强 安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点,自安史之乱后大唐王朝成为过去,唐王朝开始走向下坡路,一蹶不振。关于这场发生于玄宗天宝十四载(公元755年)的叛乱起因,历来是唐史研究的重点,每个学者都有不同的见解,众说纷纭。我根据这些见解对安史之乱的背景来阐述自己的观点。 安史之乱爆发的有诸多因素,下面我从唐玄宗个人施政和唐后期的社会危机来进行分析、阐述: 唐玄宗在统治前期,励精求治、改革政治、稳定社会、发展经济,生活节俭,去奢省费,开创了唐代的繁荣景象,使唐出现了的“开元盛世”,但是盛世不是一成不变的,但是玄宗并没有善始善终,曾经的勤于政事、政治清明、广开言路的唐玄宗到了开元中后期政治上安于现状,不图进取,任用奸佞之臣,生活上失去自检,奢靡腐化,追求安逸享乐,并对神仙符瑞产生了浓厚的兴趣。史料记载:“玄宗御极多年,尚长生轻举之术,于大同殿立真仙之像,每中夜夙兴,焚香顶礼。夭下名山,令道士、中官合练习礁祭,相继于路,投龙奠玉,造精舍、采药饵,真诀仙踪,滋于岁月”。这时的玄宗变得挥金如土,与以前的玄宗大相径庭。自开元二十八年杨贵妃入宫后,玄宗更是沉溺声色,怠于政事,一心纵欲享乐,赏赐无度。宫中供贵妃院织锦刺绣之工,凡七百人,其雕刻熔选,又数百人,贵妃姊三人岁给钱千贯,为脂粉之资,每构一堂,费千万计。这些都是从民间百姓搜刮来的脂膏,现在只为得一美人笑如此的奢华,使百姓生活困苦不堪,引起的百姓的不满易导致农民起义,激起社会矛盾。 唐玄宗不仅在政治生活上变得奢华腐败,由骄侈心代替求治心,同时在对待边疆问题上变得好大喜功,重视边功,这就导致边将邀功贪赏,无顾挑衅,发动了许多不义战争,例如南诏天宝之战,就是这些不义战争的组成部分。“玄宗御极,承平岁久,天下又安,财力殷盛。开元已后,邀功之将,务恢封略,以甘上心,将欲吞灭奚、契丹,剪除蛮、吐蕃。丧师者失万而言一,胜敌者获一而言万,宠赐之极,骄矜遂增。”从皇帝岛宰相再到镇将,大家都像中了战争的魔一样,这些不义战争弄的沿边地区不安,内地人心骚动,大大削弱了唐朝的国力,是矛盾至于表面化。唐玄宗后期腐败统治,不问政事,奢华的生活所导致的各种矛盾呈现出来,为那些有野心的节度使发动政变提供了有利的条件。 由于帝王的特殊地位,他的思想行动深刻地影响着历史进程,在一个特定的社会关系所允许的范围内,帝王可以把一个时代引向繁荣也可以造成倒退,唐玄宗后期施政奢华腐败的统治是安史之乱爆发的最根本的原因。 安史之乱爆发除了玄宗个人施政因素外,朝内还存在许多社会危机如政治、经济、军事等方面。 在政治上,玄宗后期,朝纲败落,官僚阶级高度腐败,任用奸相,将相不和使

第5课 安史之乱与唐朝衰亡 导学案(含答案)

第5课安史之乱与唐朝衰亡 班级__________ 姓名__________ 【学习目标】 1.了解安史之乱的过程,掌握其背景、时间和影响 2.了解黄巢起义的相关史实。掌握唐朝衰亡的原因、灭亡的时间和标志 3.知道五代十国更迭与分立的局面,辩证分析其影响 【学习重点】唐玄宗后期统治的腐败;唐朝的灭亡 【学习难点】唐朝的衰亡原因;五代十国形成的原因和影响 【学习过程】 一、自主学习 1.开元末年以后,_________追求享乐,任人唯亲,社会尖锐,边境形势日益紧张。 2.各地的节度使逐渐集军权、权、和财权于一身,势力膨胀,形成的局面。 3.755年,和部将史思明一起发动叛乱,史称“”。唐玄宗逃往四川,太 子李亨被拥立为帝,即。安史叛军接连内乱,最终于年被平定。 4.对社会经济造成极大的破坏,唐朝的国势从此。唐朝的衰微,安史 旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成的局面。 5.唐朝后期,统治腐朽,专权,藩镇割据的态势严重,相互之间发生。 6.人民发动了大规模起义,在________的率领下,起义军攻入长安,给唐朝统治以致命的打击。 7.______年,朱温建立了政权,唐朝灭亡。 8.唐朝灭亡后,先后出现五个政权,南方地区出现九个政权,再加上北方割据太 原的北汉,史称“____________”。 9.五代十国是唐末以来局面的延续,虽然政权分立,但______始终是一个必然趋势。 二、合作探究 史称“得人者昌”,“失贤则亡”。试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明,并总结其经验教训。

三、练习巩固 1.唐朝朝政日趋衰败是在() A.贞观初年 B.贞观末年 C.开元初年 D.开元末年 2.唐玄宗任人唯亲,此处人不包括() A.高力士 B.李林甫 C.杨国忠 D.魏征 3.755年,安禄山借口朝廷出现内奸,和部下史思明一起发动叛乱,史称() A.安史之乱 B.七国之乱 C.八王之乱 D.唐太宗对突厥用兵 4.起义军转战南北,并攻入长安,建立政权,这是() A.黄巢起义军 B.陈胜吴广起义军 C.钟相、杨幺起义军 D.李自成起义军 5.唐朝灭亡的标志是() A.黄巢起义军攻入长安 B.朱温兼并了北方割据势力 C.朱温建立后梁 D.安史之乱的发生 6.下列关于五代十国的评价错误的是() A.五代十国是唐末以来藩镇割据的延续 B.北方政权更迭,战事不断 C.南方地区受战乱影响较小 D.政权分裂使统一成为不可能 7.唐朝由盛转衰的事件是什么?简述这一事件的经过及造成的影响。 四、课后反思

安史之乱对杜甫文学创作的影响

安史之乱对杜甫文学创作的影响 爆发于唐天宝十四年的安史之乱,给唐代政治、经济和社会带来了深重的灾难。这场持续了八年方得以平息的战乱,深刻地影响了杜甫的生活和创作。以安史之乱现实背景为题材,杜甫创作了大量的反映战争和因战争而带来的残酷社会现实的作品,构成了杜甫诗歌中最有价值的部分。杜甫以其亲身经历的战乱为题材,深刻地反映了唐代由盛而衰的历史画卷和人民的苦难,从而完成了自己诗歌艺术上的转变、发展、成熟并臻于绝顶的历程。 天宝十四载安禄山从**起兵,11月上旬某天,午夜时分。上月刚任微末官职(右卫率府兵曹参军)的杜甫,怀着某种不祥之兆,从长安出发,前往奉先县(今****)探望老妻寄异县,十口隔风雪的家人。杜甫老家在河南巩县,而河南正是安禄山起兵后攻打的对象之一,因此在老家的妻儿只能暂时寄居在**奉先。而杜甫由于谋职不顺利,一直没有把**奉先的妻儿都接到长安来。 北风呼啸,天寒地冻。黎明时分,杜甫途经骊山(今**临潼)脚下,隔墙就是华清宫。但见里面灯火通明,又隐约听见欢声笑语、琴瑟和鸣甚至还能听见羽林军兵器相碰的声音那首霓裳羽衣曲尚未奏完,唐玄宗和杨贵妃正跟一班官僚通宵宴乐。一阵温泉的热气从墙内弥漫出来,杜甫被愤慨击中。到了奉先家里,不料进门就听见家人号啕大哭,原来他的小儿子被饿死了,真是所愧为人父,无食致夭折。杜甫多少也是个小官员,他既不能养活儿子,那么平头百姓的生活又有多么艰难?他再次被忧伤命中,马上写下了百行长诗《自京赴奉先县咏怀五百字》。穷年忧黎元,朱门酒肉臭,路有冻死骨。荣枯咫尺异,惆怅难再述。这首诗是由救世济民的信念和沉痛的政治危机感凝成的一声离骚式的浩叹。在杜甫介入的诗篇中,《兵车行》具有风向标的意义,这首诗则充分体现了介入的思想深度,而艺术风格上也特别吻合杜甫自称的沉郁顿挫。安禄山起兵后,杜甫担心妻儿,因此从长安赶回奉先去,写下了《自京赴奉先县咏怀五百字》,通过他返乡路上的所见所闻描绘了一幅国破家亡、生灵涂炭的悲惨画卷。 这首诗体现了杜甫的又一大特点,就是他不避讳描写丑拙的事情,他可以借助直白、深刻地描写丑拙将悲悯人民、忧患国家的力量充分感发出来,形成一种写实的诗歌之美。而传统中,诗人多是因为看见或感受了青山绿水、风花雪月之后才会诗兴大发。这是杜甫的一大特色。 就在安禄山起兵的天宝十四载,晚年的唐玄宗还是携杨贵妃到骊山华清宫的温泉去避寒。而天宝十三载由于持续阴雨,天下粮食颗粒无收,用一斗米就可以换一个女人做老婆。即便这样,杜甫还是认为玄宗是尧舜君,他只是说我看到过玄宗的开元之治的辉煌,但为什么现在却败坏成这个样子?这首诗真实体现了他看到国家败亡时官宦们还歌舞升平时激烈的思想感怀。 此外,杜甫以安史之乱为题材所作的三吏、三别,也成为汉、魏、六朝以来乐府诗的重大发展,其不仅在思想上超越了前人,在艺术上也是一个开创。杨伦注引王嗣奭说:目击成诗,遂下千年之泪。一一刻画宛至,同工异曲,随物赋形,真造化手也。黄鹤注曰:自新安吏以下,述当时征戍之苦,天下丁壮老弱,几无一人得免。其源出于边风变雅,而植体于苏、李、曹、刘之间,故当与盛唐诸公共推之(《杜诗便览》卷三)。在《北征》诗中,诗人把战乱岁月中家庭的窘境,妻子儿女的衣着、形态、动作和心理都描写得十分具体细致,生动逼真。在瘦妻面复光,痴女头自栉。学母无不为,晓妆随手抹。移时施朱铅,狼籍画眉阔。生还对童稚,似欲忘饥渴。问事竞挽须,谁能即嗔喝?这些诗句中,可见一斑。 从上述文字不难看出,杜甫安史之乱题材诗所表现出来的艺术成就可以概括为:第一、叙事抒情、写景状物真实而细腻。如《月夜》、《**二首》、《北征》等。第二、反映现实客观而概括。如其在《石壕吏》中,以一家人之遭遇而概说千万家人的状况,并且,他把自己的

论安史之乱的历史影响

论安史之乱的历史影响 目录: a:安史之乱的概述; b:安史之乱的经济历史影响; c安史之乱的政治历史影响:包括藩镇割据、宦官专权、外族入侵、朋党之争; d:总结。 提要: 安史之乱是唐玄宗末年边镇守将安禄山和史思明掀起的反唐叛乱,从公元755年开始,持续了八年时间,但是这八年的安史之乱,却对唐王朝产生了重大的影响,大唐王朝在也没有了昔日的繁荣富强,成为了由盛转衰的转折点。 关键词: 安史之乱,藩镇割据,宦官当权,朋党之争,外族入侵,经济南移。 引言: 本论文从政治经济两大方面来论述安史之乱的历史影响。 正文: 唐玄宗天宝十四年十一月,身兼平卢、范阳、河东三镇节度使的安禄山以诛杀奸臣杨国忠为名起兵反唐。经过长达八年的拉锯战,在大将郭子仪、李光弼等人的艰苦奋斗下,终于于公元763年成功平叛。按安史之乱虽被扑灭,但长期的战争是社会生产遭到了极大的破坏,开元盛世所积累的社会财富一时消耗殆尽,并且对之后的经济政治造成了重大的影响。 这里首先讲安史之乱的经济历史影响。安史之乱后的经济影响可以分为两个部分来看,即对北方的影响和对南方的影响,这两部分的影响可以说是相反的。对于北方来说,安史之乱是北方经济受到严重的破坏,黄河流域变得满目荒凉、不堪入目,尤其是战争激烈的河南一带,根据《新唐书》所言,就是“人烟断绝,千里萧条”。而此时的江南地区却因为社会相对安定,大批北方认为避战乱而迁徙到南方,人口大幅度增加,生产技术有所提高,经济水平有所发展。安史之乱后,唐政府的财政收入主要是依靠江南地区,相对应的,又促使唐政府采取一定的措施来促进南方经济的发展,这个方面可以从很多史书考查得到,例如,从《新唐书——地理志》的记载可知,唐代的水利工程,前期是北方多于南方,唐后期则是南方远远多于北方,我们也可以推断水利工程的修建,促使了大量的南方地区荒地变成了肥田,粮食产量的增加,使得南方经济快速发展。水利工程也只是农业的一个方面,很多资料显示,安史之乱后,南方在纺织业、茶叶生产等方面都有快速发展的趋势。如果从商业上来看,安史之乱后,长江流域的商业已经比黄河流域的活跃,根据《中国古代史》所述,“中外富商巨贾荟萃与扬州,波斯商人在扬州经营珠宝等奢侈品,而益州物产丰富,交通发达,当地出售丝织品闻名全国,扬州与益州在这一时期发展成为了国内一流的经济都会,谚语称为“扬一益二””,从这里我们可以看出,当时的扬州和益州经济发展程度,一点够不亚于长安和洛阳。总的来说,安史之乱使得国家地经济重心逐渐南移。 接下来讲的是安史之乱在政治方面的历史影响,我将会分为四个部分来阐述: 第一部分就是唐王朝藩镇割据势力的加深。唐玄宗时期,为防止周边各族的进犯,大量扩充防戍军镇,设立节度使,赋予军事统领、财政支配等极高的权力,安史之乱后,连内地也设有节度使,且各节度使拥兵自立,不服从朝政以至于叛乱,形成了藩镇割据局面。而形成藩镇割据局面,对于唐中央来说是很可怕的。安史之乱后,加强了藩镇的自主权,根据《唐朝那些新鲜事儿》所述,“有些藩镇甚至可以任意任免管辖区的官员,可以制定自己的法律,见面农民的税收,而且,藩镇管辖下的税收是比唐王朝税收要少的”,从这里我们可以看出藩镇确实是个独立的政治机构,并且藩镇的统治者有着明显的笼络人心的做法,这是并对唐中央造成威胁。而更重要的是,藩镇拥有自己的军队,这是他们能够长期割据一方的保障,

人教版七年级下册第一单元第5课 安史之乱与唐朝衰亡 教案

第5课安史之乱与唐朝衰亡 教学目标 1、知道安史之乱导致唐朝由盛转衰;知道唐朝灭亡后五代十国的局面。 2、了解安史之乱爆发的原因和背景;了解黄巢起义和唐朝灭亡的基本史实;把握五代十国形成的原因和特点。 3、通过对唐玄宗统治前期和后期的比较,让学生体会一个人的所作所为将直接导致不同的后果,培养学生对比辨析、以史为鉴的学习能力。 4、从唐末藩镇割据到五代十国的发展演变过程中,让学生理解维护国家大一统的重要性。重点难点 重点:唐玄宗后期统治的腐败;唐朝的灭亡 难点:唐朝的衰亡原因;五代十国形成的原因和影响 教学过程 一、导入新课 今天我们一起来学习唐朝由盛世到衰败的过程,以从中汲取教训。 二、新课讲授 安史之乱 1、背景(原因): (1)政治腐败:开元末年以后,唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝政日益腐败。 (2)社会矛盾尖锐:社会上的各种矛盾越来越尖锐,边疆形势也日益紧张。 唐节度使分布 节度使,官名。节度使相当于现在的军区书记和司令职位。至玄宗开元、天宝间,北方逐渐形成平卢、范阳、河东、朔方、陇右、河西、安西四镇、北庭伊西8个节度使区,加上剑南、岭南共为10镇,始成为固定军区。节度使受命时赐双旌双节,得以军事专杀,行则建节,府树六纛(大旗),威仪极盛。节度使集军、民、财三政于一身,又常以一人兼统两至三镇,多者达四镇,威权之重,超过魏晋时期的持节都督,时称节镇。于是外重内轻,到天宝末酿成安史之乱。 (3)节度使势力膨胀:各地的节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身,势力膨胀。中央与地方的力量对比失衡,形成外重内轻的局面。边疆安禄山一身兼任范阳等三地的节度使,担负东北地区防御重任,逐渐矿长势力。 2、时间:755—763年 3、经过: (1)755年,安禄山借口朝廷出现奸臣,与步将史思明一起发动叛乱。叛军从河北大举南下,先后攻克东都洛阳、潼关,逼近长安。唐玄宗逃往四川。 (2)太子李亨北上灵武,被拥立为帝,即唐肃宗。 (3)唐军在北方少数民族军队的援助下,反击叛军,安史叛军接连内乱,763年最终被平定。 4、影响: (1)经济方面:持续八年之久的安史之乱,对社会经济造成了极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫。 (2)政治方面:唐朝的国势从此由盛转衰,各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微,安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成了繁镇割据的局面。 黄巢起义和唐朝的灭亡 1、介绍黄巢

安史之乱对南、北方社会的影响

安史之乱对南、北方社会的影响 ——主要从经济和人口分析 安史之乱始于唐玄宗天宝十四年(775年),终于唐代宗宝应元年(762年),历经玄宗、肃宗、代宗三朝,长达八年之久,席卷了唐朝北部区域,“东穷海,南淮、汉,西抵函、秦,北徹幽都”,对于我国南、北方社会产生了深远的影响。 一、安史之乱主要受灾地区 唐玄宗天宝十四年十一月初九,身兼平卢、范阳、河东3镇节度使之职的安禄山,联合平卢兵马使史思明,以诛杨国忠为名,在范阳发动叛乱。安、史率兵15万,号称20万,南下攻唐。叛军大举南下,势如破竹,河北南部地区被占领。为抵抗叛军,郭子仪出兵河东,收复失地;封常清守卫洛阳,阻止叛军西进;高仙芝东进,进驻陕州。 安史叛军渡过黄河,进入河南,夺去了滑州、汴州和郑州,直逼洛阳。此时唐玄宗急调西北边军抵抗,然而封常清战败,叛军杀进洛阳。为避敌锋芒,高仙芝退守潼关,退守潼关,叛军则占领陕州。与此同时,汝州、虢州、曹州、濮州和云州相继陷落。封常清、高仙芝战败被唐玄宗杀,改任哥舒翰为统帅,叛军又由汴州和宋州向东侵略,而所在州县官吏多望风而逃,惟有郓州和齐州的官员在领兵抗敌。 河北道南部被占后,颜真卿在德州、颜杲卿在恒州举兵反击叛军,河北诸州群起响应,切断了叛军的后援线,使叛军西进潼关受阻,河北形势突变使得安禄山不得不调兵平定河北地区。 唐肃宗至德元年(756年),安禄山在洛阳称帝唐王朝和安禄山在河东、河北和河南展开了激烈的战争。 乾元元年(758年),史思明再度反叛。唐朝以鱼朝恩为观军使,命郭子仪、李光弼等九节度使统军讨伐安庆绪,史思明夺取魏州,救援相州,乾元二年(759年),九节度使兵败相州。此后,叛军再次发生内讧,史思明杀死安庆绪,兵分四路,南下河南,攻占滑州、汴州、郑州进入洛阳。李光弼坚守河阳,牵制叛军西进。上元元年(760年),李光弼夺取怀州,史思明进攻淮西、陈州、曹州、兖州和郓州。上元二年(761年),肃宗命令李光弼收复洛阳,唐军战败,河阳、怀州失守。当叛军进攻陕州失利时,内部矛盾又激化,史朝义又杀死史思明。代

部编版七年级历史下册分层练习安史之乱与唐朝衰亡

《从“贞观之治”到“开元盛世”》同步练习 ◆基础题 一、选择题 1.唐玄宗统治后期,一身兼任三地节度使,担负东北地区防御重任的边将是( ) A.李林甫 B.杨国忠 C.安禄山 D.史思明 2.唐末农民起义的主要领导人是( ) A.陈胜、吴广 B.刘邦、项羽 C.张角 D.黄巢 3.唐朝灭亡的标志是( ) A.763年,平定安史之乱 B.黄巢起义被镇压 C.907年,朱温建立后梁政权 D.五代十国局面的出现 4.唐朝灭亡后,出现了五代十国的局面,其中的五代——后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权先后出现在( ) A.海河流域 B.黄河流域 C.长江流域 D.珠江流域 5.五代十国的开国君主都是( ) A.皇族的后代 B.外戚 C.朝中大臣 D.掌握兵权的武将 6.阅读材料,完成下列要求。 材料一万国尽征戍,烽火被冈峦。积尸草木腥,流血川原丹。 ——杜甫《垂老别》 材料二待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。 ——黄巢《不第后赋菊》 (1)材料一描绘的是什么事件造成的惨状?这一事件是何时由何人发动的? (2)请你结合所学知识,叙述材料二的作者在农民起义中的贡献。 ◆能力题 一、选择题

1.开元末年以后,造成中央与地方的力量对比失去平衡,唐朝出现外重内轻局面的主要原因是( ) A.皇帝权力过大 B.朝中大臣权力膨胀 C.地方州县权力过大 D.各地节度使势力膨胀 2.下列不属于安史之乱爆发原因的是( ) A.唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝政腐败 B.社会各种矛盾越来越尖锐,边疆形势日益紧张 C.各地的节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身,势力膨胀 D.节度使权力越来越大,逐渐形成藩镇割据的局面 3.某校七年级历史兴趣小组编排“安史之乱”历史剧,剧中不应该出现的历史人物是( ) A.安禄山、史思明 B.杨贵妃、杨国忠 C.黄巢、朱温 D.唐玄宗、唐肃宗 4.晚唐诗人李商隐在《咏史》一诗中写道:“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。”这是诗人对唐朝由鼎盛走向衰落的感悟。唐朝由盛而衰的标志是( ) A.“开元盛世” B.安史之乱 C.藩镇割据 D.黄巢起义 5.右图中的人物率领起义军,转战南北,并攻入长安,建立政权,给唐朝统治以致命的打击。他是( ) A.安禄山 B.史思明 C.黄巢 D.朱温 6.从表面上看,五代十国是我国历史上一个混乱、动荡和黑暗的时期,实际上,这一时期一直都存在着统一的因素,而且统一因素在不断地增长。统一的因素包括( ) ①藩镇割据局面的延续②长期政治统一的历史影响③各地经济发展的密切联系④人民对统一的渴望 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7.下列事件按发生的时间顺序排列正确的一项是( ) ①唐朝灭亡②唐朝打败安史叛军③黄巢建立政权④安史之乱爆发 A.①②③④ B.②③①④ C.③①②④ D.④②③① 8.下面是一组有关唐朝人口的统计数字,分析后回答问题。 唐太宗贞观二十三年(649年)时人口数约1 900万; 唐玄宗开元十四年(726年)时人口数约4 142万; 唐玄宗天宝十四年(755年)时人口数约5 292万; 安史之乱后期,唐肃宗上元元年(760年)时人口数约1 699万。 (1)唐朝初年,人口不多的主要原因是什么?

安史之乱与唐朝灭亡 教学设计

安史之乱与唐朝灭亡教学设计 教材分析 本课涉及到三目:安史之乱、黄巢起义与唐朝灭亡、五代十国的更迭与分立。安史之乱的爆发,使唐朝由盛世太平的局面走向衰败分裂的局面。其原理是藩镇得到加强,开始拥兵自重,独霸一方。安史之乱→藩镇割据→五代十国。在本课中,充分展示了唐玄宗统治后期的腐化,和其带来的严重后果,五代十国虽然混乱不已,但其中仍然孕育着统一的因素,从而意识到,统一是整个中华民族的宿愿。 教学目标 【知识与能力目标】 1、简述安史之乱的过程与影响,分析安史之乱的原因; 2、知道相继存在于黄河流域的五代政权和十国政权的大致区域; 3、探究安史之乱、藩镇割据、五代十国局面之间的联系。 【过程与方法目标】 1、通过分析安史之乱爆发的原因,了解安史之乱的影响,帮助学生运用历史史料的方法学习历史; 2、通过阅读课文和独立思考,知道五代十国,了解五代十国时期中国的政治局面。对历史现象进行初步的归纳、概括和比较。 【情感态度价值观目标】 1、通过安史之乱,藩镇割据揭露地主阶级腐朽反动的本性,并说明这一切正是唐朝国势衰落的原因; 2、理解五代十国统一是一个客观存在的必然趋势。也认识到当今反腐的必要性。 教学难重点 【教学重点】 安史之乱和唐末农民战争;五代十国的更迭与分立。 【教学难点】 安史之乱的原因及影响。 课前准备 学生搜集唐朝末年的资料,并加以整理;教师制作多媒体课件。 教学过程

导入新课 多媒体出示唐朝著名诗人杜甫的《忆昔》和《垂老别》,尽管《忆昔》这首诗不无溢美之处,但大体上还是符合事实的。《垂老别》万国尽征戍,烽火被冈峦。积尸草木腥,流血川原丹。则描述了唐朝后期的战乱、萧条。这么一个难得的盛世局面,到了天宝年间竟从顶峰急剧地跌落下来。唐朝由盛而衰,从衰落到灭亡。这些就是今天我们所要学习的内容。 讲授新课 一、安史之乱 1、据多媒体材料并结合教材分析安史之乱的原因 材料一“安史之乱”前节度使的分布情况 材料二唐代张萱《虢国夫人游春图》 总结得出:(1)天宝年间,唐玄宗逐渐荒于政事,任人唯亲,政治日益黑暗。 (2)节度使权力逐渐扩大,掌握了军权,且兼管辖区的行政和财政,势力极度膨胀,最终造成唐王朝“外重内轻”的局面。 2、安史之乱的概况:让学生看《安史之乱》示意图。 让学生说出安史之乱的时间、叛军将领。 简单概括安史之乱的根本原因:唐玄宗后期政治腐败,内部兵力空 虚。直接原因:节度使势力日益强大。 3、安史之乱的重要影响: 出示材料材料一:“宫室焚烧,十不存一。百曹荒废,曾无尺椽,中间畿内,不满千户。井邑榛荆,豺狼所嗥。既乏军储,又鲜人力。东至郑、汴,达于徐方,北自覃怀,经于相土,人烟断绝,千里萧条”。 ——(后晋)刘昫等撰: 《旧唐·郭子仪列传》 材料二:安、史乱天下,至肃宗大难略平,君臣皆幸安,故瓜分河北地,付授叛将,护养孽萌,以成祸根。乱人乘之……效战国……一寇死,一贼生,讫唐亡百余年,卒不为王土。——(北宋)欧阳修、宋祁撰: 《新唐书·藩镇魏博列传》 材料三图片:比较安史之乱前、后期藩镇割剧势力的发展 分析总结:

历史人教七年级下册2016年新编安史之乱原因及影响

整理版word原因及影响、唐高宗“永徽之摘要:唐代经历唐太宗“贞观之治”、武则天的“治宏贞观,政启开元”及唐玄宗 的“开元治”盛世”后,国势大增,文治武功在唐玄宗开元 年间达至鼎盛状态。然而安史之乱的爆发使唐朝由盛转衰, 也造成唐代藩镇割据。一介天朝为何如此不堪一击,造成此 局面的安史之乱的原因为何?它又产生了何种影响?本文 就此问题进行了一些探究。关键词:安史之乱安绿山杨 国忠原因影响 安史之乱是唐代于755年12月16日至763年2月17日 所发生的一场政治叛乱。由于发起叛唐者乃是安禄山与史思 明二人为主,故事件被冠以安史之名。又由于其爆发于唐玄 宗天宝年间,也称天宝之乱。安史之乱历时七年零二个月, 虽然乱事最终得以平定,可是对中国后世政治、经济、社会、 文化、对外关系的发展均产生极为深远而巨大的影响。 安史之乱的原因是多方面的。 在经济方面:唐玄宗开元时期,社会经济虽然达到空前繁荣, 唐代著名诗人杜甫在其《忆惜》一诗中,所倍加赞誉的“忆 昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓 廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车 班班,男耕女桑不相失。宫中圣人奏门,天下朋友皆胶漆。 百馀年间未灾变,叔孙礼乐萧何律”国富民殷,繁荣 学习参考资料

整理版word昌盛,祥和安泰的表象背后,作为奠定开元天宝社会经济繁荣昌盛的基础——均田制由于土地的买卖和兼并的 日益猖“开元之獗却在悄悄瓦解。唐代著名史学家杜佑对此 曾云:”季,天宝以来,法令弛坏,兼并之弊,有逾于汉成 哀之间。)但同时由于封建经济的发展,也加速了土地兼并。 均2(田制破坏,均田农民失去土地成为流民。加之,唐朝 最高统治集团日益腐化。从开元末年,唐玄宗就整天过着纵 情声色的生活,杨贵妃一家势倾天下,任意挥霍。统治阶级 的腐朽加重了人民的负担,使广大人民处在水深火热之中。 在中央和地方的关系方面:中央和地方军阀势力之间的矛盾, 则是促成安史之乱最为重要的因素。由于均田制的瓦解崩溃, 农户的大量逃亡,致使建立于均田制之上的作为唐王朝武装 力量基础的府兵制亦遭到空前的破坏,无法照样维持下去。 从唐玄宗起便不得不以募兵制代替府兵制。这些召募来的职 业军人受地方军阀的收买笼络,和将领形成一种特殊的盘根 错节、牢不可分的关系。加之,开元以后,在边防普遍设立 节度使制度,他们的权力越来越大,至于“既有其,形成尾 大土地,又有其人民,又有其兵甲,又有其财赋”不掉的局 面。而中央军则不仅数量不足,而且质量太差,平节度使的 日益强大,不堪一击。时毫无作战准备,打起仗来,终于 爆发成为安史之乱。与中央政权矛盾日深,到天宝末年,在 统治阶级内部方面:统治阶级内部矛盾的激化,是

安史之乱简介

魏晋隋唐史专题 安史之乱 一、背景 (一)玄宗荒怠政事 玄宗晚年沉溺於酒色之中,他怠於政事,不纳忠言,政事全委於李林甫。口蜜腹剑的李林甫专权十七年,杨国忠继之,他们蔽塞言路,排斥贤才,导致纲纪紊乱。 (二)用藩将为边帅 唐初所用边帅,多为忠谨之臣,若其治绩卓著,往往入为宰相。李林甫为久安相位,遂议以胡将为边帅,以杜绝边帅入相之途。玄宗竟用其议,擢用安禄山、高仙芝、哥舒翰等为边帅,镇兵亦用胡兵,他日安史之乱,遂由此而起。(三)节镇日益坐大 高宗时,节度使非正式之官,及玄宗时则成为一个极大职权的地方镇守官,拥有行政、兵马、财政等实权。按当时十节镇的兵力为四十多万,中央只得不过十万兵,外重内轻,易生叛乱,唐室由盛转衰,关系在此。 (四)府兵制度大坏 唐代前期所行的府兵制至高宗时大坏,天宝初年,扩骑法又坏,守卫京师之扩骑,全由招募而来,多为游好闲之徒,不务正业,入伍以后,又不过是一群乌合之众,绝无战斗能力,安史乱兴,遂不能御。 (五)将相不和 1

安禄山原是营州胡人,曾任互市郎(翻译官)一职,后来得到玄宗宠信,身兼平卢、范阳、河东三镇节度使,势力强大,蓄谋异志。杨国忠与安禄山不和,屡次向玄宗说安禄山将反,安禄山遂以讨伐杨国忠为名,起兵叛唐。 二、过程 公元756年农历六月二十三日,天刚蒙蒙亮,长安城内大批的禁卫军士兵簇拥着年迈的唐玄宗,从延秋门开始西逃入蜀。自安禄山打着奉召讨伐杨国忠的旗号公开叛乱开始,半年多的时间,他们攻陷洛阳,冲破潼关直奔长安而来,曾经的开元盛世已经成为泡影,大唐帝国的命运已经岌岌可危。这场叛乱就是发生在唐玄宗晚期著名的安史之乱,公元755年年底,唐朝的三镇节度使安禄山趁朝廷内部空虚腐败,联合契丹、突厥、粟特等少数民族兴兵15万,以讨伐宰相杨国忠为借口,在范阳公开起兵,发动叛乱。那么这场导致盛唐时期终结的历史悲剧究竟市如何发生的,又是谁最终平定了这场叛乱,拯救了风雨飘摇当中的大唐王朝? (一)安禄山起兵 唐玄宗李隆基,唐朝在位时间最长的皇帝,作为女皇武则天孙子的他,精明能干,在帮助其父唐睿宗诛杀韦后并登上皇位之后,这位年轻的君主又清除了太平公主的势力,独揽大权。统治前期的唐玄宗励精图治,大力改革,把唐朝的自武则天以来的繁荣一步步推向顶峰。 从唐太宗到唐玄宗,唐帝国相继征服了中国北部的许多游牧部落和民族。因此,北方边区的诸胡,随时都在图谋反抗,乘机进行掠夺侵扰,唐王朝为了保卫疆土和通往西域的商路,先后在边要之地设置制度使。最初,节度使只掌军权,但随着朝廷对边防守军的依靠,节度使的权利越来越大,节度使逐渐有了自己的

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