疫情期间八年级三班家长会PPT课件
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2.合理的饮食和科学的作息。订下家庭学习 规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学 习习惯，作息习惯。
3.监管和督促孩子日常生活和学习。指导孩 子上网课，传作业，改错。
4.多陪伴孩子，多和孩子沟通，多些耐心， 尽量少唠叨，及时做好孩A 子的心理疏导。 18
共勉话语
不要假装努力，结果 不会陪你演戏！
任何的收获绝不是巧合， 而是每天的努力和坚持 得来的，坚持必有惊喜！
不出重点；只人云亦云，没有深入思考 ；只说不做笔记。 2 上课不认真听讲，走神、溜号。 3 上课状态不好，不积极主动思考，不爱 回答问题，整个人松散。
A
9
对待作业和过关
有些学生作业马虎，写字潦草，选择题乱猜 ，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习 始终没有及时订正的习惯，错题本没有很好地利 用，导致已做过的练习屡做屡错。不会记题、不 及时复习。甚至有些学生靠抄袭作业混日子或不 完成作业。对学习中的疑虑没有及时解决，问题 一拖再拖，问题越积越多，直至后来出现无法面 对。
八年级三班全体师生
A
1
A
2
A
3
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中参加今天的家 长会.教育是双向的，必须家庭和学校积 极配合才可能取得成效。在此,我代表八 年三班所有的学生和任课老师对在座的家 长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持 与关心！
A
4
召开这次家长会的目的:
▪ 为了更好加强老师与家长、老师与学生、
A
10
ห้องสมุดไป่ตู้
高中的招生政策
▪ 选拔式自主招生，而不是全盘端；
▪ 中考竞争异常激烈：考生逐年增多，
▪
招生人数未增;
▪ 私立高中：分数优先，分低钱补；
A
11
八年级学习的重要性
▪ 八年级阶段学习占中考百分之六十以上，常 说：八年级不分上下，九年级天上地下。
▪ 中考科目（600分）： ▪ 语文、数学、英语（各120分） ▪ 理综（物理和化学各60分） ▪ 文综（政治和历史各60分）
▪ 4.有的同学上课之前准备不充分，上课手机就没电， 经常掉线；
▪ 5.不按时上交作业，甚至抄袭作业。
A
15
网课改进要求
▪ 1、创造良好的学习环境，配备基本的学习设 施
▪ 2、坚持经常和孩子沟通，让孩子说每天心得 （思想、学习等）；多些耐心和恒心。
▪ 3、正确督促和指导孩子上网课、传作业、改 错；
家长与学生之间的联系，相互了解学生
居家的情况，以便老师能够更有针对性
的实施教育，家长也能够积极参与到教
育中来。盛年不重来，现在是特殊时期，
现阶段是孩子居家学习时间而并非假期
放松时间,我们要使每一位学生都能得到
全面的发展与提升。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
A
5
这次家长会的主要内容:
一、本次月考成绩分析 二、反馈家访信息 三、网课学习情况 四、对学生要求 五、给家长建议
A
19
A
20
不放弃，坚持必定成功
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不 可估量的潜力。只要有1%的希望， 就要付出100%的努力”，对你的孩 子有合理的定位，我坚信：在家长督 促、老师教育和孩子刻苦努力下，孩 子一定梦想成真！
A
21
Thank you
A
22
想。
A
14
网课学习存在问题
▪ 1.网课不按时签到，有些同学上课不积极总是迟到， 需要老师组长一遍一遍催促才来上课，或者更甚者不 来上课；
▪ 2.孩子自律性差，上网课时经常不认真听讲，开小差 。刚讲的知识点提问都不会；随意说话、吃东西、听 歌、玩游戏等与学习无关的活动；
▪ 3.每次上课不积极，老师提问总是找各种借口，比如 老师我麦不好，或者其他理由，不回答老师问题；
6.控制电子产品使用时间，做到合理有度，切不可时间过长， 也不能影响正常作息（严禁在学习时间玩游戏、看小说、追 剧等）。
7.服从老师和父母的教育和指导，友好和人相处。
8.多理解父母，帮助父母做些力所能及的事情。
A
17
给家长们的建议
1.提供给孩子一个安静、舒适、干净学习环 境，流畅的网络和电子设备。
▪ 4、有问题及时于老师沟通。不要让问题拖延
或激化；
A
16
对学生的要求
1.居家学习态度：是居家学习，而不是居家休息。 2.学习目标与理想：制定自己的月考目标和理想高中。
3.制定每天的详尽的生活和学习计划。
（包括作息、学习和运动）
4.上课要按时签到，积极参与、主动质疑、及时询问、认真 笔记 。
5.课下除按时完成当天作业外，还要自购配套习题，巩固提 升所学内容。
A
6
学习成绩进步显著的同学：胡启彤、韩 天赐、项伯赫、郭子欣、修晨晴、宁轩、 李欣蕊、李天硕、梁晨（进步80名以上 同学）。
学习成绩有待提高的同学：池宝艺、李 超雪、刘浩天、李俊男、劳美佳娜、姜 立坤、艾思燕、张嘉晨、孙硕（下降幅 度比较大）
A
7
A
8
好成绩是学出来的，成绩不好成因
上课（学习关键阵地） 1 不会听课或不认真听课，只听热闹，听
A
12
▪ 1、家长表现出的极高的期待与 热情；
▪ 2、检查作业中发现了一批优秀 的作业和不认真作业、不完成作 业；
▪ 3、家长十分重视孩子的在家网 课学习；
▪ 4、孩子自律差和家长监管不到 位（没时间或孩子不听话）；
A
13
家访中发现的问题
▪ 一 个别学生作业质量不高； ▪ 二 个别孩子以学习为名，行玩儿手机之实； ▪ 三 抄作业现象严重 有的同学利用网络抄袭； ▪ 四 月考过程中个别学生作弊； ▪ 五不按照要求进行眼保健操开展体育锻炼。 ▪ 六 部分家长监督不力，孩子网课学习效果不理
3.监管和督促孩子日常生活和学习。指导孩 子上网课，传作业，改错。
4.多陪伴孩子，多和孩子沟通，多些耐心， 尽量少唠叨，及时做好孩A 子的心理疏导。 18
共勉话语
不要假装努力，结果 不会陪你演戏！
任何的收获绝不是巧合， 而是每天的努力和坚持 得来的，坚持必有惊喜！
不出重点；只人云亦云，没有深入思考 ；只说不做笔记。 2 上课不认真听讲，走神、溜号。 3 上课状态不好，不积极主动思考，不爱 回答问题，整个人松散。
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对待作业和过关
有些学生作业马虎，写字潦草，选择题乱猜 ，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习 始终没有及时订正的习惯，错题本没有很好地利 用，导致已做过的练习屡做屡错。不会记题、不 及时复习。甚至有些学生靠抄袭作业混日子或不 完成作业。对学习中的疑虑没有及时解决，问题 一拖再拖，问题越积越多，直至后来出现无法面 对。
八年级三班全体师生
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尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中参加今天的家 长会.教育是双向的，必须家庭和学校积 极配合才可能取得成效。在此,我代表八 年三班所有的学生和任课老师对在座的家 长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持 与关心！
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召开这次家长会的目的:
▪ 为了更好加强老师与家长、老师与学生、
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ห้องสมุดไป่ตู้
高中的招生政策
▪ 选拔式自主招生，而不是全盘端；
▪ 中考竞争异常激烈：考生逐年增多，
▪
招生人数未增;
▪ 私立高中：分数优先，分低钱补；
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八年级学习的重要性
▪ 八年级阶段学习占中考百分之六十以上，常 说：八年级不分上下，九年级天上地下。
▪ 中考科目（600分）： ▪ 语文、数学、英语（各120分） ▪ 理综（物理和化学各60分） ▪ 文综（政治和历史各60分）
▪ 4.有的同学上课之前准备不充分，上课手机就没电， 经常掉线；
▪ 5.不按时上交作业，甚至抄袭作业。
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网课改进要求
▪ 1、创造良好的学习环境，配备基本的学习设 施
▪ 2、坚持经常和孩子沟通，让孩子说每天心得 （思想、学习等）；多些耐心和恒心。
▪ 3、正确督促和指导孩子上网课、传作业、改 错；
家长与学生之间的联系，相互了解学生
居家的情况，以便老师能够更有针对性
的实施教育，家长也能够积极参与到教
育中来。盛年不重来，现在是特殊时期，
现阶段是孩子居家学习时间而并非假期
放松时间,我们要使每一位学生都能得到
全面的发展与提升。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
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这次家长会的主要内容:
一、本次月考成绩分析 二、反馈家访信息 三、网课学习情况 四、对学生要求 五、给家长建议
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不放弃，坚持必定成功
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不 可估量的潜力。只要有1%的希望， 就要付出100%的努力”，对你的孩 子有合理的定位，我坚信：在家长督 促、老师教育和孩子刻苦努力下，孩 子一定梦想成真！
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网课学习存在问题
▪ 1.网课不按时签到，有些同学上课不积极总是迟到， 需要老师组长一遍一遍催促才来上课，或者更甚者不 来上课；
▪ 2.孩子自律性差，上网课时经常不认真听讲，开小差 。刚讲的知识点提问都不会；随意说话、吃东西、听 歌、玩游戏等与学习无关的活动；
▪ 3.每次上课不积极，老师提问总是找各种借口，比如 老师我麦不好，或者其他理由，不回答老师问题；
6.控制电子产品使用时间，做到合理有度，切不可时间过长， 也不能影响正常作息（严禁在学习时间玩游戏、看小说、追 剧等）。
7.服从老师和父母的教育和指导，友好和人相处。
8.多理解父母，帮助父母做些力所能及的事情。
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给家长们的建议
1.提供给孩子一个安静、舒适、干净学习环 境，流畅的网络和电子设备。
▪ 4、有问题及时于老师沟通。不要让问题拖延
或激化；
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对学生的要求
1.居家学习态度：是居家学习，而不是居家休息。 2.学习目标与理想：制定自己的月考目标和理想高中。
3.制定每天的详尽的生活和学习计划。
（包括作息、学习和运动）
4.上课要按时签到，积极参与、主动质疑、及时询问、认真 笔记 。
5.课下除按时完成当天作业外，还要自购配套习题，巩固提 升所学内容。
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学习成绩进步显著的同学：胡启彤、韩 天赐、项伯赫、郭子欣、修晨晴、宁轩、 李欣蕊、李天硕、梁晨（进步80名以上 同学）。
学习成绩有待提高的同学：池宝艺、李 超雪、刘浩天、李俊男、劳美佳娜、姜 立坤、艾思燕、张嘉晨、孙硕（下降幅 度比较大）
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好成绩是学出来的，成绩不好成因
上课（学习关键阵地） 1 不会听课或不认真听课，只听热闹，听
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▪ 1、家长表现出的极高的期待与 热情；
▪ 2、检查作业中发现了一批优秀 的作业和不认真作业、不完成作 业；
▪ 3、家长十分重视孩子的在家网 课学习；
▪ 4、孩子自律差和家长监管不到 位（没时间或孩子不听话）；
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家访中发现的问题
▪ 一 个别学生作业质量不高； ▪ 二 个别孩子以学习为名，行玩儿手机之实； ▪ 三 抄作业现象严重 有的同学利用网络抄袭； ▪ 四 月考过程中个别学生作弊； ▪ 五不按照要求进行眼保健操开展体育锻炼。 ▪ 六 部分家长监督不力，孩子网课学习效果不理